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勝的特點(diǎn),直播載分別把回憶和現實(shí)剪輯在一起敘事,直播載增強了校長(cháng)性格的刻畫(huà)。二、02:00 :20-02:06:44在相同的時(shí)間進(jìn)程中,法爾漢回到家中和父親商量自己想當攝影師的夢(mèng)想,而坐著(zhù)輪椅的拉賈在公司進(jìn)行第一次面試。這組鏡頭屬于相同時(shí)間,不同空間 ,不同線(xiàn)索的平行蒙太奇,法爾漢的情境與拉賈的情境來(lái)回剪切,剪切點(diǎn)為兩邊事件的轉折點(diǎn),例如:法爾漢的父親發(fā)怒;當拉賈講訴跳樓的經(jīng)歷時(shí)面試官面面相覷等 ,但劇情真人現場(chǎng)直播app可謂峰回路轉,陌秀父親最終被法爾漢的真情打動(dòng),陌秀面試美女視頻在線(xiàn)播放直播官也被拉賈的真情打動(dòng)得到了工作。兩條線(xiàn)索同時(shí)發(fā)展,同時(shí)獲得個(gè)美好的結局,敘事緊湊,讓觀(guān)眾直觀(guān)的看到了他們的進(jìn)展和結局。積累蒙太奇:一 、11:38-11:42法爾漢踏入校園后,畫(huà)面以1

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s的速度切換校園內的建筑,直播載畫(huà)面內容有圖書(shū)館、直播載教學(xué)樓等,校園建筑的畫(huà)面一張張快速展現在觀(guān)眾面前,配上快節奏激昂的背景樂(lè ),讓觀(guān)眾馬上感受到該校的校園建筑宏偉,性感美女視頻在線(xiàn)直播環(huán)境優(yōu)美 ,突顯了國內第一名校的該有的風(fēng)貌,樹(shù)立了學(xué)校的高大形象。二、01:51 :20-01:51:48這個(gè)片段講訴的是成績(jì)最后一名的拉賈在辦公室被校長(cháng)勸退,陌秀拉賈回想起自己的家里人——憔悴的姐姐、陌秀斤斤計較的觀(guān)看真人直播視頻的app母親、癱瘓的父親,回想的鏡頭畫(huà)面都用黑白調呈現,現實(shí)畫(huà)面用彩色呈現 ,回想畫(huà)面與現實(shí)拉賈痛哭的畫(huà)面以1s的速度快速來(lái)回切換,配樂(lè )緊湊,強化了拉賈內心的崩潰,引發(fā)了拉賈最終無(wú)法承受家里的壓力和學(xué)習的壓力跳樓的舉動(dòng)。對比式蒙太奇:35:10-35:30這一片段講訴的是蘭柯一群人在樓下歡快歌舞,蘭柯把飛行器升上樓想給喬依驚喜,直播載結果飛行器拍攝到了黑白畫(huà)面的喬依尸體,直播載歡樂(lè )音樂(lè )馬上停止,氣氛驟降為悲涼。這組鏡頭采用的是對比蒙太奇的剪輯手法,音樂(lè )上,歡樂(lè )對悲涼;人數上,多人對一人;畫(huà)面上,彩色對黑白。采用對比式蒙太奇的手法給人一種強烈的視覺(jué)沖擊和反差的情緒沖突,突出了喬依自殺的無(wú)可奈何,同時(shí)讓觀(guān)眾認真反思傳統教育制度下的壓力給學(xué)生帶來(lái)的負面影響。重復蒙太奇:校長(cháng)刮胡子這個(gè)片段在影片中重復出現。例如:校

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長(cháng)在教訓蘭柯、陌秀法爾漢、陌秀拉賈時(shí),到了兩點(diǎn),男仆按時(shí)來(lái)到辦公室 ,校長(cháng)若無(wú)旁人直接躺在椅子上刮胡子,并趕走他們說(shuō)道“你們也要刮胡子嗎?”;校長(cháng)在單獨教訓拉賈時(shí),到了兩點(diǎn),校長(cháng)若無(wú)旁人馬上躺在椅子上刮胡子;這個(gè)動(dòng)作不斷在影片中重復 ,刻畫(huà)了校長(cháng)的目中無(wú)人、心高氣傲的人物形象,他根本不在意他說(shuō)話(huà)毒舌帶給學(xué)生內心巨大傷害,在他面前,刮胡子的事永遠比別人的事要重要。幾年前,直播載我偶然看過(guò)這個(gè)電影的開(kāi)頭,直播載但是我對這個(gè)電影有誤解,沒(méi)看下去。這次一位朋友熱情推薦,他說(shuō)是教育片,我就看下去了。精彩地讓我舍不得放下,昨晚熬夜了一會(huì )才看完的 。這部電影在設置上最神奇的地方就是有很多前后呼應的。比如開(kāi)頭剛入學(xué),新生們當眾脫褲子撅起屁股給學(xué)長(cháng)們踢,表示服從的意思,最后一幕“消音器”知道他要找的蘭科正是那個(gè)神秘的有四百多項發(fā)明的科學(xué)家 ,而他剛得罪了他。他脫

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第一次看《三傻大鬧寶萊塢》時(shí),直播載猶記得笑得眼淚都流出來(lái)了。然,直播載只是幾個(gè)春去秋來(lái),再看這部電影,卻再也沒(méi)了捧腹大笑的沖動(dòng),即使是最搞笑的“微薄的供奉”,也只是讓我扯出了淡淡的笑。這樣的改變或許不僅僅是因為有了心理預期,更多的是閱歷增長(cháng)帶來(lái)的那份沉重的思考。它不再只是喜劇片的形式,而是裹挾著(zhù)喜劇的現實(shí)社會(huì ),殘酷,死板,毫無(wú)退路。――其實(shí)在《地球上的星星》里,阿米爾汗就抨擊過(guò)印度國家不說(shuō)印度語(yǔ),而把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言,作為上流社會(huì )的通行證這一弊端。反觀(guān)我們就幸運很多了,即使各省的《3Idiots》心很脆弱,陌秀你得學(xué)會(huì )哄它,陌秀不管遇到多大困難,告訴你的心,“一切順利 ,伙計” 。請永遠別說(shuō)那句“iquit”?!徊孔屇阍谛χ锌?,哭中笑 ,故事前期待,故事后慨嘆的電影,繼《沙漠之花》之后又遇到的一部喜歡的片子,靜等《盜夢(mèng)空間》。追求卓越,成功會(huì )在不經(jīng)意間追上你。我只想說(shuō)

《3Idiots》太棒了!直播載還沒(méi)看完我就想說(shuō)這是我看過(guò)最棒的電影,直播載但怕你們會(huì )笑話(huà),不過(guò)看到豆瓣有人說(shuō)《3idiots》IMDB評分8.9,高過(guò)Avatar(8.7),所以英雄所見(jiàn)略同了。另外主演AamirKhan40多歲能扮演如此精彩的青春角色,陌秀我也佩服!寶萊塢你又一次驚了我。

什么是天才?天才應當是像羅曼·羅蘭《名人傳》里那樣經(jīng)受巨大痛苦,直播載扼住命運咽喉的人,直播載應當是像格羅滕迪克那樣全身心投入自己所熱愛(ài)的事業(yè),在科學(xué)面前永葆初心的人。而不是這樣插科打諢,單打獨斗,在嬉笑之中收獲成功,迎娶白富美的龍傲天式的人物。天賦帶給人的絕不是高人一等的優(yōu)越,陌秀而是比之常人極為沉重的使命—推動(dòng)人類(lèi)文明前行。哈佛數學(xué)系主任,陌秀菲爾茲獎得主丘成桐每天用于研究的時(shí)間超過(guò)15小時(shí),真正熱愛(ài)科學(xué)的人是會(huì )奮不顧身的 。該片用市儈愚蠢,膚淺幼稚的視角塑造了一個(gè)不切實(shí)際的“天才”,實(shí)則是對“天才”一詞的褻瀆和對所有為人類(lèi)進(jìn)步做出巨大犧牲的人物所復出的努力的不尊重。人類(lèi)的一切成就在宇宙前都渺小的不值一提 ,熠熠生輝的是他們在追尋真理和美好途中拋灑的熱淚與汗水。

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