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了，愛(ài)心沒(méi)想到印度也如此嚴重，愛(ài)心我和你沒(méi)想到的是阿米爾汗在十年前就開(kāi)始反思這個(gè)問(wèn)題 ，并拍出下載美女直播秀場(chǎng)在線(xiàn)觀(guān)看了如此優(yōu)秀的電影，用于直面社會(huì )的問(wèn)題也是一種勇氣，我很佩服印度越來(lái)越有勇氣面對現實(shí)問(wèn)題，也希望中國有越來(lái)越多的優(yōu)秀電影啊！我在2019.6.2000：21寫(xiě)下這篇影評

劇情變得自然；又隱藏在內，香蕉觀(guān)眾幾乎難以察覺(jué)。在無(wú)聲中完成任務(wù)，香蕉非常經(jīng)典的鋪墊設計。第二，法漢。關(guān)于法漢的家，有一明一暗兩處鋪墊。明處是法漢顯而易見(jiàn)的攝影愛(ài)好。造訪(fǎng)法漢的家時(shí)，蘭徹發(fā)現法漢的攝影技術(shù)不錯，法漢表示也得到了他崇拜的攝影師的肯定。因此在后期合理的拿到了工作。明線(xiàn)看起來(lái)是泛函脫離制度控制的主要原因，其實(shí)暗中交待的家境才是主要因素。在色秀直播app在線(xiàn)播放不卡校長(cháng)介紹未來(lái)親家的收入時(shí)，視頻通過(guò)形象的抹掉一個(gè)個(gè)0，視頻介紹了法漢和拉朱的家庭收入情況。另外在法漢對父母敞開(kāi)心扉的那場(chǎng)戲中，父少婦直播視頻網(wǎng)站高清全集親給法漢的工作禮物是一臺昂貴的筆記本 。這樣的家境才能允許法漢放棄最有利潤的前途。第三，拉朱。關(guān)于拉朱的束縛，也是明暗兩處鋪墊。明處是著(zhù)重介紹的家庭條件，重病臥床神志不清的父親 ，被生活壓力逼至崩潰邊緣的母親，嫁不出去的姐姐，這些都不允許他和法漢一樣對自己的母親講理想講快樂(lè )用愛(ài)發(fā)電。暗處是他開(kāi)篇就供奉的印度諸神，看似虔誠、古怪、搞笑。其實(shí)是影射拉朱把命運交給了祈求。他的人生不在于活出彩，按部就班拯救家庭就是最大的成功。他沒(méi)有自己的命運，更沒(méi)有能力控制自己的命運。所以拉朱必須有一

個(gè)足夠的理由，愛(ài)心他的轉變看起來(lái)才不會(huì )突兀。這個(gè)理由，愛(ài)心片中安排的是死亡。自殺是反抗的終點(diǎn)，也是一個(gè)人能做的最極限。面對強大的體制、家庭、恩人三重困境，拉朱除了自殺沒(méi)有任何出路。順理成章。很微妙的是，在這一場(chǎng)戲中，校長(cháng)公報私仇又殺人誅心 ，雙方的對抗程看美女主播的app視頻TV度和全片的情緒張力也同時(shí)到達了極限。任何極限的情緒之后都是眼淚，香蕉兒子床前痛不欲生的母親，香蕉無(wú)縫銜接成為全片最主要的淚點(diǎn)。用慘烈的死亡換來(lái)的轉秀色直播下載安卓安卓版免費版變當然更為徹底。拉朱的處事風(fēng)格從被動(dòng)的祈禱，到對面試官說(shuō)不。無(wú)法改變的人物，死亡是唯一選項，全片抵達高潮。足夠的細節讓角色在實(shí)現合理轉變的同時(shí)，視頻甚至還向上升華。真是驚人。第四，視頻校長(cháng)。關(guān)于校長(cháng)的競爭心，鋪墊也是明暗兩處。明處是顯而易見(jiàn)的?？鋸埖某鰣?chǎng)，摔落的鳥(niǎo)蛋，七分半午睡，對無(wú)人機天才喬伊表示遺憾但不能同情，最終導致拉朱的自殺。但這個(gè)可恨的人物有什么違反了角色之處嗎？奇怪的是，當他誤以為三人要作弊的時(shí)候反而是所有場(chǎng)景中最為惱怒的，直接勒令退學(xué)，但毫無(wú)違和感。為什么？因為暗處提

到他自殺的兒子都沒(méi)有因為他的身份得到什么好處，愛(ài)心這就是他人物塑造得來(lái)源，愛(ài)心無(wú)情，又公正。甚至讓人懷疑開(kāi)除三個(gè)人是否有私心。同時(shí)又是暗處的鋪墊，在末尾一封遺書(shū)引起強烈轉折，讓他失去了競爭的理由。第五，蘭徹。關(guān)于蘭徹的神奇，鋪墊有三。一是「aiswell」。剛出場(chǎng)被學(xué)長(cháng)捉弄的他就默念這句，之后解釋為什么是「aiswell」不是「alliswell」，然后醉闖閨房卻引起大姨子腹中胎兒的響應。最后將嬰兒從死亡邊緣拉回，香蕉它是神奇的，香蕉似乎也是合理的。因為它代表著(zhù)人類(lèi)心中美好的希望。二是動(dòng)手能力。出場(chǎng)電擊學(xué)長(cháng)重要器官，之后修好了喬伊的無(wú)人機，然后自行發(fā)電。最后順利接生。它是神奇的，似乎也是合理的。因為它代表著(zhù)人類(lèi)青春的無(wú)限可能性。三是家庭。起初 ，拉朱決定不再追隨蘭徹的時(shí)候說(shuō)他家不像蘭徹家那么有錢(qián)，此時(shí)蘭徹沒(méi)有反駁 。影片在此之前對蘭徹家庭缺乏介紹，因此觀(guān)眾推斷出蘭徹家庭條件至少還不錯是正常邏輯。這條埋伏是隱晦的?，F實(shí)中，法漢和拉朱來(lái)到蘭徹父親的葬禮，發(fā)現蘭徹并不是真正的富家子弟，

而是寄生在豪門(mén)并且一無(wú)所有的孩子，視頻也給了蘭徹行為動(dòng)機的合理解釋 ，視頻一無(wú)所有，也就無(wú)所畏懼。這里發(fā)生了強烈的轉折。本尊說(shuō)蘭徹是冒名頂替，并且當初承諾畢業(yè)后會(huì )斷開(kāi)所有關(guān)系，他真的會(huì )嗎？答案是肯定的，而且不用等到劇情發(fā)展到皮婭逃婚，只要想想片頭法漢那么激動(dòng)的裝心臟病迫降飛機也要去找蘭徹，他肯定是兌現了諾言 。這里由蘭徹的家庭引發(fā)的轉折使影片達到最后一個(gè)悲劇所在 ，后面回到現實(shí)線(xiàn)，完美切換喜劇結局。除了常規范圍，影片似乎也探討了其他范圍的事物。印度早已從英國的殖民統治下脫離，但文化殘留隨處可見(jiàn)。每個(gè)人都大量頻繁的混雜英語(yǔ)和印地語(yǔ) 。這不得不讓

人思考，愛(ài)心西方文化對印度的影響到底有多深。校長(cháng)開(kāi)學(xué)致辭時(shí)，愛(ài)心「毫米」拙劣卻真實(shí)的模仿，說(shuō)明了西方文化中的競爭意識早已根深蒂固 ，以至于一個(gè)小人物都能夠熟練的背誦致辭。從這個(gè)角度來(lái)看，蘭徹對形而上的蔑視和對本質(zhì)的追求，并不是簡(jiǎn)單的孩子對父母的反抗，也不是簡(jiǎn)單的青春對體制的反抗，而是對資本主義逐利本質(zhì)下把人工具化無(wú)限壓迫人性的反抗，是印度反抗西方的精神象征。也代表印度對西方文化帶來(lái)的種種問(wèn)題的反思。這種反思是跨越民族和地域的，其他電影中也隨處可見(jiàn)。早在《摩登時(shí)代》中 ，卓別林就用夸張的方式演繹了資本主義的殘酷?，F代影片《精神病人》中對資本主義醫療保險體制做出了質(zhì)疑?！侗O守自盜》和《大空頭》對金融市場(chǎng)赤，香蕉只要努力 。只要心中還有夢(mèng)想。就一定可以去實(shí)現他，

“Alliswell”蘭徹的思想改變了五個(gè)人或者更多人的思想，視頻從法爾汗開(kāi)始：視頻是蘭徹讓他知道了其實(shí)他不是自己一個(gè)人的與眾不同，指的是在這所工程師大學(xué)里面有這完全不一樣思想的兩個(gè)人，也是蘭徹讓法爾汗有了勇氣去與爸爸說(shuō)他真正能得到快樂(lè )的工作是攝影，也正因此成就了他的事業(yè)。拉杜：應該是本部影片中家庭很貧瘠的一位，他的壓力太大，他沒(méi)有辦法像其他兩個(gè)伙伴一樣每天嘻嘻哈哈，他有父母需要照顧還有一位姐姐家庭開(kāi)銷(xiāo)等都是他需要出人頭地的目標他要養一家子，愛(ài)心這不也正是從側面反映出了印度教育的現狀，愛(ài)心也正是中國教育的現狀嗎，望子成龍心切給孩子巨大的壓力，或許是拉杜命大沒(méi)有跳下去成功，現實(shí)中孩子們在壓力很大無(wú)法選擇，父母逼迫老師逼迫成績(jì)逼迫下心里沒(méi)有想過(guò)輕生的念頭呢？校長(cháng)：是傳統的守護者，但是從蘭徹那里他發(fā)現了不同打破常規，用不同的思想去考慮問(wèn)題，現實(shí)中有太多人循規蹈矩每天日復一日年復一年過(guò)著(zhù)那種生活，是社會(huì )給的壓力也是現在的情況使然，大家都感受不到熱情快樂(lè )，校長(cháng)也是在按照規矩來(lái)做，但是最后他發(fā)現這樣只會(huì )讓情況更嚴重倒不如打破常規嘗試一下未嘗不是一件好事呢？喜

歡什么，香蕉就去做吧Alliswell！！影片很棒 ，期待下一次觀(guān)看能給我不一樣的感覺(jué)！！ ！1 、視頻對于友情，視頻嬉笑怒罵，總不過(guò)一個(gè)“真”字，三人行，互相成就，這就是最好的友誼的模樣，三個(gè)人代表了普通人的三種人生，不同的軌跡 ，不是友情越走越遠的阻礙，反而是能更好的互相發(fā)現，互相安慰，互相救贖的契機，希望友情能一直走下去2、選擇與雞湯，身邊的朋友看完這個(gè)電影，都說(shuō)里面雞湯的成分多了些，我倒是覺(jué)得雞血多一些沒(méi)什么不好 ，這個(gè)操蛋的現實(shí)世界已經(jīng)夠真實(shí)了，多一些美好的愿景，沒(méi)什