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一個(gè)悶熱的夏季夜晚，大香徐徐從冷氣機里追出的涼風(fēng)，大香手上寶特瓶里搖動(dòng)的冰水，舊款MACBOOK里播放的“千與千尋的神隱”，再一次掉落過(guò)柚秀直播app官方免費去的回憶里，無(wú)法離開(kāi)，一次又一次 。 千尋最先出現的場(chǎng)景是在車(chē)上，記得劉軒曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，“小孩，其實(shí)也只是大人的一件行李?！? ，既然是行李就無(wú)法有要求。千尋在不被人注意的地方吐舌頭的小動(dòng)作，充滿(mǎn)了對失去的眷戀,被忽視的失望。千尋的父母大約也就是大多數人的

訴我們的，蕉視是即便只用淡妝素抹的蠟筆水粉畫(huà)，蕉視也同樣能傳達的人生真諦。如此簡(jiǎn)單，卻又如此深刻。愛(ài)是惺惺相惜，是不離不棄，是你難過(guò)大哭時(shí)所依靠的那個(gè)肩膀 ，是你心曠神怡時(shí)徐來(lái)的那一陣清風(fēng)。 不只是愛(ài)情?？催^(guò)了《龍貓》、《風(fēng)之谷》，才愈加佩服宮的內斂深厚與強烈的人文關(guān)懷。在人與自然的關(guān)系上，他那么早就已經(jīng)倡導“和諧”之理念。對龍貓的敬畏，對王蟲(chóng)的敬畏，對大樹(shù)的敬畏，對腐海的敬畏，言而總之，是對生命的敬畏，對自然的關(guān)切 ?；蛟S人類(lèi)已經(jīng)無(wú)可救藥了，只有孩子們那未經(jīng)污染的眼睛，那最具純真的心靈，才能夠有資格同自然對話(huà)，與萬(wàn)物連通 。 人類(lèi)是一個(gè)病入膏肓的夢(mèng)游者，作家是喚醒夢(mèng)中記憶的通靈師美眉直播直播app精品高清。 宮沒(méi)有用筆，頻超但他的畫(huà)已經(jīng)給了荔枝app美女直播軟件觀(guān)看免費我們最好的暗示，頻超借以反思自己的貪婪，人類(lèi)的不幸。是他讓我們要保持一顆赤子之心，相信美好，相信愛(ài)。從這一意義上來(lái)說(shuō)，宮的動(dòng)漫實(shí)在不僅僅是給孩子們看的。

《千與千尋》我的等級：視頻優(yōu)關(guān)于本片，視頻泛泛地說(shuō)一些贊美的話(huà)好像已經(jīng)無(wú)關(guān)痛癢了 ，那么我就套用一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)：“吐血推薦”！看過(guò)這電影不下四五遍：最先是DVD，后來(lái)是網(wǎng)上下載，電視里也順帶瞅過(guò)好幾次。雖然那都是幾年前的事了 ，但片中的很多畫(huà)面至今仍然不時(shí)浮現在腦海，而給我印象最為深刻的 ，莫過(guò)于千尋坐上電車(chē)去尋找錢(qián)婆婆的那一段：短短的電車(chē)，開(kāi)往未知的地方，車(chē)上的乘客全部沒(méi)有面目，窗外的風(fēng)景都似曾相識……我正是一個(gè)從小就穿梭于不同城市間的人。小時(shí)候是因為父母在一個(gè)城市，爺爺奶奶在另一個(gè)城市，外公外婆又在另外一個(gè)城市；而長(cháng)大之后卻又生活在一個(gè)城市，工作在另一個(gè)城市。坐火車(chē)，坐汽車(chē)，色秀直播app下載國產(chǎn)在線(xiàn)車(chē)上的乘客來(lái)了又走、下載上了又下，下載窗外的風(fēng)景看了又看、望了又望……我原本一直以為我的旅途只在我的腦海里 ，無(wú)法言說(shuō)，無(wú)法分享，是完全屬于我個(gè)人的感受，卻沒(méi)有想到，在這部電美女直播全軟件免費最新版TV影的那個(gè)段落中，我竟然看到了一直以為只在我眼中的旅程：空蕩的車(chē)廂，昏黃的燈光，陌生的旅客 ，漸漸遠去的建筑，車(chē)窗外一晃而過(guò)的車(chē)和人……有時(shí)，我會(huì )恍然不知自己身在何處，面對著(zhù)車(chē)站如潮的人流腦海里一片茫然：我是在A(yíng)城市還是在B城市 ？我是要回自己的家還是父母的家？我是剛下班還是準備去上班？還好，我還記得自己的名字，我還知道我是誰(shuí) 。千尋走出了隧道，大香沒(méi)有回頭 ，大香沒(méi)有淚水。童年的心態(tài)也伴隨著(zhù)10歲的年齡而漸漸褪色。來(lái)是乘車(chē)，去時(shí)依然，車(chē)上卻已多了些莫名的灰塵 。嬌弱、膽小、依賴(lài)，舊時(shí)玩伴，新的環(huán)境 ，一切都還于現實(shí)。上車(chē)前，千尋回過(guò)頭來(lái)，卻已看不到那隧道的彼

岸。一 影片剛開(kāi)始 ，蕉視類(lèi)似于《畢業(yè)生》：蕉視主人公坐在現代的交通工具中，有些茫然 ，對外在事物似乎提不起太大的興趣。想得到片刻寧靜，卻無(wú)法回避于塵事的煩囂。不同的是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生驟然一變成為10歲的少女——千尋。10歲是個(gè)很尷尬的年齡。在這一階段，人類(lèi)正處于遠離絕對純真的時(shí)期，個(gè)人的想法漸漸擺脫于他人的束縛。這樣的一位少女，顯然要比入世已深的大學(xué)生更能引起共鳴 。 喬遷新居，不可避免地會(huì )帶來(lái)環(huán)境的變化 。宮先生在此可謂重下功夫。 環(huán)境的變化是一種象征 。兒時(shí)的經(jīng)歷想必也一并而成為回憶，頻超而剛剛有自己獨立想法的千尋卻開(kāi)始走向了迷失。 隧道也是一種象征 。人類(lèi)學(xué)家曾調查證明當人將死而未死之際，頻超腦中會(huì )呈現一個(gè)黑洞，身軀受莫名之力的牽引走向黑暗。宮先生在此是賦予主人公一種進(jìn)入無(wú)意識和潛意識的狀態(tài)。讓迷失的千尋獨立向靈魂拷問(wèn)。 最終，在物

質(zhì)激誘的變化下，視頻千尋的父母背離了身軀，視頻留下了無(wú)助的千尋 。 夜已深，來(lái)時(shí)的路也已一片汪洋。萬(wàn)家燭火，鬼影重重。二 宮先生并沒(méi)有將千尋至于一種絕對的孤獨境遇。因為人是社會(huì )的載體，形形色色的人構成并推動(dòng)世界的發(fā)展 。千尋要救贖自我怎么可

能脫離與社會(huì )去獨立思索呢？先生只是為其重設了一個(gè)環(huán)境。因此，下載白龍也就會(huì )在適當的時(shí)候出現了，下載有些突兀去很實(shí)際。之后諸如湯婆婆、小青蛙、河神、小玲、無(wú)面人、鍋爐爺爺等角色悉數登場(chǎng) 。 迷失，還在繼續。 湯婆婆將千尋改為小千，讓她忘記本名，從而徹底迷失。但迷失里仍有著(zhù)希望，正是這一份往的自然與人類(lèi)的關(guān)系。白龍身上也體現一種自我迷失，大香在他的“本體”——河，大香被人類(lèi)建筑物取代之后 ，他用自己的名字作為交換條件跟隨湯婆婆學(xué)習魔法，以至于失去過(guò)去，同樣迷失自我。 湯婆婆與錢(qián)婆婆的形成一對對比。作為雙胞

胎，蕉視兩人性格不同，蕉視追求更是不同。錢(qián)婆婆居住在沼底類(lèi)似農莊的簡(jiǎn)樸小屋中，勤懇勞動(dòng)，安享平淡質(zhì)樸的生活。湯婆婆經(jīng)營(yíng)湯屋，對于金錢(qián)的欲望永不滿(mǎn)足。但她同樣肯定勞動(dòng)，千尋出色的接待了“腐爛神”，湯婆婆也沒(méi)有吝惜贊揚。這些雖然體現了她見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、利欲熏心的一面，但宮崎駿沒(méi)有把她塑造成壓榨勞動(dòng)人民的“黃世仁”式形象。因此我不認為湯婆婆是絕對的反面角色，而且湯婆婆對寶寶的關(guān)愛(ài)表現出令人捧腹的可愛(ài)一面。 無(wú)臉男是《千與千尋》中最值得品味的角色了。他的初次亮相是在千尋會(huì )面白龍所路過(guò)的橋上，頻超悄無(wú)聲息地出現又悄無(wú)聲息地消失。這一偶遇使無(wú)臉男對千尋產(chǎn)生莫名的好感。第二次千尋與他相遇，頻超千尋為淋雨的無(wú)臉男留了一扇門(mén)。無(wú)臉男為千尋偷藥浴牌子是出于報答和討好 。之后他效仿河神用假金子犒賞湯屋的人大吃大喝、沐浴享受，千尋用河神的丸子使他吐出食物和傭人、青蛙?；謴驮驳臒o(wú)臉男跟隨千尋去錢(qián)婆婆的住處，默默完成紡線(xiàn)的工作，并同意留在錢(qián)婆婆身邊。無(wú)臉男偷牌子賞假錢(qián)，

其實(shí)是十分孩子氣的討好旁人的行為，視頻他實(shí)際是最天真無(wú)邪的。若說(shuō)他代表貪欲，視頻那么劇中千尋通過(guò)與他交朋友而使他覺(jué)悟是不合邏輯的。他討好千尋和其他人是為了得到關(guān)懷和陪伴，錢(qián)婆婆給了他溫暖的歸宿。因此我想無(wú)臉男代表的是人類(lèi)內心恒存的沒(méi)有歸屬感的寂寞。主角千尋，初登場(chǎng)時(shí)與現實(shí)中10歲小女孩別無(wú)二致，甚至不那么可愛(ài)。她任性地發(fā)著(zhù)牢騷，膽子小小地過(guò)分依賴(lài)父母 。但相對父母她身上有守規矩、下載無(wú)貪欲的品質(zhì) 。在為了拯救父母歷險中，下載她漸漸勇敢起來(lái) ，懂得責任心 ，懂得感恩，收獲了友誼，得到了大家的認可，成長(cháng)為少年榜樣般的角色。 這些豐富的角色共同編制出一段奇幻的歷險故事。雖然導演使用的是單線(xiàn)順序敘事，但依然使情節緊張精彩，敘事的直白令主題更為突出。相比《龍貓》的童真，《魔女宅急便》的輕松，《千與千尋》的主題更為深刻和復雜，但又不同于《幽靈公主》那般沉重。宮崎駿通過(guò)一個(gè)孩子的異域冒險故事，完成了多層次主題的表達