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殺傷力武器能結束戰爭，香蕉但實(shí)際上就是暗示威脅）。我們其實(shí)可以發(fā)現，香蕉奧本海默既想和美共成員有所交流，又不想為此惹上麻煩；既想成為原子彈之父，又不想去背血債（杜魯門(mén)總統就是看穿了這一點(diǎn)所以在說(shuō)完這是香蕉視頻免費視頻軟件政客的責任后又嘲笑稱(chēng)“我不想再和這個(gè)愛(ài)哭鬼打交道了”）；既想獲得情人的愛(ài)，又不想因她的牽扯而有礙于事業(yè) 。最后情人因他而抑郁自殺，他卻又想被憐憫。這就是奧本海默，一個(gè)同樣趨利避害的普通人?？伤袨樯显跔幦∽鲆粋€(gè)正義的殉道者，思想上已經(jīng)成為了目睹平流層遍布火焰的罪人。諾蘭讓奧本海默的行為趨于普通，但奧本海默對自己的心理定位早已使他不普通了。在這里我們依舊要致敬導演 ，他采用了一種全新的拍

一個(gè)旁觀(guān)者的視角觀(guān)察記錄奧本海默的一生，視頻視頻又直擊奧本海默的精神世界，視頻視頻很好地呈現出奧本海默復雜而縝密的內心。影片采用了諾蘭導演較為擅長(cháng)的多重結構，91香蕉視頻在線(xiàn)觀(guān)看一區二區觀(guān)看免費以倒敘順序兩條時(shí)間線(xiàn)展開(kāi)奧本海默的故事，在過(guò)去與現實(shí)的交叉中營(yíng)造了歷史的厚重感 ，以沉穩冷峻的語(yǔ)言勾勒出其絢麗多彩的人生畫(huà)卷。奧本海默在哈佛大學(xué)期間對物理產(chǎn)生興趣，卻因操作笨拙打碎儀器無(wú)法進(jìn)入實(shí)驗室 。隨后轉入德國哥廷根大學(xué)研習量子物理并聲名鵲起，后返回美國任大學(xué)教授。與此同時(shí)，核裂變出現重大突破 ，核武器開(kāi)發(fā)具有理論依據。好景不長(cháng)，二戰打響，納粹德國擁有海森堡等杰出理論物理學(xué)家。出于對德國先研制出原子彈的擔憂(yōu)，美國緊鑼密鼓地展開(kāi)了大名鼎鼎的曼哈頓計劃。在偏遠的阿拉莫斯，免費秘密建立起一座核武器開(kāi)發(fā)的小鎮，免費奧本海默擔任負責人。三年之內，原子彈被成功研發(fā)。這個(gè)威力巨大的武器因為納粹德國的覆滅將矛頭調轉日本，于廣島、長(cháng)崎投放。這位“原子彈之父”登上了時(shí)代周刊的封面并99香蕉視頻網(wǎng)址免費與時(shí)任總統杜魯門(mén)會(huì )面。在這次會(huì )面中，奧本海默對死者的愧疚激怒了冷血的總統，在后來(lái)的核武器研發(fā)中他更是反對氫彈的開(kāi)發(fā) ?！芭橙酢钡谋憩F、退縮的跡象、親共的嫌疑，無(wú)一不是將奧本海默推向深淵的幫手。禍不單行 ，內心積怨已久的政客、偽君子施特勞斯作為

陷害奧本海默的幕后推手，軟件乘著(zhù)麥卡錫主義的浪潮、軟件借助政治上的骯臟手段剝奪了其所有官方職務(wù)。時(shí)至奧本海默身死，污污軟件香蕉視頻在線(xiàn)他的安全許可仍未恢復。電影中著(zhù)重聚焦于兩位物理學(xué)家從而映射人們對原子彈成功研發(fā)的反應。其一是奧本海默在原子彈引爆成功后的宣講會(huì )上“看到”人們歡笑，香蕉擁抱或是嘔吐的場(chǎng)景。隨著(zhù)逐漸密集而強烈的跺腳聲，香蕉他的眼神愈加閃爍、神情愈加香蕉區視頻APP慌亂、呼吸愈加急促。他為什么會(huì )如此 ？一個(gè)創(chuàng )世紀的科學(xué)家、一個(gè)走在時(shí)代前列的物理學(xué)家，應當為自己里程碑式的貢獻感到無(wú)上光榮。然而，當毀滅敵人的武器指向了無(wú)辜的民眾，“你的發(fā)明挽救了前線(xiàn)戰斗士兵的生命”成為了不切實(shí)際的空談。交織在“創(chuàng )造者”的喜悅與“劊子手”的悔恨所構成的迷茫中，視頻視頻奧本海默不知道自己所在的是否正確，視頻視頻他認為他的手上沾滿(mǎn)鮮血，因此極力反對氫彈的開(kāi)發(fā)。奧本海默在研發(fā)原子彈是的過(guò)程中，曾有人算出原子彈有極小可能產(chǎn)生鏈式反應導致燒毀大氣層。因

此，免費他找到愛(ài)因斯坦幫忙計算發(fā)生的可能性?！霸訌椪娴臅?huì )摧毀世界嗎?”這個(gè)問(wèn)題似乎在原子彈成功爆炸后得到了答案。但是在奧本海默再次會(huì )見(jiàn)愛(ài)因斯坦時(shí)，免費他說(shuō)：“我認為我們確實(shí)毀掉了世界?！边@也使愛(ài)因斯坦原本的微笑驟然一沉，黑著(zhù)臉走遠。極為可悲的是毀滅世界的不是小到接近于零的偶發(fā)事件，而是人類(lèi)掌握力量而逐漸膨脹的必然欲望。人類(lèi)終于擁有了毀滅自己的能力。影片極具藝術(shù)效果。原子彈爆炸時(shí)我們看見(jiàn)了耀眼的白光蓋過(guò)了看似沉悶的爆炸聲。在原子彈爆炸成功的宣講會(huì )結束后，軟件人們的歡呼聲漸漸淡化，軟件替換為整齊一致 、節奏緊密的踏步聲。原子彈爆炸時(shí)白光先于爆炸聲出現在物理上可以歸結于光速快于聲速。在我看來(lái)，白光或許意味著(zhù)新生——原子彈這一跨世紀的產(chǎn)物，

而沉悶的爆炸聲象征著(zhù)毀滅——數以萬(wàn)計的人在核武器下喪生 。這既是原子彈帶來(lái)的現實(shí)映像，香蕉也是奧本海默的內心寫(xiě)照。在倒數 、香蕉成功、歡呼結束后，席卷而來(lái)的是深深的無(wú)力和絕望。在電影中兩次出現的逐漸加快的跺腳聲，怎么看也不像是人們?yōu)閯倮麣g呼的輕快節拍，反倒像戰爭席卷無(wú)辜的血腥鐵蹄。咚咚咚的緊湊節奏更是令人身臨其境，仿佛在不斷膨脹的夾縫之間 ，令人窒息。奧本海默是一個(gè)怎么樣的人？毫無(wú)疑問(wèn)，他是一位偉大的物

理學(xué)家，視頻視頻在面對當時(shí)理論物理發(fā)展最為迅速的德國，視頻視頻他頂住多方壓力，先其一步完成了原子彈的研發(fā)。奧本海默是一個(gè)內心復雜的普通人。他在英國求學(xué)期間與導師關(guān)系不好并不擅長(cháng)實(shí)驗，他一度患上了憂(yōu)郁癥。他甚至將毒蘋(píng)果放在導師實(shí)驗室的桌子上，雖然在蘋(píng)果被吃下前搶回并丟進(jìn)垃圾桶，但我們仍然可以從中瞥見(jiàn)其人性中潛藏的偏執沖動(dòng)與道德良知的共存，這造就了他內心的復雜。他還是一位失敗的伴侶，一位不負責的父親。有一個(gè)鏡頭是奧本海默回家后發(fā)現孩子在哭但妻子在飲酒，偶然的事件背后藏著(zhù)怎默名譽(yù)傍身戴上獎?wù)聲r(shí)泰勒來(lái)尋求握手，免費凱蒂應驗了自己的話(huà)，真的是爽感滿(mǎn)滿(mǎn)

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“現在我變成了死神 ，視頻視頻成為世界的毀滅者”奧本海默和敦刻爾克給我的感覺(jué)很像 ，視頻視頻掙扎和窒息感會(huì )在觀(guān)影過(guò)程中時(shí)不時(shí)的浸沒(méi)我，是無(wú)法笑著(zhù)走出影院的，之前看了一堆觀(guān)影評論，有了些先入為主的想法，真正看完后發(fā)現，其實(shí)對????政治家的批判并沒(méi)有我想象中那么大尺度，但科學(xué)在和權利對峙下的無(wú)奈和糾結充斥了整部電影 ?？茖W(xué)家是天才 ，他們的才華可以改變世界、改變人類(lèi)發(fā)展的走向，但也因為異于常人的智商會(huì )有更高的思想境界，所以他們會(huì )害怕會(huì )愧疚會(huì )自責，創(chuàng )造武器的人并不是真正的劊子手 ，但如果從來(lái)不曾發(fā)現這份毀天滅地的力量，免費是不是對地球來(lái)說(shuō)會(huì )更好。普羅大眾現在才逐漸意識到的事情，免費那群科學(xué)的先驅者很早就已經(jīng)受此困擾了，奧本海默不過(guò)是這類(lèi)科學(xué)家中一個(gè)極具典型性的縮影。用普羅米修斯來(lái)形容奧本海默再合適不過(guò)了，原子彈之父和將火種帶給人類(lèi)的神一樣，本意都是想造福人類(lèi)的，但卻將潘多拉也帶給了人類(lèi)。鏡頭、風(fēng)格、配樂(lè )都是原汁原味的諾蘭風(fēng)格，從這些方面夸他也都是老生常談的那幾句，但諾