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情、教程友情、教程愛(ài)情等等。影片創(chuàng )作者是智慧的，如此嚴肅的影片命題，如果不是借著(zhù)玩鬧、搞笑的外衣，其實(shí)很難輕巧、自然的把所有內容展示出來(lái)：那些事關(guān)家庭與個(gè)人、理想與責任、貧困與富貴、權利與自由、等級與公平、狹隘與寬容、順從與抗爭、放棄與重生、喧嘩與平靜……不過(guò)，大笑過(guò)之后，有可能讓你哭出來(lái)?？此葡矂∨c鬧劇的樣子，實(shí)是正劇與悲劇的內核。印度寶萊塢在即《平民窟的百萬(wàn)富翁》后又一次向全世界證明了其不可小覷的實(shí)力。在經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)又哭又笑的“自我折騰”之后 ，大全《三傻大鬧寶萊塢》給人一種清新脫俗、大全豁然開(kāi)朗之感，我想，會(huì )有很多學(xué)生希望成為像蘭徹那樣不受拘束、自我追逐的“白癡”吧。在國家一流的高等院?？磥?lái)，只有能把名詞定義背得滾瓜爛熟、絲毫不差的學(xué)生才稱(chēng)得上是佼佼者，殊不知幾十年來(lái)的一成不變謀害了多少有想象力 、有創(chuàng )造力的學(xué)生。大學(xué)里的考試曾經(jīng)令我吃驚，原來(lái)就是要背，誰(shuí)背得熟誰(shuí)就得高分 ，誰(shuí)得高分誰(shuí)就有一連串的“功名利祿”，仿佛毫不懷疑地

認定：香蕉分高的學(xué)生就一定是學(xué)得最好的。蘭徹就像是一陣清風(fēng)，香蕉吹開(kāi)了一直以來(lái)腐朽教育的污濁表面，與其進(jìn)行面對面的抗爭?？上驳氖?，他巧用智慧，而非蠻力，將靈動(dòng)進(jìn)行到底，沒(méi)有人知道他下一步將要做什么，沒(méi)有人說(shuō)得過(guò)他的“大道理”，也沒(méi)有人能夠扭轉他潛在的成功印記?！?/p>

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