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從小學(xué)習的詩(shī)句和讀過(guò)歷史鋪陳在這幅畫(huà)中，視頻栩栩如生 、視頻次第落入眼中。我像CILCIL是重讀了一遍小初高，又學(xué)習了一遍書(shū)法作詩(shī)，那時(shí)是我離語(yǔ)文最近的時(shí)期，也是我最受中國文化感召的時(shí)候。就像高適所說(shuō)，“只要詩(shī)在，黃鶴樓就在，長(cháng)安就在”。此刻，詩(shī)卷已成 ，我也與那鯤鵬一起 ，扶搖直上青云霄 。首先，福利人物建模確實(shí)很讓人膈應，福利很明顯是迪士尼的畫(huà)風(fēng)，而與鳳行電視劇免費這是講述大唐盛世，像白蛇做得就很好。其中有些字幕也沒(méi)有中文的及時(shí)補位，倒是有英文的提醒，對于不適應英語(yǔ)的人來(lái)書(shū)，反倒是干擾，不夠明確。其次，故事并沒(méi)有一個(gè)固定的主題 ，如果硬要有一根主線(xiàn)，那就是以高適以回憶展開(kāi)，那

就不叫長(cháng)安三萬(wàn)里，軟件叫高適回憶錄比較貼切。第三，軟件舉頭望明月這樣的吟詩(shī)來(lái)得突兀，倒也不72家租客必要以這樣的形式展開(kāi)，有生拼硬湊之嫌。合乎情景最重要 。片中的李白從不記約，不知是什么原因，恐他是天上人，而高適是世間人。不懂的這個(gè)點(diǎn)最后落在哪里。第四，大唐錦繡更像是高適口中吐出來(lái)的，香蕉但是也不乏其中提到的文人墨客，香蕉王維 、賀知章、崔顥、王昌齡、岑參等人。李白的曲折并沒(méi)有展示大唐錦繡。第五、電影的另一條主線(xiàn)倒不如是以李白的曲折經(jīng)歷展開(kāi)，懷才不遇、道阻且長(cháng)，這個(gè)角度倒是能解說(shuō)一些何謂三萬(wàn)里。但是多條敘事線(xiàn)并不清晰。盛唐，長(cháng)安總是直播港澳臺最新一期給人想象，正如電影中所說(shuō) ，只要詩(shī)篇在，長(cháng)安錦繡就在。電影中將進(jìn)酒到時(shí)讓人時(shí)長(cháng)近三個(gè)小時(shí)的乏味觀(guān)影中眼前一亮，但也只是短暫。來(lái)之前就有預料，不能看到電影的精彩那我就來(lái)看看特效，果然，期望不能太高。誠然，電影給人想象的空間，這電影并不配我心目中的大唐盛世浪漫。最后，看電視頻影最好不要碰到小孩子。長(cháng)安三萬(wàn)里(2023)8.32023/中國大陸/動(dòng)畫(huà)歷史/謝君偉鄒靖/楊天翔凌振赫

歷史角度來(lái)看 ，福利為了通俗化以及方便觀(guān)眾共情，福利糅合了很多著(zhù)名的歷史點(diǎn)，但漏洞百出。但從藝術(shù)創(chuàng )作角度客觀(guān)思考后實(shí)在對這部電影無(wú)可挑剔，完全被這種穿越百年而來(lái)的感動(dòng)所擊中了（真要挑剔可能就是動(dòng)漫人物比例五五分過(guò)頭了，看著(zhù)略顯滑稽；對詩(shī)人與詩(shī)詞的理解挖掘仍然處于淺層，迎合并強化李白的狂，卻簡(jiǎn)略他的失意與痛苦）全片以李白與高適的浪漫化友情作為視角與時(shí)間線(xiàn)，貫穿了盛唐到安史之亂的全景?？粗氨疽詾槿r(shí)會(huì )顯得冗余，但當全然陷入其中，水墨丹青與激昂低沉的鼓點(diǎn)琵琶相輔相成，軟件隨著(zhù)詩(shī)人感受詩(shī)情，軟件已忘記自己身處何時(shí)何地，似乎回到了大唐長(cháng)安。一盞燭、一張桌 ，年老的高適緩緩講述過(guò)往云煙，泛黃的地圖上，揚州與長(cháng)安東西相望，遙想與知己李白的友誼起始，再如今兩不相見(jiàn)、幾近陌路，只覺(jué)“人生如逆旅，我亦是行人”。編劇在敘寫(xiě)兩位偉大詩(shī)人的一生時(shí)十分善于尋找高潮點(diǎn)，長(cháng)安酒肆一景便囊括賀知章、孟浩然、岑參等多位名垂青史的詩(shī)人 ，李白的狂放

、香蕉杜甫的崇拜、香蕉高適的穩健在其中體現得淋漓盡致，而全片的高潮將進(jìn)酒一段，則更是以具象、絢麗的形式將文字的力量成功傳達而出：欲駕鶴與君歸天共飲仙酒，杯莫停、杯莫停，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月” ！李白仰天長(cháng)笑喚得群鳥(niǎo)的鏡頭分別出現在恣意灑脫的青年之時(shí)與歷經(jīng)千帆終得大赦“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的垂暮之年 ，人生起起落落，歡喜與落寞，平穩與顛簸，李白皆甘之如飴，而高適則將其作為勛章，胸中之志始終不滅，終燒得把三鎮節度使的火，我想這就是詩(shī)人豁達自信的胸懷，也是他們?yōu)楹文茉谌绱隋漠惖纳挟a(chǎn)生交匯點(diǎn)的原因。美

術(shù)組的高超技術(shù)已經(jīng)達到不需要過(guò)多評價(jià)的水平，視頻對每個(gè)人物的設計都十分貼合，視頻絲滑的轉場(chǎng)與藝術(shù)想象令人驚嘆 ，感覺(jué)創(chuàng )作轉為視覺(jué)創(chuàng )作的直觀(guān)力量，是這部電影感動(dòng)人心的利器。這樣的感動(dòng)，是影視的藝術(shù)將我們帶入名為盛唐長(cháng)安長(cháng)卷，沿著(zhù)高適蟄伏數十年的前半生與短暫登頂的后半生，游走在燈火輝煌的長(cháng)街，欣賞舞姬婉若游龍的舞姿，共飲勾欄酒肆中漫溢而出的美酒；而后又目睹盛極突衰的家國過(guò)70%。全程深受手機鈴聲、福利發(fā)微信語(yǔ)音、福利打電話(huà)、聊天、搖汽水、走動(dòng)、罵孩子甚至打孩子的困擾，但這種環(huán)境下觀(guān)影仍然算得上正面體驗，可見(jiàn)電影質(zhì)量之高。這部片對于不了解歷史和唐詩(shī)的觀(guān)眾可能沒(méi)那么動(dòng)人，近三小時(shí)的時(shí)長(cháng)對小朋友也是個(gè)挑戰，建議想帶低齡小朋友觀(guān)看的家長(cháng)三思，不想被打擾的觀(guān)眾則可以考慮一下正午或深夜場(chǎng)。

觀(guān)《長(cháng)安三萬(wàn)里》有感：軟件走出影院的時(shí)候心里是這樣想的：軟件得風(fēng)流人物如此，大唐幸甚[加油]得追光動(dòng)畫(huà)如此，國漫幸甚[哇]后來(lái)發(fā)現很多影評認為創(chuàng )作團隊沒(méi)有給李白足夠的善良，對李白的失意和品行上的缺陷著(zhù)墨過(guò)多我一直認為人無(wú)完人，要真正讀懂一個(gè)人就是要正視他的全部。影片其實(shí)一直在把李白往“謫仙”的形象塑造，香蕉能夠在仕途失意，香蕉人生坎坷的背景下仍然瀟灑浪漫，何嘗不是一種勇敢？至于將高李二人的經(jīng)歷對比上升到兩種價(jià)值觀(guān)的沖撞的看法，真的是有受迫害妄想癥。但凡去百度一下高李二人的友誼的人都不會(huì )產(chǎn)生如

此大的惡意。再聊一下一部分人認為起了個(gè)《長(cháng)安三萬(wàn)里》這么氣派的片名，視頻就一定得全面展現盛唐群星的風(fēng)采，視頻得把每個(gè)文豪都塑造得立體飽滿(mǎn)。有這種想法的人首先要知道一部電影的容量是有限的啊！李白作為古今文人的超一線(xiàn)流量巨星，選擇高李作為主角，以二人的人生沉浮映射時(shí)代的變遷，戲劇性的人生經(jīng)歷給故事性和票房雙重保障，何樂(lè )而不為？[疑問(wèn)]最后引用一下杜甫對李白的評價(jià)：秋來(lái)相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄。詩(shī)詞，福利是我們中國人自古而來(lái)的浪漫，福利詩(shī)起源于先秦興盛于唐代 ，提到唐代我們印象中最深的就是大詩(shī)人李白和杜甫，在記憶中我們只知道李白有很多詩(shī)要背：舉頭望明月，低頭思故鄉 。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等等……這些詩(shī)哪怕是小孩，估計都背的滾瓜爛熟了，但我們沒(méi)有精力去真正的