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里才感到自由?！碑斒`成為習慣，香蕉那么自由就成為了桎梏了?！度齻€(gè)白癡》也是描繪了這么一群被“體制化”的人。禁錮他們的不是監獄直播美女秀場(chǎng)軟件污污不卡，香蕉而是學(xué)校，更確切地說(shuō)，是應試教育?！缎ど昕说木融H》中有一句經(jīng)典臺詞 ：“監獄生活充滿(mǎn)了一段又一段的例行公事?！睂W(xué)校生活何嘗不是如此呢 ？從小學(xué)到大學(xué)，我們都是周而復始地進(jìn)行著(zhù)死記硬背與生搬硬套，一切都為成績(jì)服務(wù)。在這過(guò)程中，我們都有過(guò)憤怒、不屑

只有自己對自己不放棄，視頻自己認可自己，視頻那么自殺的念頭也許就不會(huì )輕易產(chǎn)生。此外，劇中三傻的真摯友誼同樣令人感動(dòng)不已。蘭徹用電動(dòng)車(chē)載著(zhù)病危的朱拉父親及時(shí)趕到醫院挽救了其父親一命致使朱拉消除了之前對蘭徹的種種隔閡、在朱拉跳樓住院意識模糊期間花盡一切方法來(lái)喚醒朱拉的意識 、在得知校長(cháng)故意在期末試卷出難題刁難朱拉使其無(wú)法畢業(yè)時(shí)與法漢一同進(jìn)入校長(cháng)辦公室竊取試卷，以及在法漢在是否應該遵循自己所熱愛(ài)的攝影事業(yè)而猶豫不決時(shí)鼓勵法漢勇敢地與父親進(jìn)行溝通，說(shuō)服父親等，一直以來(lái)，蘭徹為了兄弟們愿意毫無(wú)保留地付出所有，是兄弟，也是成長(cháng)路上的導師。同樣，法漢和朱拉鼓舞蘭徹勇敢熱門(mén)美女直播app視頻觀(guān)看地向心上人皮婭表達愛(ài)意、香蕉并為了尋找蘭徹使飛機美女美女直播app下載免費最新版迫降、香蕉作出搶婚等一系列荒謬的舉動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源也是因為被蘭徹昔日的全力以赴幫助朋友的精神而深受動(dòng)容 ，從而最終找到了蘭徹以及促成了蘭徹與皮婭的終成眷屬。因此三傻之間的友誼是一

種互相的救贖 ，視頻互相的鼓勵與成長(cháng)。而隨著(zhù)有沒(méi)有大秀直播app高清免費版時(shí)間我們能體會(huì )到，視頻重要的不是我們交了多少朋友，而是明白哪些朋友才是真的。整整看了2個(gè)小時(shí)51分鐘，香蕉電影很長(cháng)，香蕉卻越看美女直播脫光在線(xiàn)觀(guān)看最新版在線(xiàn)越帶勁。一開(kāi)始還以為這只是一部單純的喜劇鬧劇但其實(shí)蘊含了很多哲理在其中，不然這豆瓣高分也不是浪得虛名的，也不符合印度電影的特色了。此外，影片用插敘的手法展開(kāi)敘述，從沉默者給剛上飛機的法漢打了一通電話(huà)告知他蘭徹將在學(xué)校頂樓出現后，法漢便裝病暈迷使飛機迫降與好友拉朱一同趕回去學(xué)校，視頻而當他們趕到頂樓時(shí)卻并沒(méi)找到蘭徹，視頻原來(lái)今天是十年前沉默者與蘭徹約定的看哪種生活方式更能取得成功的見(jiàn)證日。沉默者知道蘭徹并不會(huì )來(lái)，原因是蘭徹將會(huì )是失敗的，而自己是成功的，他將自己的豪車(chē) 、豪宅一一炫耀，表現出狂傲且自大的勝利

者姿態(tài)。隨后三人便開(kāi)始了尋找昔日好友之旅。而在尋旅路上，香蕉通過(guò)法漢的回憶展開(kāi)了與蘭徹、香蕉朱拉從大學(xué)入學(xué)直到大學(xué)畢業(yè)的經(jīng)歷。劇里最有諷利意味的兩個(gè)大反轉便是關(guān)于蘭徹的身世之謎與蘭徹和沉默者的十年之約。在大家都認為蘭徹是個(gè)富家貴子時(shí) ，真正的蘭徹卻告訴法漢和朱拉，蘭徹其實(shí)是家里園丁的兒子，因天生聰穎而被安排假替真蘭徹去上學(xué)考取“工程師”的高學(xué)歷文憑 。這第二個(gè)反轉則是當沉默者與我們所有人都認為蘭徹在多年后只是一位鄉村教師而與成功創(chuàng )業(yè)、小有成就的沉默者對比是一個(gè)失敗者時(shí)，原來(lái)沉默者一路上一直炫耀將與一名擁有400專(zhuān)利的科學(xué)家簽約合同項目的科學(xué)家便是蘭徹本人。兩處極巨諷刺的反轉都在揭露一個(gè)丑隨的社會(huì )現象:讀書(shū)只是為了獲得文憑，視頻獲得成功，視頻而富裕就是對成功的定義。以下則通過(guò)4方面來(lái)闡述我對電影的理解。填鴨式教育方式下的扭曲思維此處為代表的典型人物就是校長(cháng)病毒、教師代表以及學(xué)生代表沉默者。教師代表在課堂上對蘭徹簡(jiǎn)單易懂的發(fā)電裝置原理給予否定態(tài)度并稱(chēng)贊了沉默者對書(shū)本定義一字不漏的流利背誦無(wú)疑是一種病態(tài)式的扭曲的鼓舞，正是填鴨式教育下的真實(shí)寫(xiě)照。校長(cháng)病毒從入學(xué)一開(kāi)始便向學(xué)生輸送了無(wú)形的壓力以及成績(jì)至上的觀(guān)念。當某位學(xué)生拿著(zhù)

自己認真研究的飛機模型向校長(cháng)詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)時(shí)，香蕉校長(cháng)卻無(wú)情打斷并打電話(huà)告訴了學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)學(xué)生今年無(wú)法畢業(yè)因其不務(wù)正業(yè)并無(wú)法按時(shí)完成所要提交的項目。校長(cháng)的行為給學(xué)生帶來(lái)的打擊與壓力卻是致命性的--沒(méi)過(guò)多久，香蕉就傳來(lái)了這位學(xué)生上吊自殺的消息。蘭徹告訴校長(cháng)，這其實(shí)是一場(chǎng)謀殺，但這并非使校長(cháng)的錯，而是教育方式的錯誤，并在課堂上通過(guò)以寫(xiě)出兩個(gè)不存在的單詞讓校長(cháng)以及學(xué)生們在三十秒之內找到此單詞的含義的實(shí)踐，來(lái)告訴校長(cháng)

以及學(xué)生，視頻即使馬戲團的獅子也會(huì )因為怕鞭打而學(xué)會(huì )坐在椅子上，視頻但你們會(huì )說(shuō)這是良好的訓練，而不是良好的教育。你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用，你的知識會(huì )增加嗎？不會(huì )，增加的只有壓力，這里是大一次觀(guān)影，香蕉發(fā)現影片要告訴我們的，香蕉就在這第一首歌里。他像風(fēng)般自由我們卻是籠子里的鳥(niǎo)。外部的籠子不可怕，腦子里的才可怕。 在我們這樣的社會(huì )里，這樣的教育制度下，我們不提倡懷疑精神 。我們經(jīng)常對存在的東西毫無(wú)思考地全盤(pán)接受，即使夠聰明，也要面對——發(fā)現了卻無(wú)力改變而痛苦，習慣地停止思考而麻木——這二者間的選擇（說(shuō)到這，我想起魯迅先生講過(guò)的一個(gè)類(lèi)似的比喻）。 麻木比清醒更誘人。 有誰(shuí)愿意在

日復一日的生活中抽身出來(lái)，視頻想一想自己的生活究竟有什么意義么？ 我想有的，視頻那些處于不順利階段中的人。 只要過(guò)得去，誰(shuí)會(huì )舍棄亢奮的生活，去選擇安靜地思考一個(gè)看起來(lái)必然沒(méi)有結果的問(wèn)題？對人生意義的懷疑，對自我的否定，那要面對死亡一樣的恐懼。甚至像我大學(xué)的院長(cháng)說(shuō)的，不要看破紅塵，要是看破了，就只好從樓上跳下去了。 那么，讓我們享受這日復一日的亢奮？ 可是，不甘心。 自由是人類(lèi)的天性么？ 就像飛翔是鳥(niǎo)兒的本能？這是一部故意挑戰籠子和思維定式的電影：香蕉從出生我們就被灌輸-生存就是賽跑全速前進(jìn)，香蕉否則你就會(huì )被踐踏甚至包括出生,你也得和另外3億精子賽跑鹽水是良好的導體.八年級物理我們學(xué)過(guò).他卻應用了Sir,如果鋼筆無(wú)法在外太空使用那宇航員為什么不用鉛筆呢？上學(xué)你不需要交學(xué)費，只要一件校服如果我被抓了呢?那就選新學(xué)校，買(mǎi)新校服-Aalizzwell那天我明白了人心是很容易陷入恐懼的你得哄哄它無(wú)論問(wèn)題有多大 ，告訴你的心，“一切安然，朋友”這就能解決問(wèn)題？不，但你增加了面對它的勇氣學(xué)著(zhù)點(diǎn)，兄弟在這里我們真的

需要它所有人都認為是頸部壓力殺死了他那過(guò)去四年精神上的壓力呢？這是報告里缺失的部分工程師是一群聰明人他們沒(méi)有制造一種機器來(lái)測量精神壓力如果他們造了，視頻所有人都會(huì )知道...這不是自殺...是謀殺這是這個(gè)國家最好的大學(xué)之一我管理了這地方32年開(kāi)始我們排名28現在是第1這有什么意義呢？sir這里他們不討論新思想或發(fā)明他們討論成績(jì),工作,定居美國他們教怎樣得高分卻不教工程學(xué)現在花一分鐘來(lái)回顧一下你們的生活當我提問(wèn)時(shí)你們興奮嗎？好奇嗎？為學(xué)到新知識而激動(dòng)萬(wàn)分?有人嗎?...主任?沒(méi)人。你們全都陷入了瘋狂的競爭即便你得了第一 ，香蕉這種方式有什么用呢你的知識會(huì )增加嗎？不，香蕉增加的只有壓力這里是大學(xué)不是壓力工廠(chǎng)就算是馬戲團的獅子在皮鞭的威懾下也能學(xué)會(huì )坐在凳子上但你會(huì )稱(chēng)這只獅子是受過(guò)“良好訓練”還是“良好教育”呢？Studytobeaccomplished,notaffluentFollowexcellence.Andsuccesswillchaseyou,pantsdown——Ranchhoddas消音器每天死記硬背18小時(shí)考試間的晚上他去使別人分心他的信仰-只有兩種途徑拔尖提升自己的成績(jì)或降低對手的我來(lái)這里不是享受科學(xué)的那你是來(lái)壓榨科學(xué)的？繼續嘲笑我的學(xué)習方法但有一天，這些方法會(huì )帶給