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Rancho,他不要做機器，香蕉也不要退出，香蕉他在這硝煙里游走自如，做著(zhù)自己愛(ài)的事情，學(xué)習變成了游戲他不曾把學(xué)習當成競爭 ，他不在乎是第一名還是最后一名，看著(zhù)他超脫萬(wàn)物成人免費資源app的精神，聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)給哥們的那些言語(yǔ)，還有那句：alliswell,總覺(jué)得他太達觀(guān)，太明晰，總覺(jué)得他是活佛轉世，有一些不現實(shí)，卻讓我狠狠地羨慕。Raju與Farhan是幸運的，因為他們沒(méi)變成機器，在rancho的蠱惑下追隨了自己的夢(mèng)想，有這樣的哥們一起成長(cháng)，實(shí)在是無(wú)邊的幸福，不知道有多少人可以遇到 。。。。。他騎著(zhù)pia的小

的時(shí)候，視頻當你滿(mǎn)臉堆笑的對那些顧客說(shuō)這食品雖然方便 ，視頻快捷，但是在國外被當做垃圾，可是他們很有可能反過(guò)180度的頭來(lái)怒罵你一句，垃圾！因為眼前的這個(gè)月影直播平臺真人直播話(huà)劇商業(yè)電影同樣適用這個(gè)淺顯的道理，他并不是全都不好，而是有些地方確實(shí)不好，甚至很垃圾，可是怎么就瞬間成了大眾情人兒偶像外加最給力的老爺們兒了呢？ 您難道看不出來(lái)對白過(guò)于臺詞化？有些地方敘事不清？還有鏡頭速度太快以至于讓人有點(diǎn)頭疼？可能有人要辯解對白臺詞化那是有內涵---他這是話(huà)劇嗎？敘事不清是因為你看的次數太少----導演想騙錢(qián)啊？鏡頭太快是因為你跟不上----對，我是跟不上，我又不是子彈！難道片名叫做讓觀(guān)眾飛？而且姜文是導演還是我是導演？這些問(wèn)題不都是他該考慮的嗎 ？好比我去餐廳吃飯，污染他給我提供的東西不和初夏直播平臺真人直播我的口味，污染我走出餐廳還要皺著(zhù)眉頭想，是他媽的我的舌頭有問(wèn)題？難道這---就是他媽的傳說(shuō)中的他媽的驚喜 ？當然電影要有情懷，這也是我上面提到的這片子中的好，要不然就都拍成馮小剛那傻逼樣了。但是本末倒置這個(gè)成語(yǔ)您聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，你說(shuō)這餐廳品位再好你是不是也是因為他的東西好吃才去的呢？同樣的要聊電影 ，您是不是也要先聊聊電影本身呢？電影的這些問(wèn)題怎么就能都被我們看而不見(jiàn)呢？究竟是看不見(jiàn)？還是看不懂？可能都有

吧 。 可是姜文自己為什么也能在談?wù)撚捌臅r(shí)候永遠做談笑灰飛煙滅狀呢~~~難道因為他是演員出身，版網(wǎng)喜歡嘴里戲謔著(zhù)那些舞臺化的臺詞？或者因為他不懂得剪輯，版網(wǎng)喜歡把他拍的每一個(gè)鏡頭都有害且飛快的呈現在大熒幕上？可能所有的夜夜直播平臺真人直播這一切都是因為他太牛逼了 ，當然旁邊還有一幫吹他牛逼的功勞也不小，所以他的牛逼是由內而外的散發(fā)出來(lái)，隨著(zhù)讓子彈就飛遍了全中國。 但是有的時(shí)候 ，在夜深人靜的時(shí)候，他可能會(huì )隱隱覺(jué)得-----------牛逼是一種病！轉：站免影評這么多，站免吐槽點(diǎn)最多的就是周潤發(fā)飾演的黃四郎了。這個(gè)地主惡霸，說(shuō)單詞，玩“介錯” ，還總要拽拽文，錢(qián)也多的離譜。這些特質(zhì)可笑，不必要，也不合理。但揭開(kāi)暗線(xiàn)的線(xiàn)索，就在于這些“不合理”。影片的暗線(xiàn)，幾乎都巧妙得埋在笑料之下。問(wèn)題1：故事發(fā)生在什么時(shí)間？1920.葛優(yōu)演的馬縣長(cháng)，在剛進(jìn)鵝城不久就說(shuō) ：“不好，我們來(lái)晚了，前任縣長(cháng)已經(jīng)把稅預征到90年后了，都到2010年了”。原著(zhù)中故事發(fā)生在193X年，是姜文特意改到1920年的。問(wèn)題2：黃四郎只是個(gè)地主惡夜間視頻直播平臺真人直播霸么？沒(méi)那么簡(jiǎn)單黃四郎交給假麻子（胡軍）地雷時(shí)，香蕉說(shuō)了很多：香蕉“北中國我不知道，但這種限量版地雷，整個(gè)南國只有兩個(gè)”；“第一個(gè)在辛亥革命時(shí)炸了第一響”；“驚天，動(dòng)地，還泣鬼神”；“1910，madeinU.S”辛亥革命發(fā)生于1911年，這1910

年才生產(chǎn)。黃四郎不但知道辛亥革命的地雷是什么型號，視頻還擁有唯一一顆雙胞胎地雷。請問(wèn)，視頻黃四郎在辛亥革命中，發(fā)揮了什么作用？黃四郎參與了在武昌起義的核心策劃，是辛亥革命的老資格革命黨！不信？下面還有佐證問(wèn)題3：張麻子只是個(gè)土匪么？當然不是電影里很明白的說(shuō)了，張牧之，早年追隨松坡將軍（蔡鍔），17歲時(shí)即為其麾下手槍隊長(cháng) 。是講武堂出來(lái)的（考慮到蔡鍔，應為1909年成立的云南陸軍講武堂）。蔡鍔在日本死后（1916），張牧之回國，落草。蔡鍔何人？梁?jiǎn)⒊咄?，民國開(kāi)國元勛，護國軍神。1911年辛亥武昌起義后20日，蔡鍔就在云南發(fā)動(dòng)重九起義響應革命。1915年又發(fā)動(dòng)護國討袁并取得勝利。張牧之早年即追隨他 ，污染也算是辛亥革命黨對老資格。張牧之和黃四郎還曾是革命戰友？影片給出了明顯的線(xiàn)索問(wèn)題4：污染1900的一面之緣 ？張牧之與馬邦德赴黃四郎的鴻門(mén)宴時(shí)，黃四郎說(shuō)?！?0年前，我和張麻子曾有一面之緣”。從影片可以看出，黃四郎一開(kāi)始就知道假縣長(cháng)就是張牧之就是張麻子。這句一面之緣，是他刻意

點(diǎn)開(kāi)的敲山震虎。影片確鑿的發(fā)生在1920年。20年前就是1900年。黃四郎和張牧之在這一年見(jiàn)過(guò)面 ？那一年發(fā)生了什么？我們繼續從張17歲當上蔡鍔手槍隊長(cháng)入手。問(wèn)題是，版網(wǎng)張牧之現在多少歲，版網(wǎng)又是那一年遇上蔡鍔的呢？蔡鍔1882年12月出生，1899年在時(shí)務(wù)學(xué)堂的老師唐才常德資助下赴日本留學(xué)，1904年畢業(yè)于日本陸軍士官學(xué)校畢業(yè)?；貒笙群笤诤蠌V西云南等地練兵。如果張是1904年后見(jiàn)到的蔡鍔 ，那么1900年時(shí)張牧之不超過(guò)13歲。這樣的孩子不應引起黃四郎的注意。且1920年時(shí)33歲，似乎又嫩了一些。蔡鍔

活到此時(shí)也不過(guò)三十七歲。1899年之前的蔡鍔不過(guò)是個(gè)16歲不到的學(xué)生，站免雖然已經(jīng)聲名不弱，站免但也不至于配個(gè)手槍隊長(cháng)吧。張蔡相逢，應為1899-1904年蔡鍔留學(xué)時(shí)發(fā)生。17歲的張牧之，又為何會(huì )給一個(gè)留學(xué)生作手槍隊長(cháng)呢？查了一下，1900年時(shí)，唐才常策劃在武漢發(fā)動(dòng)“自立軍起義”。蔡鍔聞?dòng)嵓椿貒憫蠋?。但唐看他年紀小，就派他去湖南送信。后來(lái)唐才常被張之洞拍平 ，蔡鍔身在湖南躲過(guò)此劫，又回了日本（其實(shí)這時(shí)候他才改名叫蔡鍔，才去學(xué)軍事）。我以為，張牧之當上蔡鍔手槍隊長(cháng)，正是這一年。估計是唐才常不放心蔡鍔一個(gè)人走，派了張牧之這個(gè)同齡毛頭小伙子，給他當的保鏢--”手槍隊長(cháng)”（估計是光頭小好久好久以前看的片子了，香蕉印度的片子很多時(shí)候容易走偏，香蕉看著(zhù)看著(zhù)關(guān)注點(diǎn)就到歌舞上去了，或是到某個(gè)演員奇特的長(cháng)相或是某句詭異的臺詞，哈哈，真的很無(wú)語(yǔ)。但是這部是真的一路看下來(lái)完全在線(xiàn)的，劇情在線(xiàn)，演技在線(xiàn) ，完全沒(méi)有跑偏的問(wèn)題。教育是個(gè)很?chē)烂C的話(huà)題，自己有了孩子以后更是越來(lái)

越感同身受 。能用一個(gè)不跑偏的故事，視頻把教育里的核心問(wèn)題說(shuō)清楚，視頻能引起觀(guān)眾的共鳴，這部電影做到了。很多中國觀(guān)眾看的時(shí)候心里想的都是自己或自己的孩子吧。男主的性格設定很好，又討人喜歡又不過(guò)分做作。很期待國內也有這樣的作品，不要一涉及教育問(wèn)題就是那么苦大仇深的，輕快一點(diǎn)，大家更能接受，不是嗎？一直聽(tīng)他人推薦《三傻大鬧寶萊塢》，污染昨日遂看完了這部影片，污染印象深刻于影片中隨時(shí)穿插的印度歌舞，熱情奔放又帶著(zhù)幽默詼諧，一言不合就開(kāi)唱的風(fēng)格和中式《新白娘子傳奇》倒是異曲同工之妙 ?！度荡篝[寶萊塢》用喜劇的外衣傳遞著(zhù)反叛思想，以其印式詼諧諷刺著(zhù)刻板鬧劇，不甚嚴肅卻以喜劇獨有的輕松消解深刻帶來(lái)的壓抑感。作為影片的主角蘭徹，家境低微卻渴望知識，享受純粹的知識之樂(lè )趣，而那所頂尖院校的大部分人，被成績(jì)所困，被規則異化，成為制度的

奴仆 。例如典型代表查爾圖——成績(jì)優(yōu)異卻死記硬背，版網(wǎng)只注重學(xué)習的結果而無(wú)視乎知識本身。影片中詼諧橋段查爾圖演講正是因為其“不用理解 ，版網(wǎng)我背下來(lái)就行了”而引發(fā)，又同時(shí)借著(zhù)演講稿的內容諷刺院長(cháng)的刻板虛榮，以及急于邀功受賞的體制內官員 。查爾圖被成績(jì)所困，腦中只可謂什么輸贏(yíng)勝負 ，與蘭徹相賭十年后誰(shuí)更“成功”，查爾圖西裝革履皮鞋锃亮，站免油抹頭發(fā)根根服帖，站免世俗所謂“成功”的模樣。以世俗功名利祿的標準衡量蘭徹的鄉村教師，嘴中諷刺其重復單調低價(jià)值“A是apple，B是ball...”。蘭徹低調內斂 ，身為手握多項專(zhuān)利的著(zhù)名科學(xué)家且熱心公益，致力于為一名鄉村教師。然而何者更有價(jià)值，何者才可謂重復單調，并無(wú)統一可衡量的標準可言。二者誰(shuí)更成功，從查爾圖的視角的看，無(wú)疑查爾圖一敗涂地；從蘭徹的視角看 ，無(wú)謂勝負。他從不在乎什么輸贏(yíng)，一切所為只因心之所向，向之所享，僅此純粹爾爾?？床闋枅D及其大學(xué)生活時(shí)，十多年前的印度影片時(shí)常感覺(jué)還是今日中國大學(xué)，三聯(lián)生活周刊李