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取行動(dòng),秀直由此推進(jìn)故事的發(fā)展,秀直經(jīng)過(guò)幾番曲折的斗爭角逐后進(jìn)入高潮,經(jīng)歷大沖突后走向結局?!堕L(cháng)安三萬(wàn)里》故事本事時(shí)間長(cháng),事關(guān)幾十年的盛唐歷史,如果選擇強情節向的改編,勢必要將故事時(shí)間進(jìn)一步壓縮,故事的人物進(jìn)一步精減,對于致力于多側面全方位反映盛唐全貌的宏大敘事而言,顯然是方枘圓鑿,齟齬難合。其次,強情節的敘述極易表現出“魔改”的癥候。影片中高適和李白結識于青年時(shí)代,兩人維持了一生的友誼。從正史記成人的短視頻app錄來(lái)看,網(wǎng)站二人初識卻應在中年時(shí)期,網(wǎng)站即天寶三年春,李白已四十四歲,他離開(kāi)長(cháng)安,洛陽(yáng)遇杜甫,汴州逢高適,三人樽酒論文,同游梁園(開(kāi)封) 、濟南等地 。若是情節性進(jìn)一步加強,需要大規模地“改寫(xiě)”史實(shí)以保重敘事暢達,如此無(wú)疑將破壞對眾多歷史本dy成人短視頻app事的準確表達,迫使影片淪為商業(yè)類(lèi)型電影敘事套路下模式化作品 ,有悖本片繪制五光十色的大唐歷史畫(huà)卷,囊括十多位歷史名家逸聞軼事,譜寫(xiě)盛世華章的初衷。再者,散文電影敘事通常有去反派化的特點(diǎn),一定程度上也會(huì )削弱電影的戲劇性表達。散文電

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影“以情緒為‘基軸’,可愛(ài)沒(méi)有外在的強烈矛盾沖突,可愛(ài)甚至無(wú)反派或者自始至終的反派 ,很多沖突都被輕描淡寫(xiě)或者被隱藏起來(lái)了,通過(guò)刻意留白,減弱了戲劇性?!盵[11]]?!堕L(cháng)安三萬(wàn)里》在男人和女人睡覺(jué)的app盛唐轉衰的背景下,強調個(gè)人命運同國家治亂的緊密聯(lián)系,影片模糊了沖突對象,最大的反派力量應當是“一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親,化為狼與豺”中描繪的社會(huì )險惡[[12]],是李林甫、楊國忠小人當道,冠屨倒施的時(shí)局,是唐玄宗因老年昏聵而為陵夷之君的朝政——他誕于酒色,聽(tīng)信讒言,錯殺名將高仙芝、封常清,逼哥舒翰出潼關(guān)迎敵全軍覆沒(méi),造成整個(gè)國家文恬武嬉,秀直烽火遍地,秀直動(dòng)亂頻仍。如邊塞苦寒,契丹虎視眈眈 ,高適見(jiàn)到的卻是“戰士軍前半死生 ,美人帳下猶歌舞”。但是這些造成了詩(shī)人們悲愴人生的“反派”,都被影美女免費視頻軟件app片有意無(wú)意設置成了時(shí)代背景,而非某一個(gè)具體的人。就此而言,本片的矛盾沖突是不甘平庸的個(gè)體與由盛而衰的時(shí)代的沖突,自許龍翰鳳雛的李白時(shí)乖命蹇,壯志成灰的悲劇命運就不可避免。散文敘事淡化了時(shí)間的流逝 ,網(wǎng)站摒棄了宏大敘事的視角 ,網(wǎng)站“其大的時(shí)代背景在記憶中被置于幕后,留下的只是與個(gè)人生活密切相關(guān)的平凡瑣事,流逝在歷史長(cháng)河中的故事不再慘烈和悲壯得令人怒發(fā)沖冠,一切都變得情緒化、單純化、溫情化,唯美而又令人感傷”[[13]]。影片通過(guò)高適的回憶口述大唐史盛衰史和詩(shī)人命運沉浮史,以詩(shī)篇來(lái)烘托情感的抒發(fā),回憶線(xiàn)不以激烈的大矛盾和大沖突來(lái)結構故事,而是用彌足珍貴的小事件、小沖突、小際遇累積情緒 ,來(lái)釀就最終情感高潮

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。李白高適二人在盛世中邂逅,可愛(ài)在亂世中惺惺相惜,可愛(ài)每次相遇,人生的境遇都發(fā)生了變化,短暫相聚后,又不得不為生計和理想各奔東西。影片通過(guò)時(shí)間的流逝表現青春易逝,壯志難酬的抑郁傷感,通過(guò)境遇的變化 ,渲染出“物是人非事事休”悲切之情。個(gè)人雖發(fā)揚蹈厲,愈挫愈勇,卻每每上進(jìn)無(wú)門(mén),英雄失路,壯志成灰。因此影片處處充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈與嘆惋。李白被賀知章呼為謫仙人,秀直以“詩(shī)仙”美名立于大唐詩(shī)人之巔,秀直榮耀當時(shí),光照千秋。然而電影以其所負盛名與仕途蹬蹭作對比,傳達出嘆惋之情。青年因是商賈之后干謁被拒,壯年之際詩(shī)名揚四海,卻只能供奉翰林,成為寫(xiě)腴辭的侍宴之臣 。晚年他投靠永王,想為“東山謝安石”,為國芟夷大難,卻明珠暗投,德業(yè)不臻,落得一個(gè)階下囚的命運。情郁于中,必然要發(fā)之于外,影片或是讓腹飽萬(wàn)言的李白以夸張的動(dòng)作來(lái)表現內心的不甘,或是讓眼空一世的李白借由

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詩(shī)句直抒胸臆,網(wǎng)站或是以空鏡頭和奇幻鏡頭表現李白詩(shī)意。如李白青年時(shí)邂逅高適,網(wǎng)站意氣風(fēng)發(fā),兩人縱馬狂奔;干謁權貴時(shí)行卷被拒,當街舞劍以發(fā)泄悲憤;江邊失意醉酒,吟誦《將近酒》時(shí)眾人乘鶴遨游太空;夜郎流放放還時(shí)站立船頭吟誦《早發(fā)白帝城》,鶉衣鵠面 ,華發(fā)散亂,長(cháng)袖飄飄等,此類(lèi)抒情名場(chǎng)面在片中比比皆是。(二)限制性視角,講述極具懸疑跳躍性在散文敘事電影中,人物“豐富的內心世界可以用畫(huà)外音這種形式呈現給觀(guān)眾 ,因此在敘事上大都會(huì )出現一個(gè)“講故事”的人—

——可以是主人公,可愛(ài)也可以是與主人公關(guān)系密切的人”[[14]]。以視點(diǎn)受限的人物進(jìn)行敘事,可愛(ài)故事只能呈現講述人的所聞所見(jiàn) ,所思所想,故讓觀(guān)眾不能了解故事全貌,只能隨著(zhù)講述人去揭秘,故事因為懸置顯得神秘,會(huì )引發(fā)觀(guān)眾好奇心,由此而吸引觀(guān)眾。本片以高適的視角講述,李白及大唐詩(shī)人群的故事被“固定”在高適的口述回憶中,高適與李白每次相會(huì )離別后,李白人生的下一個(gè)階段命運如何,觀(guān)眾就會(huì )和高適一樣產(chǎn)生焦灼的期待。影片通過(guò)李白、高適二人如社燕秋鴻般的“一年之約”“十年之約”來(lái)結構故事,把控觀(guān)眾的情緒,使得影片雖長(cháng),但樣一個(gè)重量級人物的事跡出來(lái)后就知乎了一下才發(fā)現說(shuō)是詩(shī)人里面官位最大的(或許我理解錯了,秀直詩(shī)人里面官位顯赫,秀直要不然王維呢 ,賀知章呢)也有明確否定高風(fēng)亮節曲線(xiàn)委托郭子儀出手的這種其實(shí)到無(wú)所謂,也有替李白鳴不平的 ,被一個(gè)書(shū)童羞辱里面人物逐一出現,沒(méi)啥眼花繚亂的,很多都在課本和常識文章里面出現,耳熟能詳,但確實(shí)不知道常建,我還以為跑馬京城時(shí)要說(shuō)那首登科中舉這個(gè),心中錦繡萬(wàn)千(我是說(shuō)謫仙人)和行政管理是兩個(gè)概念再

說(shuō)了,網(wǎng)站知道問(wèn)題是一回事,網(wǎng)站找到方法又是一回事,能否解決又是一回事而高適心中的建功立業(yè)志向,卻報國無(wú)門(mén)古代人才的選拔制度確實(shí)很殘酷舉秀才,不知書(shū),舉孝廉,父別居進(jìn)入官場(chǎng)后呢文斗幫派傾軋 ,武爭命如草屑,更有壯士碧血染黃沙美人帳下猶歌舞對比高適三出三回還是最后才因為戰亂才有機會(huì )一展抱負應該已經(jīng)是四十多了一直都沒(méi)有放棄現在的我,確實(shí)很難理解他二十到四十多這段時(shí)間的心態(tài)如何從昂揚變成郁悶過(guò)渡到平淡而反復鍛煉至堅韌一個(gè)人的存在 ,可愛(ài)真的很重要是心中那團火信念信仰崩塌了,可愛(ài)才是最可怕的小孩說(shuō)李白都有啤酒肚了,我也莞爾一笑后面的白發(fā),語(yǔ)言的油膩,真的刻畫(huà)出一個(gè)詩(shī)人的滄桑人生的路,都是自己選的有的希望走捷徑,也成了 ,但是還是不符合實(shí)際的才能,還是被踢出圈子了有的走不成,就沉淀,積蓄,抓住機會(huì ),最后還是成

功了所以說(shuō),秀直是大人世界的動(dòng)畫(huà)片有空再引導下小孩看他如何思考吧好久沒(méi)看到完成度這么高的國漫。雖然主題是“小學(xué)語(yǔ)文教材的創(chuàng )作現場(chǎng)”之前的模式是圖省事套古裝皮的現代戲,網(wǎng)站但本片卻力求還原大唐原味,網(wǎng)站致敬!詩(shī)詞+的創(chuàng )作模式確實(shí)是極好的切入點(diǎn),鄰座的孩子們也都耳熟能詳 。而成人們,隨劇情遨游耳邊重響起少時(shí)背誦的詩(shī)句時(shí),會(huì )體味“故地重游”的五位雜陳,別有一番理解 。聲優(yōu)真的加分,先前還在想這么傳統文化神韻的題材為什么不能實(shí)拍??赐臧l(fā)現確實(shí)不能,這對演員的臺詞和現場(chǎng)表演要求太高。特別是李太白將進(jìn)酒神游太虛的段

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