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會(huì )大打折扣。生于斯，日韓長(cháng)于斯，日韓最后死于斯 ，或許這才是他最好的歸宿。很多人說(shuō)最喜歡，印象最深刻的是1900與爵士樂(lè )鼻祖杰尼斗琴的情節日韓香蕉網(wǎng)視頻app ，也有不少人說(shuō)最喜歡風(fēng)暴中1900在“弗吉尼亞”大廳里彈鋼琴的場(chǎng)景。我也蠻喜歡這倆個(gè)場(chǎng)景，盡管有個(gè)穿幫鏡頭 ，但瑕不掩瑜?？晌易钕矚g的還是1900從舷梯上走下來(lái)的那個(gè)仰角鏡頭。當他從高高的舷梯上走下來(lái)時(shí)，仿佛是從神壇上走下來(lái)，將要融入世間，我不禁為之惋惜。

呢？想到現在，香蕉自己近二十年的求學(xué)路即將告一段落，香蕉隨即轉向一段為生活而奔波的嶄新日子，心中難免會(huì )有些許失落與迷惘。未來(lái)是個(gè)未知數，前進(jìn)的道視頻在線(xiàn)播放香蕉高清路盡管滿(mǎn)是荊棘，但那又怎么樣 ？上天總不會(huì )為難一個(gè)努力生活的人。我希望自己能夠堅定腳步，坦然的去面對日后的一切，能夠用心去感知生活。畢竟那些年來(lái)為我傾盡一切的可愛(ài)的人，該給他們一個(gè)交代了。 兩個(gè)多小時(shí)的影片所表達的遠不止這些，不一樣人生感悟的人的見(jiàn)解肯定不盡相同。電影作為電影人表達生活的一種媒介 ，導演自然有另一番見(jiàn)解，我們也不必去刻意參透導演的本意 。我們只要能在一部電影中找到一個(gè)適合自己的角色，然后隨著(zhù)劇情一起發(fā)展污視頻香蕉免費，網(wǎng)視能夠找到內心深處的共鳴，我想這部電影就是一部非常值得的電影。

悠揚的曲子貫穿電影的開(kāi)端與結尾，日韓一架鋼琴演奏一個(gè)人的一生…… 也許偶然，日韓一個(gè)孩子被丟棄在鋼琴上，于是偶然的，孩子與鋼琴結下不解之緣。鋼琴是孩子一輩子的精神支柱，孩子是真正懂鋼琴的日韓香蕉視頻下載入口人，他們之間被一個(gè)叫做音樂(lè )的東西牢牢地拴在了一起。人與鋼琴，鋼琴合人，心有靈犀，如“如佛說(shuō)普度眾生”，渡弗吉尼亞號上的追夢(mèng)人穿越那廣袤到讓人觸摸不到夢(mèng)想的“苦?！?，讓他們忘卻世俗 、忘卻丑惡、香蕉忘卻銅腥 ，香蕉如緩緩開(kāi)放的地獄花，帶給他們墮落沉迷后的喜悅。 孩子叫1900，如名字一般，他從一個(gè)世紀的開(kāi)端悄悄誕生，在那個(gè)世紀不為人知的片刻默默2019香蕉視頻觀(guān)看免費離開(kāi)。其間的歲月留于弗吉尼亞號，留于大海，雖終與弗吉尼亞一同相依沉沒(méi)，但卻同大海一起永世長(cháng)存；其間的故事更是一部不朽的傳說(shuō)，供有緣人親身經(jīng)歷，此生難忘 ，讓無(wú)緣人事后瞻仰，幻知幻覺(jué)。 縱觀(guān)影片，1900的一生是孤獨的寫(xiě)照 ，這種孤獨不僅僅是對他生活的一種概括 ，更是對他音樂(lè )造詣上的一種詮釋。生活上，鋼琴為友，網(wǎng)視大海為伴 ，網(wǎng)視孤身一人，終其一生；音樂(lè )上，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，無(wú)以復加 ，空前絕后。故而說(shuō)他孤獨實(shí)至名歸。但如今世風(fēng)日下 ，后現代之風(fēng)盛行，“孤獨”這一原本用以美譽(yù)天才的詞匯早已被大眾化甚至是貶義化。天才之所以會(huì )孤獨，是因為他們內心承載了閱盡人世滄桑所殘留的鉛華，活在了人們所不懂的世界。而我們呢 ？因失戀而寂寞，我們會(huì )說(shuō)“我好孤獨”；因落單而無(wú)聊，我們會(huì )說(shuō)“我好孤獨”；因沒(méi)錢(qián)而無(wú)法滿(mǎn)足物質(zhì)欲，我們會(huì )說(shuō)“我好孤獨”……我們總會(huì )在某個(gè)心靈被空缺的片刻將其呼之而出用以感慨現狀。殊不知，我們該感慨的是空虛而絕非孤獨?；蛘哒f(shuō)，我們不愿直接承認自己的空虛，而用了一個(gè)高大上的詞匯取代表明,美其名

曰孤獨。而1900是從未空虛過(guò)的人,無(wú)論是情感還是精神 。情感上 ，日韓他縱然鋼琴大海，日韓了卻此生，但生命中僅出現的三個(gè)人已讓他感受過(guò)人世中最重要的三種感情——親情、友情、愛(ài)情。盡管養父因意外而陰陽(yáng)兩隔，朋友因生活而分道揚鑣 ，愛(ài)情也還未開(kāi)始，就已結束，但他們短暫的出現早已彌補他一輩子的情感空缺；精神上，他可以伴隨著(zhù)琴聲乘著(zhù)自己的思緒抵達到任何想去的地方，無(wú)論是繁華的倫敦市中心、香蕉穿越田野的列車(chē)、香蕉火山的邊緣……并且他知道新奧爾良的冬天很美，他去過(guò)世上最大的教堂 ，在那數著(zhù)石柱仰望著(zhù)神靈……既然情感已到場(chǎng)，精神又從未缺席，他又何來(lái)的空虛可言呢？ 1900是幸運的人。之所

以這樣說(shuō)，網(wǎng)視首先是因為他無(wú)師自通的鋼琴天賦。在他八歲那年內心壓抑許久的鋼琴細胞開(kāi)始變得躁動(dòng)不安，網(wǎng)視驅動(dòng)他來(lái)到曾經(jīng)被遺棄的鋼琴旁，鬼使神差般的魔力讓他那雙幼小的手游走于黑白琴鍵上，一切都是那么的輕車(chē)熟路，游刃有余 。一切違背常規的舉動(dòng)已注定他余后的生活將與鋼琴緊緊相惜密不可分。他的曲子讓所有人臣服以至于忘

乎所以 。在他的曲子中 ，日韓人們會(huì )暫時(shí)摒棄資本主義的銅腥，日韓觸摸到自己最初的模樣。再者一輩子的海上生活于他而言又是一種幸運。大海的庇佑讓他逃脫生活的洗禮，與世隔絕的日子讓他遠離一種以利益為戰利品而常年烽火連天的戰場(chǎng)——社會(huì )，難能可貴的保存了一個(gè)天才秉性的本質(zhì)——不為任何利益而創(chuàng )作，一輩子隨心而活，恃意而行，擺脫成為西方“傷仲永”的命運。潮濕的臺階上擦拭著(zhù)他的小號，香蕉畫(huà)外音慢慢告訴觀(guān)眾他的心里想法，香蕉他開(kāi)始逐漸回憶這個(gè)故事。在畫(huà)面中，拍攝角度不同，被攝對象在觀(guān)眾視覺(jué)范圍內的方位、形象就會(huì )變化，從而引起觀(guān)眾對被攝對象的注意，改變觀(guān)眾的心理反應。（1）仰攝由下往上、從低向高的角度拍攝 ，仰鏡頭代表觀(guān)眾向上仰望的視線(xiàn)，在感情色彩上往往有舒展、開(kāi)闊、崇高 、敬仰的感覺(jué)。如影片中Max站在即將被炸毀維吉尼亞號前對船身大全景，又如“鋼琴決斗”一場(chǎng)中1900對拿這即將燃盡煙頭的Jelly的中景鏡頭。此處運用仰拍的鏡頭展現了1900內心對Jelly此時(shí)的態(tài)度

“這不是較量,而是學(xué)習”正如影片旁白所說(shuō)：網(wǎng)視“他沒(méi)有競爭的體育精神”，網(wǎng)視“?籍此能學(xué)到點(diǎn)新的東西”，他對Jelly的態(tài)度是尊敬的。這和在此片段結尾部分1900直視一旁呆若木雞的Jelly將點(diǎn)燃的香煙放入他口中“你抽吧，我不會(huì ) ?！毙纬闪缩r明的對比，反映了1900的內心前后變化。俯攝就是攝影機從高往低、由上往下的角度拍攝，代表觀(guān)眾向下俯視的視線(xiàn) 。（2）俯鏡頭使人有壓抑、渺小、憂(yōu)郁之感。此場(chǎng)景中關(guān)于大全景的環(huán)境描-2-敘多用俯攝完成。其次如：日韓Jelly彈奏完第一曲后，日韓俯視1900的鏡頭；給人一種壓迫 、蔑視之感 。（3）特寫(xiě)鏡頭使人集中關(guān)注某一場(chǎng)景，近距離展示演員的面部表情。在這部影片當中，出現了很多特寫(xiě)鏡頭，比如說(shuō)爵士樂(lè )始祖JellyRollMorton向1900挑戰時(shí)不可一世的面部表情，而對1900輕蔑的微笑卻露出自己嘴里那兩顆門(mén)牙之間巨大的縫隙，其中一顆上面還有一小塊鉑金來(lái)補齊牙齒。這些微小的事物被攝像機特寫(xiě)放大到抽象，其中暗含著(zhù)隱喻，也許是想告訴觀(guān)眾塵世的人在不斷追

求著(zhù)外表的光鮮和完美卻忽視了靈魂身處的巨大空洞，香蕉與1900天真的笑容形成鮮明的對比。此外還有兩人斗琴時(shí)旁觀(guān)者夸張的臉部表情等。當然最重要的還是主人公的那雙眼睛。這雙眼睛從小時(shí)候到長(cháng)大似乎沒(méi)有太大的變化，香蕉永遠都是那雙干凈、無(wú)邪 、澄澈的大海一樣藍色的眼睛，網(wǎng)視具有一切大海所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反映著(zhù)1900靈魂的高貴和單純，網(wǎng)視沒(méi)有一絲一毫的污染和塵土。和前者之間形成鮮明的對比，更加突出了導演的傾向性和思想內涵，而且導演在整部影片里用大量的鏡頭來(lái)表現這雙眼睛 ，更能說(shuō)明這一點(diǎn)。（4）從大全景到局部特寫(xiě)切換多次運用推鏡頭與拉鏡頭形成兩個(gè)場(chǎng)景的切換 。此處鏡頭的主要作用是突出主體 ，使觀(guān)眾的視覺(jué)注意力相對集中，視覺(jué)感受得到加強，造成一種審視的狀態(tài)。它符合人們在實(shí)際生活中由遠而近、從整體到局部、由全貌到細節的觀(guān)察事物的視覺(jué)心理，可以調動(dòng)觀(guān)眾對被攝對象的