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香蕉的命運就是已經(jīng)確定的學(xué)霸只能走學(xué)霸自己的路所以世界上才有了各種各樣的人如果學(xué)霸注定是這種人只能走這條路事實(shí)證明他盡自己的努力已經(jīng)走到最好那么我們?yōu)槭裁匆ケ梢膶W(xué)霸的選擇我們就能去嘲笑學(xué)霸的人生?我們不是上帝我們不能左右他人的路又憑什么去鄙夷?學(xué)霸所追求的在我們看來(lái)都是虛浮的東西神追求的是真知所以我們贊美神鼓勵大家成為神走神走視頻的路但不是每個(gè)人都能成為神在學(xué)霸在自己的人生中迷途時(shí)我看完這部電影也忍不住嘆息一聲這部電影是在批判那種填鴨式的教育體制鼓勵大家沖破束縛鼓勵創(chuàng )新和熱愛(ài)學(xué)習的東西而不是為了文憑為了工作只不過(guò)在人口稠密又不夠發(fā)達的國家多數不是神的人要過(guò)上學(xué)霸以后的生活不能像神一樣走路電影把太多的東西給了神使他真的成為了一個(gè)不折不扣的神天才式的大腦不羈的個(gè)性?xún)?yōu)越的家庭條件好不容易

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密碼發(fā)現原來(lái)神的家里并不是那么富有命運還是偏心的讓神有個(gè)資助人能夠讀完最好的大學(xué)是的這一切都是神的自己的努力所獲得的可是難道大家心里就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的疑惑神怎么就能那么幸運他難道不是太過(guò)于幸運了嗎?導演想要告訴大家一種另辟蹊徑的生活時(shí)不知不覺(jué)把一個(gè)人變成了神他那么完美擁有了一切愛(ài)情友情事業(yè)成功金錢(qián)學(xué)霸在他面前不過(guò)是跳梁小丑可是學(xué)霸就沒(méi)有努力嗎 ?他在受到捉弄后氣惱但是并沒(méi)做什么過(guò)分的事他立下了一個(gè)誓約他通過(guò)自己的努力去達到他不是

投機而是靠自己踏踏實(shí)實(shí)的奮斗他錯了嗎?他應該受到命運無(wú)情的嘲笑?如果電影的結局改一下Rancho最后沒(méi)那么成功而是通過(guò)自己的努力來(lái)改善教育不是那個(gè)偉大的科學(xué)家也沒(méi)有那么多專(zhuān)利沒(méi)有那么巨大的成功大家會(huì )怎么想?神呢?他還是神么 。這就與導演想表達的相悖。因為導演需要他成為神他必須是神導演想表達的是當你不斷追求卓越 ,香蕉成功就會(huì )不知不覺(jué)追趕你是追求真知而非表面的形式學(xué)霸只不過(guò)在平庸和盡量不去平庸去做最好之間做了選擇而平庸的我有什么資格去嘲笑他?我不能成為神可我連非神中的最好也做不到在捧腹大笑暢的說(shuō),視頻沉默著(zhù)走的路反而是我們現在中國許多年輕人走的路,視頻我一直很看好中國的年輕人,高考,這個(gè)人人喊打的制度,卻培養了我們的忍耐性和意志力。我經(jīng)常對我的朋友說(shuō):高考都過(guò)來(lái)了,咱還怕啥。一個(gè)人耐性的評價(jià),我覺(jué)得哈,不是他對于自己喜歡的事情能付出多少 ,而是對于他該做而不喜歡做的事情能堅持多久,畢竟,不是每

個(gè)人都像蘭徹那么幸運,密碼為了做我們喜歡的事情,密碼我們必須在這之前以做不喜歡做的事情來(lái)?yè)Q取。所以看完這個(gè)電影,反思的不應該是要找到自己多么喜歡的東西,個(gè)人覺(jué)得更多的應該是問(wèn)問(wèn)自己最求什么?一旦確定,就堅持下來(lái),不管別人怎么看。這一點(diǎn),個(gè)人覺(jué)得沉默著(zhù)做的很好呢~萬(wàn)人鄙視下,還是堅持自己的想法(他個(gè)人性格的討厭之處暫時(shí)忽略)。每個(gè)人對這個(gè)電影都有自己的看法,我就是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的想法 ,不對的地方,還請見(jiàn)諒~很多時(shí)候 ,香蕉我們都喜歡向外求健康,香蕉求快樂(lè ),求財,求福,求名,求利…… ,結果到頭來(lái) ,往往顧此失彼!看看這部片子,就知道,人活著(zhù),最重要的是要讓自己開(kāi)心,一切都要問(wèn)自己的心 ,內心真實(shí)的感受是自己前進(jìn)的源動(dòng)力!活出自己生命的真實(shí),讓自己真正的快樂(lè )起來(lái),才是幸福的源頭,時(shí)刻提醒自己:我才是最重要的!經(jīng)典臺詞:當你不斷追求卓越,成功就會(huì )不知不覺(jué)追趕你。害怕明天 ,怎能過(guò)好今天呢?心很脆弱,我們要學(xué)會(huì )哄它。雞不會(huì )知道蛋的前程。學(xué)習是為了完善人生,而非享樂(lè )人生。只為生命而感激。朋友失敗,你難過(guò),朋友成功,你更難過(guò)。一切順利。引人深思,又引人入勝的一部好片子!

《三個(gè)傻瓜》是一個(gè)導演專(zhuān)業(yè)的同學(xué)推薦給我的,視頻他說(shuō)這是他最喜歡的片子。 在眼淚和歡笑聲中,視頻隨處都可見(jiàn)我們自己的影子。畢竟印度和中國同樣是發(fā)展中的大國。畢竟他們的學(xué)生也在拼命為工作、為出國而學(xué)習。 睡了一覺(jué) ,仔細琢磨各個(gè)人物的背景,發(fā)現編導的細致安排是如此的有道理。 男主角,蘭徹,唯一一個(gè)真正學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習的人。他的“父親”是富豪,他不用為了工作而學(xué)習。他的父親是園丁,很早過(guò)世,他不用為了父親的期待而學(xué)習。 而他的朋友1號,家庭貧困,父母均生病,姐姐因沒(méi)有嫁妝而一直待字閨中。他是喜愛(ài)工程學(xué)的,往往這類(lèi)學(xué)生是發(fā)自?xún)刃恼湎W(xué)習的機會(huì )的。但他總是擔心要是得不到第一名,密碼要是得不到好成績(jì) ,密碼就找不到好工作,一家人該怎么辦 。在這樣的心理壓力下 ,他怎么能完全投入的學(xué)習呢?而大學(xué)的教育卻是那么的死板,教授們沒(méi)有真本事,只會(huì )教學(xué)生死記硬背。這讓聯(lián)想到了國內的現狀。教授們忙著(zhù)在出書(shū)、接課、做節目,上課時(shí)要么讓學(xué)生代講,要么放視

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