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之前，視頻小號手對他說(shuō)，視頻他希望有一天能在陸地上見(jiàn)到1900，能去他的房子里坐一坐，希望他能有一個(gè)漂亮的妻子和可愛(ài)的孩子，希望他擁有一切平凡人的幸福。小號手是他唯一的朋友，是唯一珍視他也愛(ài)他的人，他帶著(zhù)所有如我們一樣疼惜1900的人的愿望，希望他能獲得平凡的幸福。但很可惜，小號手和我們，都只是一個(gè)一個(gè)的普通人，他不懂天才的孤獨。所以當他站在樓梯中央看著(zhù)眼前的城市，伊人美女直播間真人直播他忽然明白那不是他的世界。在那個(gè)世界里，載推沒(méi)有人會(huì )像船上的人們一樣保護他，載推沒(méi)有人會(huì )像對待春雨直播在線(xiàn)觀(guān)真人直播一個(gè)真正的天才那樣對待他，他會(huì )擁有金錢(qián)、名譽(yù)、會(huì )有愛(ài)他的妻子會(huì )有自己的家庭，他需要學(xué)會(huì )塵世中的人們必須學(xué)會(huì )的堅強和摻雜著(zhù)悲憫的樂(lè )觀(guān)，他需要學(xué)會(huì )遺忘，學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)會(huì )復雜的人情世故，學(xué)會(huì )如何活下去。當他學(xué)會(huì )這一切，天才就不復存在。那一刻是我最心疼他的時(shí)候 ，一個(gè)天才被丟棄在人群中，慢慢地變成一個(gè)普通人，是這個(gè)世上最殘忍的事。但是很慶幸，導演沒(méi)

有那么做。我想他舍不得。天才是注定孤獨的。在這個(gè)世界上，香蕉p下很多事都符合正態(tài)分布。精神正常的人是大多數，香蕉p下精神異常的人是少數。普通人是大多數，聰明人是少數。天才，是少之又少，偶然才會(huì )出現的 。那些三歲就會(huì )背幾百首唐詩(shī)，十歲就會(huì )說(shuō)幾國語(yǔ)言的人，只是非常聰夜月直播是啥真人直播明智商很高的人，但他們不一定是天才。所謂天才 ，一定是擁有某種天賦并且是極少數可以將這種天賦發(fā)揮到極致的人，諸如此類(lèi)的人，歷史上通常會(huì )留下他們的姓名。什么努力和刻苦之類(lèi)的詞語(yǔ)他們完全用不著(zhù)，只需要這一份天賦，就可以讓他們有足夠的熱情在同一件事上重復一生。到了這個(gè)層次，視頻一切規則在他們身上已經(jīng)不適用了。因為世間大多數規則，視頻是我們基于大量普通人的數據研究出的，最適合普通人的生活準則。而對于人群中極少數的天才來(lái)說(shuō)，這一切都毫無(wú)意義。所99tv伊人直播真人直播以他最終選擇走回那艘大船，繼續過(guò)自己的人生?？鞓?lè )不快樂(lè )我不知道 ，但是孤獨，是注定的。一直到那艘船終于廢棄，小號手在即將被炸毀的船上找到他，想要帶他下船時(shí)，是所有人爭議的高潮。人們還是希望小號手能將他帶下船，繼續活下去?？墒抢^續活下去意味著(zhù)再一次的毀滅。一個(gè)天才的毀滅來(lái)自活下去，這聽(tīng)起來(lái)真是對這個(gè)世界最大的嘲諷 。我可以理解他不下船，我根本就希望他不要下船。我甚至希望小號手壓根沒(méi)有在船上找到他，載推電影里再也沒(méi)有出現他的鏡頭 ，載推至于他究竟去了哪里，誰(shuí)也不知道?？墒菍а輿](méi)有那么做 ，他活生生地將那艘船被炸毀的鏡頭放在我們眼前 ，告訴我們，一個(gè)完整的天才的一生，就這樣結束了 。電影結尾的時(shí)候，小

號手從樂(lè )器店走出來(lái)，香蕉p下從此以后，香蕉p下這個(gè)曾經(jīng)在人們口中傳說(shuō)的海上鋼琴師，已經(jīng)被人們遺忘。唯一記得1900的人，就只有這個(gè)小號手。我甚至有一種錯覺(jué)，在他的心中最真實(shí)的這個(gè)故事，是不是也許根本就不存在。這個(gè)叫作1900的天才鋼琴師，是不是從來(lái)就沒(méi)有出現過(guò)。后來(lái)我發(fā)現，是不是真的有什么關(guān)系呢？因為看起來(lái)真實(shí)的 ，視頻都未必真實(shí)。曾經(jīng)存在過(guò)的，視頻最終都會(huì )消失 。世上最快樂(lè )的，是平凡人。世上最痛苦的，是不愿做平凡人的平凡人 。世上最孤獨的，是天才。

在呂黎課上泡多了，載推一看電影就用各種理論對號入座。一曲巨大的挽歌，載推為轉折時(shí)代各種逝去的東西哀悼。1.對機械復制時(shí)代真正藝術(shù)品處境的惶恐。1900在聽(tīng)到留聲機復制了自己的曲子之后，說(shuō)“我的音樂(lè )只會(huì )跟著(zhù)我，它哪兒也不去”。2.在資本主義城市文明面前對現代性作出反思。在現代，時(shí)間變?yōu)榫€(xiàn)性的、均質(zhì)的 、沒(méi)有盡頭的，讓前現代的1900感到恐慌。前現代的時(shí)間是有周期性的、循環(huán)的 、有限的，有開(kāi)始，也有結束，就像鋼琴鍵，但人的主觀(guān)性和創(chuàng )造性卻是無(wú)限的?，F代的線(xiàn)性時(shí)

間是無(wú)限的，香蕉p下人卻坍縮成原子化的個(gè)體，香蕉p下變成有限的。3.可能性的無(wú)限和選擇的有限。信息膨脹爆炸的結果是讓人有機會(huì )了解千姿百態(tài)的生活樣態(tài)，卻無(wú)法統統抓在手里?，F代社會(huì )的誘惑就像農民大伯說(shuō)的“當你在陸地上看大海時(shí)，它在對你大喊 ，告訴你生活是無(wú)邊的”。4.給榮光暗淡的歐洲文明的挽歌。美國=現代 ，歐洲=古老/傳統，關(guān)于“啟蒙”的困惑原來(lái)歐洲人也有噢。理論之外：好的藝術(shù)品不論出產(chǎn)在哪一個(gè)時(shí)代，總是在代表時(shí)代精神的特性的同時(shí)，又完美地擊中你尊重他的選擇。這就是真實(shí)的感受。其實(shí)，視頻除此之外，視頻1900對姑娘的一個(gè)吻，時(shí)移世易，也有了不同的看法，四年前，是心動(dòng)的浪漫，四年后在看，我會(huì )想，幸好沒(méi)人醒來(lái)沒(méi)人看到，否則，1900會(huì )被當做流氓的吧。這也是真實(shí)的感受。理清了自己看完電影后的感覺(jué)，想想也挺有意思的。我們看電影時(shí)的所思所想，其實(shí)都是得到了電影啟發(fā)后，再根據自身經(jīng)歷的延伸拓

展，載推說(shuō)來(lái)說(shuō)去 ，載推總脫不開(kāi)“自己”的局限，也正因為如此，討論就擁有了意義。當我們與其他的人討論的時(shí)候，無(wú)論彼此的觀(guān)點(diǎn)是否一致，語(yǔ)言的交流就是思想的碰撞，有時(shí)候會(huì )有火花閃現，那恭喜你，又學(xué)到了什么，真好 。但是，世界這么大，時(shí)間這么久 ，總有一種人生我們無(wú)緣相見(jiàn)，或者說(shuō)，我們只能在短短的幾十年里，體驗自己選擇的人生。不要覺(jué)得遺憾，因為你的人生，其他人也無(wú)緣體驗。上周在影院重刷了《海上鋼琴師》，香蕉p下內心難以平靜。初冬的夜，香蕉p下我在南潯古鎮信步一個(gè)多小時(shí)，才勉強平復內心的強烈情緒。年少時(shí)，我是那么羨慕1900，有著(zhù)極高的天賦又不被世俗沾染，最終選擇死亡成就自己純粹的一生。大學(xué)后，學(xué)習了西方文化，站在一個(gè)更加宏觀(guān)的角度來(lái)看待1900的一生，我也更理解他的悲劇。藝術(shù)就是把美好的東西毀滅給大家看。那個(gè)時(shí)代背景下，歐洲文明與美國文化的起伏碰撞注定了1900最終的結局。學(xué)生時(shí)期的自己總覺(jué)得理想信念才是最重要的，所以我曾經(jīng)非常支持1900選擇死亡。我害怕他活下去，變得平庸，變得世俗。所有美好的事物都應該

在最高潮的那一刻戛然而止 ，視頻否則就是對美好的褻瀆。后來(lái)研究生畢業(yè)，視頻工作了一兩年，對人世冷暖有了些微親身體會(huì )后，內心莫名柔軟很多。再看1900，我不再把他作為一個(gè)文化符號或者影視作品的某個(gè)工具人，而是在他身上看見(jiàn)了自己的影子，與他產(chǎn)生了某種共情。我知道按照劇本，他無(wú)可避免地要走向死亡 ，以成就這部作品永恒的藝術(shù)價(jià)值。但是 ，當我再次看見(jiàn)他站在船舷上，面臨是否下船的抉擇時(shí)，我就有些想哭 。我竟特別希望那一刻，他走下船，去到那家店里，去找那個(gè)女孩，與陸地上的人發(fā)生練習，過(guò)平凡的一生。我甚至有些厭惡，他懦弱得如此真實(shí) ?？墒菓{什么呀？人是無(wú)可避免地要與別人，與這個(gè)世界發(fā)生聯(lián)系的呀 。也許我們最初都抱著(zhù)純潔美好的信念，載推直到成長(cháng)，載推迫于現實(shí)，不斷修正 ，最終磨平棱角，變得平庸而惹人厭。但是，這就是人生呀 ！這就是那么多人面對世俗面對一切現實(shí)問(wèn)題，不斷掙扎 、妥協(xié)、悔恨、反抗、冷漠的一生呀！如果塵世如此骯臟，那我們將自己困在一方小天地里，自顧自地愛(ài)惜羽毛，于世界于理想信念有何益呢？如果拋開(kāi)這部電影的時(shí)代背景和文化隱喻 ，把1900當做與我平等的普通人，我回顧他的一生，真想給他一個(gè)擁抱，然后對他說(shuō)“不要做什么天才了吧，不要被人高高捧在上面了吧。下來(lái)吧，從自己的世界里出來(lái)吧。我們一起去探索、去認知、去