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在《流浪地球2》的最后，香蕉來(lái)到了我們最重要的一個(gè)設定，香蕉那便是在大家炸毀月球之后 ，必須采取一件事情，那便是啟動(dòng)分布在地球四處的根服務(wù)器 ，可沒(méi)想到唯歐美香蕉視頻播放一區app獨在北京的服務(wù)器遲遲沒(méi)有好，讓我們沒(méi)想到的是這時(shí)候，最正確的選擇是讓大家回家陪伴大家 ，可沒(méi)想到周喆直卻在這時(shí)候執意選擇點(diǎn)火，于是，不免讓我們好奇為什么他會(huì )這么干呢？可能很多觀(guān)眾看到這里，都知道后續的劇情是我們的主角圖恒宇，哦不，準確來(lái)說(shuō)是數字版的圖恒宇和自己孩子丫丫一起解碼了服務(wù)器

有看球1的時(shí)候那種很哇塞的感覺(jué)，視頻視頻情節設置的也比較普。但是有一些轉場(chǎng)感覺(jué)拍攝的很巧妙，視頻視頻比如圖在實(shí)驗室接入丫丫的時(shí)候，有一個(gè)玻璃破碎的鏡頭，還有圖在溺死之后幾個(gè)鏡頭串聯(lián)回憶然后突然他出現在丫丫背后，情節連接得很絲滑。整個(gè)電影還是可圈可點(diǎn)的，可以一看香蕉視頻,下載安裝真正貫穿了三條主線(xiàn)，黃瓜始終陪伴在人類(lèi)身邊的只有一個(gè)視角。MOSS香蕉視頻aqq在線(xiàn)：黃瓜我在 ，一直都在 。太久沒(méi)寫(xiě)劇情分析貼了，二刷球2之后實(shí)在沒(méi)忍住給我炸了出來(lái)，因為真的是很久沒(méi)遇到這么有誠意給得這么多的電影了。一刷的時(shí)候，這種“多”的感受還主要體現在大場(chǎng)面和無(wú)處不在的道具細節；二刷時(shí)則意識到，“多”的不僅是場(chǎng)景，還有大量劇情層面的

伏筆和細節，香蕉有些甚至可以完全顛覆一刷時(shí)對劇情的認知。諸多當時(shí)覺(jué)得不太合理或者純粹為了劇情需要的強行安排，香蕉都有了新的解讀空間。本著(zhù)“小心羅列證據，大膽放飛腦洞”的原則，本文主要分為兩部分，第一部分是（我覺(jué)得）比較在意的一些細節，然后就是?。╢ang）情（fe成香蕉視頻app網(wǎng)站免費i）推（nao）理（dong）環(huán)節。下面進(jìn)入證據部分（wu）1.攝像頭/MOSS這個(gè)大概是最明顯的“暗示”。影片以一段錄制好的視頻開(kāi)始，然后直接轉入攝像頭的視角 ，最終以MOSS的眼中的紅點(diǎn)結束，中間出現的大量攝像頭的鏡頭，好幾次畫(huà)面忽然變成類(lèi)似“視頻錄制中”的狀態(tài)，視頻視頻還有周喆直和攝像頭意味深長(cháng)地對視，視頻視頻幾乎都在告訴觀(guān)眾片子真正的“紅皮香蕉視頻tv主角”或者說(shuō)主視角是誰(shuí)。這樣一來(lái)，每次大事件之前的倒計時(shí)，重要人物出場(chǎng)時(shí)顯示的名字，似乎都在電影手法之外有了一層別樣的意味。2.馬兆作為編劇欽點(diǎn)的“核心線(xiàn)索之一”，馬兆的身上實(shí)在是謎團重重。首先是他對圖恒宇的“誘導式勸阻”以及對數字生命言行不一的態(tài)度，一邊說(shuō)“死了就是死了”、“要接受現實(shí)”、“不想被當做電子寵物” ，一邊對圖恒宇的行為拼命放水，以“同情”之名讓他上傳丫丫并且默許他使用550A，甚至連“兩個(gè)選擇”和之后的結果都替圖分析地明明白白。當然，黃瓜最明顯的還是逮捕圖之前，黃瓜他刻意掐著(zhù)表等待上傳完成，之后還“順手”拿走了丫丫的數字生命卡。啟動(dòng)水下根服務(wù)器的任務(wù)，是他一定要圖恒宇參加，為此不惜以丫丫的數字生命卡為“誘餌”，最終使得圖恒宇和丫丫同時(shí)接入了重新接通的互聯(lián)網(wǎng)。要說(shuō)他都是“無(wú)意為之”，我是絕對不信的。當然還有最重要的，他的遺言，那個(gè)莫比烏斯環(huán)。不過(guò)除此之外，還有兩處不太被注意到的地方。一是馬兆有兩

次提到過(guò)“完不成任務(wù)，香蕉大家都得死”這個(gè)事。第二次說(shuō)的時(shí)候他們在恢復根服務(wù)器的途中，香蕉這個(gè)說(shuō)法是沒(méi)什么問(wèn)題的。但第一次他們只是在月球驗證發(fā)動(dòng)機的可行性，這就很有問(wèn)題了。當時(shí)的狀況是550C損壞，點(diǎn)火無(wú)法按期完成，最壞的結果也只是移山計劃被擱置，似乎還不至于“都得死”。當然，可以說(shuō)沒(méi)有移山計劃，大部分人會(huì )死，但是這和“完不成任務(wù)都得死”在語(yǔ)義上還是有那么點(diǎn)點(diǎn)差別的。這里可以有兩種解釋，要么是他表達方式就是有問(wèn)題，像他的行為一樣“像機器人”；要么，他可能知道“都得死”就是個(gè)必然的結果。無(wú)論哪一種都很耐人尋味。另一處細節則是他的死亡。馬兆的死亡場(chǎng)景幾乎可以說(shuō)是“拼湊”出來(lái)的。門(mén)壞了和腿被砸了完全是上一部里老何死前的既視感，視頻視頻而那句“沒(méi)有人的文明毫無(wú)意義”則是劉培強的遺言。這樣的安排僅僅是對第一部的callback和情懷加成嗎？還是另有深意？一個(gè)小提示：視頻視頻目前人類(lèi)認為人工智能是不會(huì )“創(chuàng )造”的，只會(huì )將已有的數據進(jìn)行排列組合。3.劉培強的面試面試這場(chǎng)戲作為整部影片中劉培強和圖恒宇這兩大主要人物唯一的“對手戲

”，黃瓜或者說(shuō)時(shí)空交匯點(diǎn)，黃瓜隱藏了巨大的信息量。而我第一遍看的時(shí)候一邊嗑著(zhù)莫強求一邊看兩大男神同框，完全沒(méi)意識到自己錯過(guò)了啥，直到二刷才后知后覺(jué)。首先，這不是“一場(chǎng)”面試，而是兩場(chǎng)面試 ，或者說(shuō)兩場(chǎng)測試。表面上看，是劉培強在接受航天員的面試乃至壓力測試，但是單向玻璃背后不僅有面試官，還有馬兆和圖恒宇。他倆顯然不是來(lái)面試劉培強的，也就是說(shuō)，這也是對MOSS或者說(shuō)550W的測試。那么測試的結果如何？一段鏡頭就可以說(shuō)明。雙方從房間出來(lái)后，劉培強黯然離去，MOS

S的攝像頭則一直追著(zhù)他 ，香蕉而站在走廊看見(jiàn)這一切的圖恒宇則露出了笑容。這之后，香蕉他就跑去偷偷上傳丫丫了。我覺(jué)得這里他不僅是被劉培強保護家人的決心觸動(dòng)這么簡(jiǎn)單，550W一定展現出了他想要的某種特質(zhì)。而劉培強發(fā)瘋的場(chǎng)面更是值得深究。一刷時(shí)覺(jué)得這只是對他最后燒MOSS的性格呼應，但是看過(guò)片尾的閃回之后二刷，會(huì )意識到這里的MOSS其實(shí)是可以預見(jiàn)他之后的行為的 。所以MOSS是因為這暴躁的性格才特別注意劉培強？還是說(shuō)因為預見(jiàn)到他的行為而故意讓他上飛船呢 ？無(wú)論哪一種都讓人?。╧e）想（sheng）都在暗示數字生命對時(shí)間的理解已經(jīng)和人類(lèi)不同，視頻視頻變成了更高維的生命，視頻視頻并且與人類(lèi)的利益并不一致，邏輯很?chē)乐?。這樣嚴謹的邏輯加上不輸好萊塢的特效，已經(jīng)是中國科幻電影的里程碑了 ，完全是好萊塢一線(xiàn)科幻大片水準，配得上至少50億票房，離神作只差一步。差的這一步 ，我認為有兩點(diǎn)不足 ，一是多線(xiàn)敘事讓劇情略顯松散，二是文化背景有點(diǎn)淺顯首先是劇情松散問(wèn)題，流量地球的敘事很宏大，在原著(zhù)里是以“我”的視角來(lái)描述這2500年的，人物根本沒(méi)有性格特征，只作為工具，極端渺小的人和極端宏大的宇宙構成蒼涼悲壯的情感基調，這是大劉一貫的套路。但電影的原創(chuàng )劇本想表達的東西太多了，宏大敘事被過(guò)多人物和支線(xiàn)分散，面廣而

勁不足。舉兩個(gè)例子，黃瓜一例是2001太空漫游，黃瓜也是宏大敘事，但它的人物完全沒(méi)有性格特征，也是作為表達思想的工具，或者說(shuō)為了表現宏大的時(shí)間和文明，犧牲人物的性格特征是必須的；二例是星際穿越，為了表現人類(lèi)情感和性格特征犧牲了時(shí)間的宏大，而將時(shí)間具象成5維超立方體。球2既想表達人類(lèi)文明在宇宙尺度的災難下的掙扎，又想表達人類(lèi)群體的犧牲互助精神，香蕉還想表達人類(lèi)個(gè)體的情感體驗，香蕉實(shí)在太過(guò)貪婪 ，貪多嚼不爛 ，哪個(gè)都點(diǎn)到了，哪個(gè)都沒(méi)做到極致。說(shuō)了這么多，就是想說(shuō)宏大敘事和人物特征本就是不可兼得的，不可能盡善盡美，只可專(zhuān)攻其一。其次是文化背景淺顯問(wèn)題，球2中出現了很多只有中國人才知道的中國元素，比如沙溢的東北話(huà)，比如肉餡月餅。 。。這些都很好，但不夠深入，略顯生硬，至于怎樣才算深入我也說(shuō)不好，但還是想拿其他科幻電影舉例以做他山之石 。一例是異形系列，異形這個(gè)生物本身和片中的飛船都帶有濃重的審美傾向 ，冷峻壓抑黑暗，性暗示，其背后是克蘇魯神話(huà)。到異形前傳又帶有強烈的宗教色彩，工程師創(chuàng )造人類(lèi)，人類(lèi)創(chuàng )造類(lèi)人機器人，其背后是造物

主神話(huà)，視頻視頻是基督教 ，視頻視頻尤其是兩部中主角大衛彈奏瓦格納的交響曲《眾神進(jìn)入英靈殿》，不僅暗示還人物目的，還能推進(jìn)情緒。什么是文化背景？就是裝逼裝的別人看不懂，還覺(jué)得你賊牛逼。二例是那個(gè)男人來(lái)自地球，片中通過(guò)人物對話(huà)將一萬(wàn)五千年的人生經(jīng)歷緩緩道來(lái)，囊括了宗教，哲學(xué)，黃瓜藝術(shù)，黃瓜倫理，這些看似高大上的東西服務(wù)于人物服務(wù)于劇情 ，恰到好處的制造沖突，又恰到好處的退場(chǎng)。不僅是球2，以后的中國科幻電影能否將片中的道具或建筑，同時(shí)兼顧科幻機械感和中國特色的審美傾向呢？能否將中國特色的文化理念更潛移默化的，恰如其分的加入其中呢？比如中國特有的儒釋道，比如中