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唯一敢有話(huà)直說(shuō)不拐彎抹角不圓滑不世故的角色，視頻視頻視頻視頻他很真實(shí)，視頻視頻視頻視頻而不像一直都是第二名的“消音器” ，他在老師面前一直都是所謂好學(xué)生的樣子，都是想著(zhù)在老師面前表現出最好的模樣，一副趨炎附勢的樣子，他兩這樣典型的性格特征的角色像極了我們現在社會(huì )中多數人的面孔。在現實(shí)面前，在物欲橫流的現實(shí)前，許多人放棄色女a(chǎn)pp了像“蘭徹”一樣堅持自我，香蕉遇到困難都迎韌而上相信自我，香蕉而成人看的app是選擇了“消音器”一般的生活過(guò)活，處在屬于自己的社會(huì )層時(shí)對于低于自己的便看不起 ，而高于自己的便極力討好一副愿意掏心掏肺的模樣。這就是現實(shí) ，也許堅持自我時(shí)還會(huì )有人說(shuō)你是故作清高，當“消音器”這樣的人多了后，一切的堅信與自我都將

被現實(shí)打破。也許影片中設置這兩種性格鮮明不同的角色是為了讓大家看到在追求一些物欲的同時(shí)，秋葵我們是否有失去什么，秋葵就像這所容納眾多優(yōu)秀人才的學(xué)府，它的存在是否真正讓里面的孩子們過(guò)得快樂(lè )或幸福 ，老師的苛刻同學(xué)的使壞學(xué)業(yè)的緊張各種壓力都會(huì )讓學(xué)生們喘不過(guò)氣 ，經(jīng)歷過(guò)的都會(huì )知道那樣成人app草莓視頻真的會(huì )很累很累，麻豆即使身體能杠住但心也會(huì )累的，麻豆所以男人和女人搞基視頻app最終才會(huì )導致接二連三會(huì )有學(xué)生跳樓這樣的慘劇發(fā)生，就像影片中那個(gè)忙于研究而被校長(cháng)不讓考試最后跳樓自殺的學(xué)生，他的天賦就這樣活生生被打斷被扼殺。而在我們的現實(shí)生活中，這樣的案例也常有發(fā)生?，F實(shí)總是在打破原本完整的一切，總是在打破。我們要做的是回歸現實(shí)亦或是在現實(shí)里堅持自我的過(guò)活?！度荡篝[寶萊塢》，草莓的確很震憾!它帶給生命不僅僅是啟示和思考，草莓而且帶著(zhù)強有力的指引!整個(gè)影片核心直指：追求人類(lèi)心靈的自由! 十年之后我們再聚，看看誰(shuí)混得好誰(shuí)混得差?！粋€(gè)很老套的話(huà)，但是很檢驗人心。天才的命運并非如電影中那樣光明，但是從心態(tài)上是更勝一籌?？贪宓慕逃w制最終向天才屈從了，這是電影里才有的，我們愿意看到的積極的景象 。歌舞劇的穿插就像女主人公的身份，調和兩個(gè)不同價(jià)值體系，帶來(lái)美好和希望。 片子總是一場(chǎng)歡笑一場(chǎng)哭，笑聲與歌聲混雜仍未結束 ，悲傷緊張感人肺腑的鏡頭又接踵而來(lái)，情感基調并不統一，卻帶來(lái)不尋常的震撼。我不敢擔?？催@部

片子時(shí)眼睛不會(huì )眨巴一下忽略其中一個(gè)鏡頭 ，視頻視頻視頻視頻但是相信我，視頻視頻視頻視頻每一分鐘每一句話(huà)的存在都是具有內涵價(jià)值的。 quandaifu123寵主居家必備微信號自己會(huì )護理小病不求人這一部和阿甘正傳異曲同工，香蕉主角都是大智若愚型，香蕉我輩望塵莫及卻不禁想親近或追隨；雖然傳遞正能量 ，卻不令人望而卻步或排斥反感－﹣高分之所在，恰恰說(shuō)明世人俗者居多盲從亦難免，但當事不關(guān)己、不牽涉利益時(shí)，人心總歸是明鑒的，坊間也往往清于正史。記住一些臺詞：“雞不知道蛋的命運，要么破殼而出，要么成為餐食”“人心其實(shí)很脆弱，所以我們得哄哄它，把手放在心上說(shuō)：＂平安無(wú)事，一切都會(huì )好起來(lái)＂，這么說(shuō)不能解決實(shí)際問(wèn)題，但是可以增加我們的勇敢”“學(xué)習是為了完善人生，追求卓越”。。。 。。。也再一次深信，即使這些勵志的片子，不論美國、不論印度，這個(gè)世界在真正意義上永遠不同情弱者，即使你還沒(méi)有足夠的普適性的“硬”實(shí)力，起

碼要有一顆強大的心！秋葵兼具柔軟更佳~堅強而不堅硬，柔軟而不柔弱﹣﹣自勉

三寶最后一寶就是這部印度神作了，麻豆話(huà)說(shuō)因為這部影片去認真的關(guān)注了一下印度電影，麻豆確實(shí)，印度崛起的速度不可謂不慢，只是被中國搶盡了風(fēng)頭罷了，記得有人說(shuō)過(guò)21世紀是屬于中國和印度的。。此話(huà)可以當做笑料，但當真 ，印度的影視業(yè)正在蓬勃發(fā)展。談完了印度國情，談?wù)?，草莓甚至他還是這種制度的犧牲品——他的兒子不就死在應試壓力之下嘛？！草莓他只是被制度化的個(gè)體罷了，用他作為批判對象實(shí)屬不太高級。在此片中，他逼死了自己的學(xué)生沒(méi)有幡然悔悟，甚至沒(méi)有一點(diǎn)愧疚和自責；他逼死了自己的兒子，沒(méi)有痛失所愛(ài)的悲切，甚至還覺(jué)得失去愛(ài)子還堅持工作是一種榮耀；但是在他的小冤家用吸塵器為他接生了外孫后，他就突然豁然開(kāi)朗了——神馬邏輯啊 ！！男配角來(lái)朱（還是叫朱來(lái)？）也是如此，跳了一次樓就突然明了了一切，勇氣大增，導致腦殘的面試官一下無(wú)條件的被雷住了 ，跳一次樓就仿佛如有神助，勇氣大增！難道在跳樓的瞬間耶穌真的顯靈了傳給了他生存的真諦？我就納了悶了印度的童鞋們怎么比富士康的員工還愛(ài)跳樓啊

，視頻視頻視頻視頻2個(gè)半小時(shí)就跳了3個(gè)，視頻視頻視頻視頻還都是被考試逼的。印度童鞋的心靈要真就這么脆弱的話(huà)，跳樓也罷，因為在學(xué)校之外你會(huì )直面更多慘淡的人生，還是早死早超生得好?！绻艿耐癸@非要通過(guò)死亡才能證實(shí)的話(huà)，那也請死的合乎情理一點(diǎn)，重于鴻毛一點(diǎn) 。 本影片通過(guò)多條線(xiàn)索及倒敘插敘的拍攝手法的運用來(lái)講述多個(gè)背景和故事，拍攝手法尚輕松，取景很美，讓我不由得想到《非誠勿擾2》（《非2》也只剩下看看景和“追悼會(huì )”了），所以看起來(lái)不覺(jué)得冗長(cháng)，兩段歌舞的穿插還不算太牽強，但是完全可以脫離影片而獨立存在，對情節的進(jìn)展沒(méi)有推動(dòng)和點(diǎn)睛的作用，可以當消遣也可以當尿點(diǎn)。 如果說(shuō)本片尚在抨擊應試教育、拜金主義 、香蕉庸俗的價(jià)值觀(guān)，香蕉那它的結局簡(jiǎn)直就是在搬起石頭砸自己的腳。到個(gè)邊遠山區搞搞教育，啟迪啟迪祖國的花朵不是很好嘛，非得給他配個(gè)大科學(xué)家的頭銜和卓爾不群的成就，抱得美人歸的運氣嘛 ？這就不世俗啦？還莫名其妙的玩失蹤十年 ，替考事件也是那么的無(wú)厘頭，一會(huì )搶骨灰，一會(huì )又友好的說(shuō)出了實(shí)情——要是說(shuō)替考這個(gè)事沒(méi)那么人命關(guān)天，開(kāi)始就老實(shí)交代不得啦，瞎搶啥骨灰 ？神馬邏輯！！！！ 這三傻瓜還老動(dòng)不動(dòng)就哭。編劇要講的故事太多 ，但是沒(méi)有一件能講得自圓其說(shuō)。所有的角色在一瞬間就能改變觀(guān)點(diǎn)，要是再拍三分鐘

，秋葵得第二名那童鞋也立刻朝圣了。姜文看見(jiàn)這部片子的分數一定會(huì )哭的，秋葵如果忽悠人可以這么容易的話(huà)，就不用費好幾年的勁才弄出這么一部可以“站著(zhù)”掙錢(qián)的了。 值得批斗的地方太多，先到此為止。厚道得說(shuō)，這部電影沒(méi)那么不好，節奏很明快，拍攝手法很清新 ，要是初中時(shí)的我也許也很愛(ài)看，就像當年看《旋風(fēng)小子》一樣。當一部喜劇片消遣消遣，麻豆足矣；要說(shuō)它有多大的意義，麻豆一邊待著(zhù)去，充起量給受制度之害及人云亦云沒(méi)受害者意淫一下而已。 這部片子我個(gè)人覺(jué)得到還沒(méi)到較差的地步，雖然編劇不夠有邏輯，但是從制作上總體質(zhì)量尚可。打較差的原因是中和一下我認為過(guò)于虛高的分數。 我看有片評論拿這個(gè)和《人在囧途》做比較 ，歷數相較之下這部電影的高明之處。嗯