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在學(xué)習方面，軟件蘭特的個(gè)人魅力便體現的更加充分。從一出場(chǎng)便抵制所謂的“新生禮儀”，軟件惡狠狠的回擊了學(xué)長(cháng)的粗暴行為；在校長(cháng)講話(huà)時(shí)，又當眾讓校長(cháng)下不來(lái)臺；日常抵制教授們死板的教學(xué)，倡導創(chuàng )新，頂撞老師，鼓勵校長(cháng)千金不要去為了結婚而結婚......一系列行為完全打破體制常規。在我們所生活的現美女直播秀色在線(xiàn)觀(guān)看網(wǎng)站不卡狀下，權威者的言論、教科書(shū)的定義，從來(lái)都是我們恪守的東西，很久以來(lái)我們漸漸變得懶于懷疑，不敢懷疑，于是在條條框框之間我們成為了世俗利益的傀儡，也就是活成了影片之中的查圖爾。從電影來(lái)看 ，校長(cháng)“毒瘤”，查圖爾和蘭特，這三者之間便是體制制造者，一味服從者，敢于反抗者之間的鮮明形象。查圖爾一味的服從權威，艾米一味的死記硬背教授的知識點(diǎn)，艾米追求的也只是冷冰冰的分數而已 ，早已失去了學(xué)習的意義。而蘭特卻敢于說(shuō)不，他倡導跳出條條框框的局限，去創(chuàng )新，去學(xué)以致用，去主動(dòng)接受知識所帶來(lái)的快樂(lè )，而美女直播app安裝直播觀(guān)看不是成為學(xué)習機器被動(dòng)接受 。這是蘭特的光環(huán)所在，是他與大部分常人所不同的地方 ?！白非笞吭?，成功就會(huì )出其不意的找上門(mén)?！边@是蘭特的觀(guān)點(diǎn)，也是我們所需要學(xué)習的地方。蘭特在世俗面前敢于跳出常人所被束縛到的框架，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，輕松自在做自己 。我想這是他所吸引拉杜和法蘭的地方，也是他人際交往能一直保持活力的基本條件。在愛(ài)情方面，蘭特的角色不再那么完美 ，但是正是由于這種不完美又真真切切惹人喜愛(ài)。他喜歡瑟雅，美女但是也會(huì )有所害怕被拒絕。但是最后在與拉杜和法蘭的賭注中，美女為了朋友們能實(shí)現諾言，借著(zhù)酒意也是勇敢道出了自己的內心想法。蘭特對于瑟雅來(lái)說(shuō)。我認為他不僅僅是戀人而已。他教會(huì )瑟雅不要為了結婚而結婚，也教會(huì )了瑟雅與“毒瘤”父親進(jìn)行合理抵抗，免于重蹈弟

弟的舊轍，直播讓瑟雅學(xué)會(huì )了做自己。蘭特對于瑟雅而言，直播是戀人，是導師，也教會(huì )了瑟雅成長(cháng)。一個(gè)人能帶給他人進(jìn)步，能促進(jìn)他人更加優(yōu)秀，這是他人際交往根深蒂固的基本因素所在?！度荡篝[寶萊塢》是一部蔑視權威挑戰教條的好電影，它喚醒了我們最本真的天性，電影能告訴我們的很多很多。一千個(gè)人讀《哈姆雷特》，便有一千個(gè)哈姆雷特。無(wú)論是從教育方面而言，軟件還是從人際交往角度去看它 ，軟件我想對你都會(huì )有所啟發(fā) 。但是我想說(shuō)，無(wú)論如何，只有當你真正明白自己真正所想時(shí)，你的人生才會(huì )有方向，你才知道正確的路該怎么走，你才能在這條路上堅持走下去，建立自己的人際準則，全力以赴的去追求理想，你才能真正安慰自己“ALLisWell ！”。

這個(gè)電影好久之前就看了，艾米阿米爾汗真的是搞笑的天才，艾米其實(shí)他就算站在那不說(shuō)話(huà)我都感覺(jué)他很搞笑。真的值得觀(guān)看，之前沒(méi)怎么看過(guò)這種類(lèi)型的電影。但是看過(guò)這個(gè)之后，就很想看他主演的其他電影，當然，他的所有的電影都不會(huì )讓我們失望。真的超級超級好看。喜歡這種題材的電影，喜歡這個(gè)演員，影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生，公然頂撞院長(cháng)，并質(zhì)疑他的教學(xué)方法，用智慧打破學(xué)院墨守成規的傳統教育觀(guān)念。蘭徹的特立獨行引起模范學(xué)生——綽號“消音器”的查爾圖的不

滿(mǎn)，美女他們約定十年后再一決高下，美女然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，事業(yè)有成的“消音器”歸來(lái)，要兌現當年的諾言，他找來(lái)法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。啊。主角蘭徹 ，直播是被寄托了全片核心思想的中心人物。世界上不是每個(gè)人都能像蘭徹一樣如此明白，直播明白自己喜歡什么，想要什么。而不是需要什么，別人如何看待 。大概是一無(wú)所有的孤勇給了這個(gè)男孩勇往直前的力量 ，和別的同學(xué)不同，他憑借著(zhù)一腔對科學(xué)的熱忱來(lái)到這所全印度最好的理工學(xué)院，而不是拼命死記硬背，為只為謀求一紙未來(lái)賴(lài)以生計的紅箋。畢業(yè)后，有著(zhù)足夠的能力和才華躋身上層社會(huì )，賺

盡名利，軟件可他卻悄悄離去，軟件隱居在小村鎮做鄉村教師，把他的生命信條傳播給無(wú)數的兒童們。通過(guò)結尾和反面人物查特的離奇會(huì )面，影片也更深地表達了對社會(huì )上錙銖必較現象的不滿(mǎn)。把生命浪費在喜歡的事情上，聽(tīng)上去非常容易，但是卻鮮有人做到。人們都曾被命運女神眷顧，可當她問(wèn)我們想不想要快樂(lè )的一生時(shí)，有些人選擇了相背而行 。其實(shí)真正的成功，就是用你喜歡的方式，度過(guò)想要的一生。同時(shí)，我也很羨慕蘭徹的樂(lè )觀(guān)和堅定。對于代表權威的校長(cháng) ，冷嘲熱諷的同學(xué)，艾米他甚至可以做到毫不在意，艾米屏蔽外界一切干擾，專(zhuān)精于心之所向。大概世界上很多很多人，都是活在別人的陰影中，比如我媽就經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：“你這樣會(huì )被別人笑話(huà)?！笨墒莿e人真的只是別人，僅僅是百般聊賴(lài)時(shí)隨口對你作出一句不痛不癢的評價(jià)，你過(guò)的好不好，跟他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有 。如人飲水，冷暖自知。到底幸不幸福，累不累，只有過(guò)著(zhù)那樣生活的人才知道啊。我的理想其實(shí)也是如此，我堅持做我認為正確的事情，可有的時(shí)候難以忽略明明和自己無(wú)關(guān)的人或事情，雖然不會(huì )怯懦 ，卻會(huì )無(wú)比暴躁。當世界來(lái)者不善時(shí)，希望我能像蘭徹一樣，念一句重生咒語(yǔ)“Alliswell”，然后，再

狠狠還擊這個(gè)世界。讀過(guò)歐·亨利的書(shū)后，美女沒(méi)有“含淚的微笑”，美女卻在笑著(zhù)看完這部影片時(shí)，臉上殘留著(zhù)淚痕 。在我心里，朋友和玩伴有著(zhù)極大的區別，而蘭徹、拉賈 、法爾漢 ，足夠配得上摯友二字。四年一起犯下無(wú)數罪行 、互相幫扶各自的家庭 、在拉賈成為植物人之后百般料理，還有五年的苦苦追尋和搶婚，都不是讓我印象最深刻的。最令人動(dòng)容的，是三傻畢業(yè)前夕一起宿醉的夜晚。蘭徹告白暗戀四年的琵雅，拉賈決心扔掉戒指、克服恐懼，法爾漢選擇去做自己真正熱愛(ài)的動(dòng)物攝影師，直播三個(gè)人相視一笑時(shí)，直播那種由心底為朋友的蛻變而開(kāi)心自豪的情感，是無(wú)法作假的。還有蘭徹和法爾漢為拉賈偷卷子的時(shí)候，我感到了一種“君子死知己，提劍出燕京”的蜜汁悲壯。影片中拉賈、法爾漢和病毒校長(cháng)三個(gè)家庭的悲歡，盡管映射了填鴨式教育的悲哀，可更體現了父母對孩子不計回報的愛(ài)。拉賈癱在病床上時(shí)，他的母親承受著(zhù)兒子自殺的悲痛和生活的壓力，強顏歡笑，向