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所謂的“一切都是安排好的”“是命中注定的”可能這就是理論依據吧。我想在這個(gè)宇宙中，視頻也許真的存在著(zhù)在不同時(shí)間和空間維度上的我，視頻未來(lái)的我已經(jīng)走過(guò)了我現在走的路，站在未來(lái)看我，她無(wú)法改變歷史，我也將繼續沿著(zhù)她走的路再走一遍，而同時(shí)也有一個(gè)過(guò)去的我，也在慢慢地走向現在的我，走成年人片視頻免費app我已經(jīng)走過(guò)的路，教程我也無(wú)法去指導她，教程告訴她該怎成年人的app樣才能生活得更好，才能避免很多遺憾，這大概就是，所謂的“命中注定”吧 。有時(shí)候這樣想的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得在這個(gè)宇宙中的某一個(gè)地方，還有另一個(gè)我們代替我們永恒著(zhù) ，永遠停留在最美好的時(shí)候

，下個(gè)香蕉有另一個(gè)我代替我擁有我我現在已經(jīng)失去了的，下個(gè)香蕉很美好但卻覺(jué)得遺憾的東西。也會(huì )覺(jué)得既然一切都無(wú)法改變 ，那不如感受著(zhù)走下去，看命運想要給我真人美女直播們些什么，悲歡離合的，都體驗著(zhù) 。這樣想的時(shí)候也會(huì )稍微好一些吧，至少暫時(shí)不用著(zhù)眼于眼前的局限而日復一日感到悲傷。2020.4.12晚諾蘭導演的影片，視頻標志就是燒腦，視頻之前看過(guò)《盜夢(mèng)空間》和《致命魔術(shù)》 ，都非常具有反轉性?！缎请H穿越》題材更是一部遠遠超成年人app導航出常人物理認知范圍的……這個(gè)沒(méi)有點(diǎn)文化水平還真理解不了，不過(guò)不影響觀(guān)看哈，故事還是能夠看懂的。影片有理性和感性這兩個(gè)主題詞呢，理性就不說(shuō)了，針對故事還是隨手寫(xiě)幾句自己的理解，覺(jué)得看過(guò)了還是要留下點(diǎn)什么。第一點(diǎn)，時(shí)間男主初心可能沒(méi)有偉大到為了人類(lèi)的未來(lái) ，教程而是為了自己孩子的未來(lái)，教程也有對航空工程的熱愛(ài)，他踏上了尋找未來(lái)家園的星際征程。他一開(kāi)始可能也和我們觀(guān)眾一樣，只是聽(tīng)到科研博士說(shuō)時(shí)間和地球上不同，比如后來(lái)他們去了水星一個(gè)小時(shí)就是地球的七年，沒(méi)有太大的切身感受 。當用男主死里逃生幾個(gè)小時(shí)后，回到艙內看地球上傳來(lái)孩子20幾個(gè)視頻，從開(kāi)心到痛哭，讓我也被觸動(dòng)了……他缺席的不是一個(gè)理性的數字，而是缺席了孩子人生中不可能重來(lái)的每段成長(cháng)。影片結束 ，他推開(kāi)女兒的房門(mén) ，看著(zhù)白發(fā)蒼蒼

的女兒身邊圍了一群他不認識的孫子孫女們，下個(gè)香蕉他一定很難過(guò)。時(shí)間聽(tīng)上去是很縹緲的東西，下個(gè)香蕉在物理學(xué)上它可能是有實(shí)體可以稱(chēng)為第四維度，在我看來(lái)，我會(huì )把它理解為經(jīng)歷 。正是這些時(shí)間發(fā)生的經(jīng)歷，人才會(huì )形成不同于任何人，獨一無(wú)二的存在。第二點(diǎn)，情感影片中的親情和愛(ài)情，很多行為不符合了理性規則卻完成了最后的任務(wù) ，就像機器人問(wèn)男主，女兒有很大的幾率不去拿手表，但是男主依然賭在那塊表上。也許真的像安妮海瑟薇所說(shuō)的，感性只是因為還沒(méi)有被科學(xué)解釋，并不代表不合理。所以說(shuō)有的人第六感很準，細細品……最后呢，電影劇情的三次反轉很精彩，忍住前面緩慢的節奏，因為里面都是伏線(xiàn)。所以這部影片，還是很值得去看。我也不說(shuō)那么多了吧，視頻直接入題。首先，視頻男主在那個(gè)五維空間里說(shuō)，原來(lái)“they”就是人類(lèi) ，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到可以創(chuàng )造支配五維空間的人類(lèi) ，可悖論就在此。如果人類(lèi)可以發(fā)展到創(chuàng )造五維空間，那么人類(lèi)必須存活下來(lái)，可按片中設定，如果沒(méi)有男主，人類(lèi)就over了。那么...這不是跟祖父悖論很像嗎？祖父悖論是你回到過(guò)去殺了你的祖父，而片里這個(gè)情況是好像你回到過(guò)去跟你祖母生下了你爸?你成為了你自己的祖父?(這個(gè)比喻好像有點(diǎn)不恰當，不過(guò)把當時(shí)人類(lèi)想成祖母，

把“你”想成未來(lái)的有高科技的人類(lèi)，教程你爸想成男主在五維空間里的所做，教程應該能大概理解我的意思)。就是說(shuō)男主在五維空間里的所作所為既成為了人類(lèi)生存下去的因，也成了人類(lèi)生存下去的果。我自己想了一種解法，那就是安妮海瑟薇(女主)的火種計劃成功了。那么就是人類(lèi)本來(lái)就因為火種計劃成功而生存發(fā)展，只是想救當時(shí)哪一批人，于是設計了這個(gè)五維

空間。但感覺(jué)很牽強。我不知道我說(shuō)清楚我的疑問(wèn)沒(méi)有，下個(gè)香蕉如果我有什么沒(méi)表述清楚你們指出。也希望可以得到解答。家都在無(wú)謂的遷徙時(shí)，視頻他還固執的守著(zhù)自己的土地。在宇宙中，視頻真的很孤獨，我想我可以理解曼恩博士。沒(méi)有手機，電腦，書(shū)籍，朋友 ，甚至連說(shuō)話(huà)的人都少的可憐，宇宙那么黑 ，仿佛吞噬了一切。這種時(shí)候，支撐我們的，只有信念。

可能是期待太高，教程所以才有落差吧。1、教程配樂(lè )經(jīng)典，被聲音抓住心。2、不要溫順的走進(jìn)那良夜。經(jīng)典絕美的浪漫氣質(zhì)。3、我總是容易被配角打動(dòng)。比如那個(gè)總是被父親忽視的兒子。他在送走父親后獨自成長(cháng)著(zhù)，送走了外祖父，陪伴著(zhù)妹妹，結婚生子喪子。平凡的一生里堅守著(zhù)那片玉米地和那間老屋 ，也守護住了那個(gè)傳遞信息的路徑。還有第一批12名探路人。他們中的9個(gè)在陌生的星球沒(méi)有傳遞回任何信息，或是喪生或是孤獨終老，他們?yōu)榱苏热祟?lèi)而犧牲但他們的故事我們一無(wú)所知 。Dr.Mann也許也是懷著(zhù)崇高的信念必死的心情踏上征程 ，但死只是一瞬間的事，在無(wú)邊的孤寂里無(wú)意義的等死才是最可怕的事。他害怕了失敗了妥協(xié)了放出假消息，下個(gè)香蕉還試圖去實(shí)現planB來(lái)洗脫自己的卑劣與不堪。因為他的存在，下個(gè)香蕉另外9個(gè)人的犧牲更加悲壯。4、故事落腳于愛(ài)，實(shí)在是很難說(shuō)服我。女科學(xué)家在提出去幾率更小的愛(ài)人所在的星球時(shí)發(fā)表了一通愛(ài)的感言，有些尷尬。男主在黑洞里傳遞信息拯救人類(lèi)的故事也很難打動(dòng)我?？赡苁且驗槲沂莻€(gè)悲觀(guān)主義者吧。我喜歡看一家三口在玉米田里追逐無(wú)人機的快樂(lè )，喜歡看在人類(lèi)

走向末路時(shí)有父親一樣的人有首支探路人一樣的人不屈的迎戰命運為人類(lèi)追尋希望，視頻有兒子一樣平凡的人安靜的度過(guò)自己的生活默默等待著(zhù)人類(lèi)的命運降臨，視頻然后不屈與平凡都一并走向終結 。有一說(shuō)一，教程這確實(shí)是科幻電影歷史上的佳作，教程我也不多說(shuō)什么了。就影片本身的科學(xué)邏輯來(lái)說(shuō)，是真滴強 ！第一次看大概是15年，那時(shí)候沒(méi)太看懂，如今二刷，再次震撼，佳作啊佳作！那些說(shuō)這部片子不行的人 ，我感覺(jué)就是沒(méi)腦子，甚至說(shuō)是智障。他們比諾獎得主還牛逼。我就說(shuō)這么多了，有意見(jiàn)的評論區見(jiàn)，我倒要看看有哪些人認為自己的物理學(xué)得比基普索恩還好。