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本、香蕉一萬(wàn)種選角，香蕉而偏偏不是現在這種。這也就是為什么“美國主旋律電影”的帽子在這部電影海外正式公映后就蕩然無(wú)存了，因為所有人，無(wú)大香蕉大香焦最新視頻TV論是否喜歡這部電影，是否討厭諾蘭，都不可否認導演在這部電影中的政治中立傾向，甚至更多的是反思——除非那些喜歡亂扣帽子的人把“反思”理解為美國主旋律?！秺W本海默》所包含的高質(zhì)量?jì)热輰?shí)在數不勝數，從取材、選角、拍攝手法、表現方式到鏡頭運用、配樂(lè )到結尾升華主

傷害?！边@種“反戰思考”正被全世界的主流社會(huì )認可，視頻施暴者成為了香蕉 視頻app網(wǎng)站免費更加賺取眼淚的個(gè)體 ，視頻這讓所有在二戰戰場(chǎng)上失去生命的同盟國士兵的冤魂蒙羞。其次，強化美國在二戰勝利中的作用。這與美蘇冷戰 ，以及蘇聯(lián)解體后，美國的單極化敘事有很大關(guān)系。因為是美國電影，所以非常突出美國在結束二戰的不可忽視的作用，香蕉這確實(shí)可以讓人理解。但當下載污香蕉視頻視頻網(wǎng)站代美國的政治宣傳最核心的就是美國是世界的英雄，香蕉其他所有國家都需要美國的“拯救”，甚至在以二戰為背景的故事中也把蘇聯(lián)描繪為具有反派意義的角色。這體現出美國社會(huì )主流觀(guān)點(diǎn)的一種傲慢和唯我獨尊，與他們想要展現出的“國際主義”背道而馳 。在《奧本海默》中也非常明顯的闡述

，視頻電影將日本投降的原因歸結于兩顆原子彈的威力，視頻但事實(shí)上，日本投降是多方面的原因造成的——原子彈的爆炸、蘇聯(lián)對日宣戰、中國香蕉視頻懂你的tv全民抗戰對日本的消耗等等，并且 ，在美國向日本投擲原子彈前，日本已經(jīng)有了投降的意愿。美國向日本投擲原子彈的原因與和蘇聯(lián)在戰后瓜分日本利益有關(guān)，想要在戰后得到更多的好處。歷史是任人打扮的小姑娘，“美國中心主義”敘事越多 ，真實(shí)的歷史就更容易被埋沒(méi)。再次，香蕉影片中對核威脅的反思，香蕉本質(zhì)上是在潛意識中拉所有擁青青草香蕉絲瓜視頻APP核國家下水 ，轉嫁美國作為唯一向他國投擲過(guò)原子彈國家的責任。影片中提到，奧本海默認為他所恐懼的核威脅來(lái)源于恐懼核武器帶來(lái)的軍備競賽，美國優(yōu)先造出了核武器，那么蘇聯(lián)等國家為了自身利益考量會(huì )跟隨效仿，所以美國應該不扔核彈，且讓全世界不存在核武器。這讓我覺(jué)得很荒謬，美國人經(jīng)常干這種事，把自己開(kāi)的爛頭讓其他國家買(mǎi)單，而且他們自己還認為這種邏輯自洽 ，只要美國把核武器造出來(lái)了，視頻其他國家如果不擁有，視頻這將會(huì )是一個(gè)美好的世界。而且事實(shí)上，美國是世界上唯一一個(gè)曾向他國投放過(guò)原子彈的國家 ，但在他們的反思里，將只有自己應當存在的道德風(fēng)險轉嫁給了所有擁核國家，但其他擁核國家符合他們這些“人道主義科學(xué)家”的設想啊，將核武器視作震懾手段，這難道不是已經(jīng)達成了和平的條件了嗎？但他們假設了其他國家也會(huì )和他們一樣向他國投擲核武器，所以美國自身應當承受的譴責被奇妙地分攤給了其他擁核國家，而沒(méi)有人認為這是一件不合理的事?！秺W本海默》是一部讓人看不出來(lái)宣傳痕跡的美國宣傳片 ，現在我們每年產(chǎn)出很多“主旋律影片”，好像從題材到內容就要把“愛(ài)國”的唾沫星子噴到我的臉上了，但沒(méi)有一部能做

到這種在敘事中潛移默化輸出自身價(jià)值觀(guān)的作品。中國電影在政治宣傳上的作用還有很長(cháng)的路要走，香蕉我不想再看那種只在形式上突出“愛(ài)國主義”而缺少核心精神內核的作品，香蕉更不想看那種為了完成任務(wù)而搞出的浮于表面且消耗大眾愛(ài)國主義熱情的爛片。希望中國的導演們也能早日完成這種高水平的價(jià)值觀(guān)輸出作品。愿世界早日真正和平。謎一樣的男人，視頻奧本海默期待了很久的奧本海默終于上映了，視頻毫無(wú)疑問(wèn)地被基里安墨菲飾演的科學(xué)家深深吸引。筆挺的西裝配一頂圓頂禮帽，演算時(shí)的小提琴古典樂(lè )襯托出他的優(yōu)雅和游刃有余。影片前半段的奧本海默輾轉于各個(gè)名校之間 ，和物理學(xué)界諸多大佬進(jìn)行對話(huà)，私下則參與政治活動(dòng)以及工會(huì )運動(dòng)。按部就班的天才有很多，而奧本海默確是一個(gè)特立獨行的人 ，他的好友讓他：“keeppoliticsoutofthelab.”而他則允許學(xué)生們在課上談?wù)撜螁?wèn)題 ，這也為他為什么能組織曼哈頓計劃做了鋪墊。一個(gè)非常的

計劃交給一個(gè)普通的天才是無(wú)法實(shí)現的，香蕉他們不具備和各方人員周旋的能力 ，香蕉不具備應對各個(gè)世界的智慧。雖然影片著(zhù)重講述了曼哈頓計劃的運行，但是并沒(méi)把重點(diǎn)放在科學(xué)家們多么勤奮無(wú)私上，而是這樣一個(gè)計劃 ，從一開(kāi)始就是雞飛狗跳的：有些人不愿意參與，奧本海默本人安全審查有問(wèn)題，新墨西哥州的研

究基地建造需要時(shí)間等等。完成這樣一個(gè)計劃，視頻不僅僅需要克服科學(xué)上的阻力，視頻還有來(lái)自政治、后勤甚至情感多方面的問(wèn)題 。諾蘭的展示和新歷史主義有不謀而合之處，他們都從歷史中的宏大敘事轉向關(guān)注大事件中的細節，如心理、文化等香蕉utofyou.Setpiecesfeelsweepingonesecond,andlikethey’resuckingtheoxygenoutoftheroomthenext.Then,suddenly,themoviecutstoahugeclose-upofMurphy,hiseyessuggestingamanwrestlingforhissoul,andyou’retransfixed.AswithsomuchofNolan’swork,yo

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