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討厭這些東西;那張成績(jì)證明被人看到,視頻午夜直播平臺真人視頻“他們今天笑了 ,視頻明天就會(huì )忘記這件事”;接下來(lái),在自己喜歡的領(lǐng)域做到最好,成為卓越的人,才是生活的第一要義。這部電影已看過(guò)多遍,安卓第一次看是覺(jué)得搞笑,安卓第二次看懂得了其中夜播直播平臺真人視頻的道理,這許是一部好電影需要人去細品吧。友情,愛(ài)情,在這部電影中也很點(diǎn)睛。遇難一起擔,為愛(ài)尋找是不可多得的人間幸事。三傻說(shuō)傻,其實(shí)也不傻,只是在那個(gè)地方,思想都是受父母的壓制。他們也有自己的理想,而他們最終也成了自己想成為的人。
(時(shí)隔多日,鏈接我還差個(gè)結局,鏈接但現在還是把感動(dòng)記下來(lái)吧)電影很棒,讓我想起了魯迅先生對喜劇的定義,喜劇就是將無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看 。本來(lái)單純看中文翻譯電影名,我以為是三個(gè)傻青年大膽追逐明星夢(mèng)的故事。然而,不是 。電影探究了大學(xué)是半夜直播平臺真人視頻去學(xué)習知識還是要文憑證書(shū)這個(gè)選擇題。開(kāi)始設置懸念——蘭徹是誰(shuí)?他去哪里了?他還活著(zhù)嗎 ?伴著(zhù)兩個(gè)好友找尋的步伐,回憶開(kāi)始了。但蘭徹的身世是一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)的。當他說(shuō)“上大學(xué),不是為了文憑證書(shū)”。我覺(jué)得他的話(huà)有些偏頗,畢竟學(xué)知識重要,香蕉下載一張畢業(yè)證書(shū)也必不可少。但隨著(zhù)劇情的發(fā)展,香蕉下載我才知道,這句話(huà)是蘭徹月影直播平臺真人視頻的肺腑之言,是他在無(wú)奈之下做出的最明智的選擇 。電影傳達的主題就是,現實(shí)必須二選一的話(huà),學(xué)知識才是最重要的。生活艱辛,主角以他的聰明對抗人生,說(shuō)出畢業(yè)證書(shū)不重要的他,不是無(wú)知,而是選擇。所以,他對著(zhù)妻子肚子里未出世的孩子說(shuō)“還是待在里面吧,外面是地獄” 。電影里悲情很多,受全村矚目擔負父親的希望但無(wú)法畢業(yè)的學(xué)生上吊了。冷酷無(wú)情的校長(cháng)是世俗觀(guān)念的化身,但蘭徹卻娶了他的女兒,這似乎也是電影理想色彩的表譯名奇怪強調了有印度的特色語(yǔ)言問(wèn)題印度IC學(xué)校的教育方式反應了印度的國際地位結尾的反轉本來(lái)以為說(shuō)是對于成功學(xué)的復制 ,視頻可是點(diǎn)睛之筆很好 ,視頻說(shuō)“追求卓越,成功就會(huì )找上你”不需要注重結果,而是說(shuō)自己只是希望把事情做好,要重視和你一起做這件事的人partnerwillmake
ubetterandbest!!!蘭徹很成功,安卓并不是因為他一個(gè)人,安卓而是因為他有兩個(gè)真正欣賞他的伙伴。對于利己主義的排斥,名次,強調馬克斯,情感和資源的共享(personalexpression)有很重要的作用 ,對于capitalism的排斥。自由發(fā)展也是為了最終的統一(減少資源掠奪?減少競爭壓力?or讓生活和世界的每個(gè)部分都很精彩)反思世界體質(zhì)每個(gè)國家都為了保護自己而發(fā)展,對于資源的掠奪而不是為了讓自己獨特性得到發(fā)展酷兒性??醿号c成功的關(guān)系??醿号c全球化??醿号c印度。反叛制度對于西方教育的尊崇最后復制成功學(xué),好萊塢電影?(印度電影本身對于好萊塢體制的沖破 ?與其他的教育電影有什么不同?教育電影不是對于金錢(qián)和名利的簡(jiǎn)單復制,鏈接會(huì )減損人的多樣性,鏈接但是單純這樣想就是對的嗎?什么才是衡量成功的標準呢?)
想必大家對三傻大鬧寶萊塢的背景都比較熟悉了吧,香蕉下載在這里就不啰嗦。但是對于這部電影的感受 ,香蕉下載我還是想聊一聊。說(shuō)句心里話(huà),第一次看這部電影,我是真的沒(méi)看懂。第一感覺(jué)不知道這部電影想表達什么意思,任務(wù)環(huán)境較為單調,劇情內容不太豐富,內容形式化,大背景不太了解。電影中的天臺聚會(huì )倒是符合國內小年輕的學(xué)校生活模式,這點(diǎn)倒是引起了我的共鳴 ,感觸頗深 。電影形式主要是以現實(shí)主義與荒誕喜劇風(fēng)格相結合,在歧視女性、不尊重女性的生活大背景下,諷刺了印度傳統文化的弊端。缺乏創(chuàng )新、生產(chǎn)力落后
,視頻只能考所謂的工程學(xué)找到好的工作。一個(gè)好漢二個(gè)幫,視頻三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,很好的詮釋了印度人民對官僚資本主義和封建主義殘留勢力的反抗精神。就像中國革命一樣推翻“三座大山”,尋求社會(huì )主義精神文明建設和人民民主自由的意愿。影片內容形式都較好的表現了這一主題。人物刻畫(huà)也具有鮮明的代表性,表現了當代印度人民尋求改變,不愿再被壓迫,奮起反抗的。這個(gè)物理原理大家都懂,安卓卻少有人拿來(lái)應用,安卓所謂的理論好像只停留在課本上或腦子里。在開(kāi)學(xué)典禮上,當校長(cháng)拿著(zhù)一支航空用的鋼筆講述它的來(lái)歷時(shí),蘭徹問(wèn)道 ,宇航員為什么不使用鉛筆,這個(gè)提問(wèn)讓校長(cháng)啞口無(wú)言,可見(jiàn)思維定式不僅會(huì )限制學(xué)生的想象力,連功成名就的校長(cháng)也不例外。蘭徹獨特的思考逐漸吸引了大家的注意,開(kāi)始影響著(zhù)整個(gè)學(xué)校。蘭徹很快結識了兩位朋友,分別是發(fā)罕和拉加,兩人比較認同蘭徹的思想,他們三個(gè)做事獨具風(fēng)格,經(jīng)常唱著(zhù)那句“一切都會(huì )好的”,他們的生活里面充斥著(zhù)自由的氣息。然而,正因為三人做事獨特,違背了這個(gè)大學(xué)的傳統式教育,鬧得大學(xué)沸沸揚揚
。他們的方式與學(xué)校教育到底有多大分歧呢?學(xué)生中以一位念書(shū)特別用功的查爾圖為代表,鏈接他刻苦努力,鏈接每次考試前,都會(huì )背誦好多知識點(diǎn)。當然,背誦課本知識沒(méi)什么壞處,但查爾圖不明白自己是不是為了興趣而學(xué),不知這些知識對自己的人生意義是什么,他耽于思考,書(shū)本知識變成他的思維定式,發(fā)散和創(chuàng )新思維卻受到嚴重限制,對知識不能做到活學(xué)活用,不管現實(shí)中的問(wèn)題是簡(jiǎn)單還是難,他能夠對應到書(shū)上的一段概念熟練背誦,接著(zhù)老師會(huì )表?yè)P他聰明,這就是該大學(xué)提倡的教育模式。記得在一次上課時(shí),香蕉下載老師讓學(xué)生回答機械的概念是什么,香蕉下載查爾圖站起來(lái)背誦了一大段并獲得老師認同,而蘭徹作答時(shí)只說(shuō)機械是給人方便的裝置,并利用褲門(mén)前拉鏈做演示 ,說(shuō)拉鏈是一種簡(jiǎn)單的機械,由于他的回答沒(méi)對應到課本概念,同學(xué)都哄笑起來(lái),老師也批評了蘭徹,讓他用“術(shù)語(yǔ)”回答,隨即他說(shuō)了一大串機械理論 ,老師沒(méi)聽(tīng)明白,問(wèn)他怎么講的這么復雜,他回答說(shuō),剛才嘗試用簡(jiǎn)單的方法解釋,并沒(méi)有奏效。還有一次,蘭徹惹校長(cháng)生氣,被要求在講臺上講課 ,蘭徹在黑板上寫(xiě)了一個(gè)英文單詞,讓在坐的所有人在字典里查 ,誰(shuí)先查到誰(shuí)贏(yíng) ,可想而知,時(shí)間到了,大家也沒(méi)查出這個(gè)單詞 ,蘭徹解釋到這是他兩個(gè)朋友名字的
組合,視頻大家只忙著(zhù)查單詞了,視頻卻沒(méi)想為什么要查,沒(méi)去想是否因為對知識的熱情和渴望才去查。顯然,大家的思維定式限制了他們對待知識的熱情 。帝國工業(yè)大學(xué)的教育是清一色式教育,每個(gè)人都用同一套標準考察。記得有個(gè)學(xué)生非常喜歡制造飛機模型,然而快要成功的時(shí)候,校長(cháng)發(fā)現了,生氣地把他的飛機模型給丟掉,還打電話(huà)告訴他年邁的父親,說(shuō)讓這個(gè)學(xué)生退學(xué)。這個(gè)學(xué)生家里花費一切供孩子讀書(shū),最后卻因為自己做感興趣的飛機而被勒令退學(xué),家人難以承受,該學(xué)生也難以接受,導致他最后選擇了上吊自殺。壓力殺害了這個(gè)學(xué)生,安卓校長(cháng)卻心安理得地認為自己無(wú)辜。蘭徹的兩個(gè)朋友也都有自己的興趣,安卓拉加想當工程師,法罕喜歡攝影,他們的興趣沒(méi)有得到學(xué)校和家庭的理解,他們的家庭條件不好,拉加在被勒令退學(xué)時(shí) ,同樣選擇了自殺,好在有蘭徹、法罕和家人的鼓勵,才使拉加蘇醒,這次他不再選擇逃避,敢于面對自己、追求自己的人生了,最終獲得成功;法罕多次向父母提出要去學(xué)攝影,但都是反對的聲音,在拉加的事情發(fā)生之后,法罕又一次表明自己要去學(xué)攝影的決心,這次,他的父母心軟了,理解了兒子,最終法罕成為一名著(zhù)名攝影師。校長(cháng)的孩子曾經(jīng)也因為巨大學(xué)習壓力而選擇自殺 。蘭徹始終堅持著(zhù)他的興趣 ,那便是他選擇
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