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首先電影開(kāi)始以小號手回憶的形式開(kāi)始，冰淇以回憶和現實(shí)交叉進(jìn)行（前期回憶占多數）?？梢哉f(shuō)，冰淇直到鋼琴師下船，整部電影我都是非常的喜歡。 在音樂(lè )上，無(wú)論是那一段鋼琴師與小號手坐在鋼琴上在風(fēng)雨中顛簸的船里隨著(zhù)音樂(lè )飛揚還是在下層船艙和意大利移民們狂歡，都讓我回味無(wú)窮。 在人物刻畫(huà)上也大體不錯（我覺(jué)得這是我的錯覺(jué)，直至到下鋼琴師下船失?。?。 在場(chǎng)景刻畫(huà)上，20世紀初西方國家的繁華與希望都展現得淋漓盡致。 至于一些網(wǎng)友說(shuō)各類(lèi)諸如怎么主app成年視頻角那么簡(jiǎn)單就達到那么高的鋼琴水平啊之類(lèi)的一些所謂的邏輯問(wèn)題我成人夸克app就把它簡(jiǎn)單的當成故事設定，視頻因為如果按這樣的邏輯，視頻估計很多電影都站不住腳咯。 接著(zhù)到了鋼琴師下船失敗之后對我而言就是漫長(cháng)沉悶的“等結局時(shí)間”，故事從這里開(kāi)始，我就越來(lái)越迷糊，但起碼對這個(gè)鋼琴師有了一個(gè)更深的了解——他是一個(gè)超“凡”

的鋼琴師，香蕉這個(gè)稱(chēng)謂還算正面吧 ，香蕉直至他打算給那艘船陪葬，我才意識到他是一個(gè)需要心理醫生的鋼琴師。 那一段訴說(shuō)他不下船的理由讓我在眩暈，乃至我在看完電影后還在網(wǎng)潘多拉成人app上找來(lái)看了一遍又一遍，接著(zhù)又去找了各種對這段話(huà)的解析，有說(shuō)這是對信念的堅持，有人說(shuō)這是他是憤世嫉俗（說(shuō)這個(gè)的就更奇怪了，除了鋼琴師養父對他說(shuō)過(guò)陸地上沒(méi)有好人和那個(gè)來(lái)自陸地上的黑人鋼琴師的斗琴外本片并沒(méi)有過(guò)多地去強調甚至是引申到，冰淇也就是說(shuō)他如何得到一個(gè)讓他足以憤世嫉俗到為船陪葬的精神動(dòng)力？電影沒(méi)有答復）反正大部分說(shuō)法都不能讓我茍同（所以小號手你還真是“善解人意”啊說(shuō)了你就信了），冰淇而這可笑的尋死理由似乎也就像成人免費 app是導演給強奸了一樣，視頻反正無(wú)論如何他就是尋死 ，視頻尋死的理由就是這個(gè) ，哪來(lái)的你（觀(guān)眾）別管，顯得僵硬而可憎，為整部電影大打折扣。 唯一的出路便是把這一切理解為他的懦弱。他懦弱，懦弱到連嘗試都不敢便放棄，他明明有很多動(dòng)力足以支撐他在陸地上生活（朋友的友情，愛(ài)人的愛(ài)情以及在未來(lái)產(chǎn)生的親情），沒(méi)有，什么都沒(méi)有，就如同他看起來(lái)既愚蠢又似乎很灑脫地把小號手送他的帽子拋到海里一般，他同樣的看起來(lái)既愚蠢又很灑脫的把自己的命像帽子一樣拋海里。 唉，標榜堅持信念卻又顯得不倫不類(lèi)，標榜憤世嫉俗卻又無(wú)法自圓其說(shuō)。而后面那

段鋼琴師的玩笑，香蕉我也如同對待那段不下船的所謂電影經(jīng)典對白一樣看了一遍又一遍，香蕉可最后發(fā)現壓根就毫無(wú)邏輯可言，我只能把它理解為是導演的又一個(gè)“矯情自飾”。而電影到這也接近尾聲 ，最后的結局就是鋼琴師給船陪葬了，小號手該去哪去哪。 導演想表達什么 ？既然豆瓣上有那么多“精確”的理解 ，那也不怕我這一個(gè)匹夫的曲解反正我的評論在5星的海洋中只是一?；覊m：1.導演要借助主人公的懦弱來(lái)告切世人堅強，即使是未知的困難也要努力面對 ，不然下場(chǎng)很慘（像本片主角就是個(gè)反面教材）。2.父母要對自己的孩子負責，要盡撫養權。3.關(guān)愛(ài)孤兒或單親兒童，這樣才能讓他健康成長(cháng)。 PS：這部電影很早就看過(guò)（高中語(yǔ)文課上看了1/4吧，冰淇后來(lái)班里太吵老師生氣罰我們自習了），冰淇之所以翻出來(lái)再看時(shí)因為在豆瓣的分類(lèi)搜索中打上：爵士樂(lè )。呵呵，諷刺啊，這部電影中間還是黑了下爵士樂(lè )的...

十六七歲的時(shí)候開(kāi)始臨摹細致觀(guān)察周?chē)娜耸麻_(kāi)始有自己所謂獨立的想法開(kāi)始有自己所眺望的人生信仰雖然并沒(méi)有那么虔誠但是覺(jué)得自己開(kāi)始在這個(gè)世界獲得一點(diǎn)依存感不那么淺顯的流露于表象至少靈魂立體了起來(lái)也奠定了自己的靈魂底色生帶來(lái)死帶去唯一的一點(diǎn)是能找到了自己和其他人的不同天知道平淡和庸常會(huì )怎樣慢慢磨掉一個(gè)人靈性的所有閃光點(diǎn)和希望。我想到古代很有名的一個(gè)典故，視頻天才最后淪落為平常人：視頻《傷仲永》 。仲永本來(lái)也是所謂的天才而后泯然眾人矣。1900很聰明，他了解自己，就像是他愿意珍惜自己的羽毛，不愿意自己受傷。天地

再廣遼他卻是飛不出去。像是《肖申克的救贖》里一樣，香蕉他習慣了大半輩子的生活，香蕉他在自己的世界能夠有能力掌控一切，呼風(fēng)喚雨 ，活得瀟灑自由，就像它能夠掌控88個(gè)音符，聽(tīng)懂各個(gè)音符所想要表達的意義，然后愛(ài)憐的對待它們?？墒撬蛲氖澜? ，陌生而廣闊，他沒(méi)有任何能力去面對去重新生活。重新開(kāi)始意、冰淇布景都精致絕倫 ！冰淇小號手馬克斯·托尼在狂風(fēng)暴雨中暈船狂吐，沒(méi)想到卻首次結識1900卻帶著(zhù)他一邊任鋼琴自由滑動(dòng)一邊盡情彈奏。此時(shí) ，小號手隨手抄起酒瓶就喝，1900跟他兩人就帶著(zhù)鋼琴在輪船漂移，歡快瘋狂中將鋼琴演奏進(jìn)行到底，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)華爾茲舞蹈+翻滾過(guò)山車(chē)般演奏 ，沒(méi)想到這只是大師表演冰山一角！從1900被美國議員訪(fǎng)問(wèn)到他打電話(huà)找人聊天，再到四處船上躲藏逃逸 ，都為自稱(chēng)“爵士樂(lè )祖師”的杰利上船與1900斗琴這段高潮戲做伏筆。杰利進(jìn)場(chǎng)時(shí)候，屋內看著(zhù)巨大黑影入門(mén)，再到他桀驁不馴拒絕跟1900握手，演奏時(shí)拿著(zhù)點(diǎn)燃香煙擺酷到最后灰燼，都彰顯絕世高手

風(fēng)范 。周?chē)硕荚诠恼?，視頻小號手在沮喪，視頻1900重彈了對方一曲后 ，這場(chǎng)斗琴似乎在往對方優(yōu)勢靠攏。不料1900施展畢生絕技，雙手快速演奏，仿佛彈出四只幻影，徹底HOLD住所有人！他那汗流浹背、神情沉醉的姿態(tài)，以及拿香煙放鋼琴背后弦點(diǎn)燃，他不僅用那種神奇炫技取勝方式，還塞煙卷到對方嘴里，然后被眾觀(guān)眾高高舉起盛贊。1900站在人生最巔峰，細節大膽夸張卻很燃很爽！他真的成了“獨孤求敗” ，但熱鬧仍然是屬于賭博的群眾的，香蕉小伙子則對名譽(yù)金錢(qián)毫無(wú)追求。你可以注意到小胡子指揮家以前很討厭1900不按規則彈琴，香蕉但這場(chǎng)比賽他生動(dòng)表情，從驚恐關(guān)注到喜笑顏開(kāi)，側面烘托比賽如西部槍?xiě)鹌瑳Q斗般驚險。在錄制鋼琴樂(lè )時(shí) ，船窗外女神梅蘭尼·蒂埃里的靚麗倩影，愛(ài)情和“大海的聲音”讓1900產(chǎn)生了下船的沖動(dòng)。你可以觀(guān)察到托納多雷對細節把控的細膩精準，從女孩登場(chǎng)進(jìn)入1900視線(xiàn)，男主角深邃沉迷眼神和婉轉悠揚的鋼琴樂(lè )，將那種情竇初開(kāi)的情緒熏染到極致。小號手接著(zhù)講述船上接著(zhù)兩年的

畫(huà)突然墜落，冰淇1900準備改變人生下船那場(chǎng)戲，冰淇他在舷梯中點(diǎn)上定住的遲疑、困惑，周?chē)腥艘酪啦簧?。眼前的紐約城在導演深焦充滿(mǎn)縱深感的鏡頭下，顯得那么的龐大，密集，他望而退步！有人說(shuō)不下船的1900是悲觀(guān)的懦夫，他眼前煙霧繚繞，小伙子在舷梯上直接將帽子扔飛的那個(gè)瞬間，讓1900徹底成了藝術(shù)家的不朽傳奇。能說(shuō)出“Fucktheregulations”的1900，能在二戰后依舊留在廢棄船上等待死亡 ，他也有勇敢堅強的一面。對朋友邀請下船，他給出獨特哲理性“看不到哪里是盡頭”理由，還笑著(zhù)勾畫(huà)出自己上天堂斷胳膊的情景，視頻那種快樂(lè )幽默方式煽情手法，視頻其實(shí)是最高明的。音樂(lè )大師埃尼奧·莫里康內作為托納多雷御用配樂(lè )師，在《海上鋼琴師》中達到雙方合作完美融合，Jazz 、Ragtime和古典音樂(lè )順利結合，導致全片聽(tīng)覺(jué)上獨特、清新 、爽快，在強化激烈的各式美妙音樂(lè )之下，你能為1900憂(yōu)郁和躊躇辛酸 ，也能為他演奏取勝而欣喜若狂。一艘3000名乘客的游輪，卻反映美國夢(mèng)時(shí)代物質(zhì)和精神激烈的碰撞！游輪上懷揣美國夢(mèng)的旅者，紙醉金迷的繁華的游輪，二戰后的物是人非的廢船，以及那個(gè)把世界看做牢籠、躲避塵世喧囂的絕世鋼琴高手，形成鮮明反差。當更多離鄉人