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早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《3idots》的大名，香蕉據說(shuō)很火。不過(guò)我這個(gè)人吧，香蕉看問(wèn)題比較膚淺，只覺(jué)得片名對我沒(méi)有什么吸引力，一直都沒(méi)有主動(dòng)去看。昨晚微博上看到某名人在夸贊它有淚有歡笑。。今天就動(dòng)了看它小伙無(wú)套內射老女人,小伙內射老女人的心思。 興趣是最好的老師；做自己喜歡做的事情，追求卓越，成功自然就會(huì )找上你；…道理都是老生常談，故事也不算新鮮，不過(guò)還能讓人看得不那么說(shuō)教，不那么悶，idots還真是滿(mǎn)有一套。它的講故事的方法和節奏把握上不得不讓人豎起大拇指，硬生生把一個(gè)又假又老套的要死的故事講的給活過(guò)來(lái)了 。。。 片子開(kāi)頭就設置懸念，要找一個(gè)人，然后在找人的過(guò)程中開(kāi)始倒敘

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好像傻里傻氣的他們，免費其實(shí)具有的卻是我們最缺的真性情南京巨根無(wú)套操到你窒息,NNPJ354でっかいチコに憧れてhellip巨根で常に頭がいっぱい，免費如果做一件事能讓你快樂(lè )，那干嘛要考慮別人的眼光？2011-03-2318:28:59來(lái)自:lanbier3I上課被男生摁揉下面出水,【VIP】終于和有男人味的老師在教室里操b了,老師還用diots/三傻大鬧寶萊塢的評論5提示:有關(guān)鍵情節透露看過(guò)這部影片，香蕉對于天朝的教育體制，香蕉我沒(méi)有理由去反對，雖然我也是在這個(gè)教育體制中成長(cháng)起來(lái)的，同樣它扼殺了我太多的天性，雖然我有時(shí)會(huì )有很多的抱怨；但是，我還是我能為力，我們沒(méi)有其他選擇 ，只能努力向前。而不是就因為政府的制度不和己意而整在幻想和抱怨，這里的的制度不合自己的意思，但它已經(jīng)是政府所做的最大化了。非常棒的電影，視頻現在的社會(huì )上似乎就是少了這上邊說(shuō)的一些情感，視頻我看了，我笑了，但是看完了，我感動(dòng)了 。。激勵每個(gè)有上進(jìn)心的人。。有上進(jìn)心必看，沒(méi)有的更要看。 。。

第一次看印度電影，官網(wǎng)原來(lái)不太喜歡印度人的長(cháng)相，官網(wǎng)不過(guò)這部電影看下來(lái)竟然沒(méi)有被這個(gè)問(wèn)題困擾，總體來(lái)說(shuō)還可以，我一向是看電影不太喜歡探究太深的含義的，簡(jiǎn)單的直覺(jué)，簡(jiǎn)單的就是喜歡就可以了。這個(gè)要上映?!不是吧？！免費這個(gè)要上映?!不是吧？！免費這個(gè)要上映?!不是吧？！這個(gè)要上映?!不是吧？！這個(gè)要上映?!不是吧？！這個(gè)要上映?!不是吧？！這個(gè)要上映?!不是吧？！這個(gè)要上映?!不是吧？！這個(gè)要上映?!不是吧？！

熬夜把這部電影看完了，香蕉整部影片以回憶為主，香蕉倔強中帶著(zhù)感動(dòng)，無(wú)及中帶著(zhù)真理，我們可以在里面找到我們自己縮影，我們的理想、夢(mèng)想、失落、無(wú)奈……力挺，力薦

如果回到高三，視頻身為只坐在倒數第二排，視頻遠離前三排語(yǔ)文一百一數學(xué)一百二英語(yǔ)一百三十分的乖妹子的我，總是會(huì )在清冷的早晨遲到，丟掉走到班門(mén)前還沒(méi)有吃完的半個(gè)包子皮，偷偷抿一下被豆漿燙到的舌尖，前面，是就是教室后門(mén) ，短短三四米的距離，就在眼前，中間，隔著(zhù)教師辦公室，這一切又仿佛那么遙遠。復的念頭和希望。印度電影一再地嘗試將藥注入救兵的軀體，官網(wǎng)至少也揭示出病情的主要矛盾在何處。而我們還在非誠勿擾，官網(wǎng)還在建什么業(yè)，還在戰戰兢兢麻木不仁等著(zhù)看別人笑話(huà)。 兩個(gè)國家的共同社會(huì )、文化病情我就說(shuō)到這。這真是一部好電影。

奇思妙想，免費奇想妙想 。 說(shuō)說(shuō)這部《3個(gè)傻瓜》（說(shuō)實(shí)話(huà)，免費誰(shuí)把這電影翻譯成《三傻大鬧寶萊塢》，誰(shuí)就真的有點(diǎn)兒傻）。這里的傻瓜要加引號——“傻瓜”。人類(lèi)需要這樣的“傻瓜”。社會(huì )主流體系是某一群人制定的 ，那么試圖跳出 、改變這個(gè)主流體系的人當然就會(huì )被他們冠之以“傻瓜”的稱(chēng)號——往往，還是體系里的人掌握話(huà)語(yǔ)權 、行政權等一系列權力。但是體系總有被證明過(guò)時(shí)、錯誤、需要改變的時(shí)候，當這種需要出現時(shí)，顯然不能指望體系內的當權者主動(dòng)改變，香蕉他們都指著(zhù)這體系活得好活得有地位呢，香蕉那么只好是他們口中的“傻瓜”出來(lái)監督出來(lái)提意見(jiàn)了 。如果有些“傻瓜”不但敢提意見(jiàn)，還敢冒著(zhù)被排斥、遭厄運、甚至抓捕的“待遇”來(lái)親身實(shí)踐——那這些“傻瓜”日后要么被抓進(jìn)某個(gè)地方，要么孤獨終生——再要么，

就成為偉人!!! 而作為一部電影，視頻探討這樣的話(huà)題，視頻《三個(gè)傻瓜》最令我稱(chēng)道的一點(diǎn)就是——絲毫不做作，不強勢，不霸道，嚴絲合縫，順暢巧妙。每一個(gè)人，都不喜歡被說(shuō)教。誰(shuí)想跑來(lái)看一場(chǎng)電影還要被人灌輸、教育 、語(yǔ)重心長(cháng)諄諄不誨？《三個(gè)傻瓜》就很難得，劇情結構巧妙，節奏緊湊，輕滯有度，對古板僵硬的教育制度和社會(huì )導向作出了批判和解釋，說(shuō)理非常有力 。許多段落的臺詞顯然是精雕細琢的，官網(wǎng)渾然一體，官網(wǎng)叫人無(wú)可辯駁，無(wú)法拒絕——也確實(shí)值得我們接受。 影片的前10分鐘我錯誤地將其看成了印度版的《阿甘正傳》。錯了，不是這樣的。這部電影同樣感人而深刻，但是理念完全不同。4個(gè)家庭，5個(gè)人（每家一個(gè)男孩 ，教授家一父一女）組成了大致的劇情結構。最難能可貴的是家庭，“家”的情感體現了高貴的價(jià)值觀(guān)，整部影片最感人的部分幾乎都與家庭有關(guān)，而每個(gè)家