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米修斯,女直帶來(lái)了火種卻也帶來(lái)了毀滅的可能。)奧本海默回答,女直是從我知道這可能不受我們控制開(kāi)始 。(具體臺詞可能記不清楚了,但大概是這月神直播蘋(píng)果真人視頻個(gè)意思)但是根據路易斯施特勞斯的敘述,奧本海默從曼哈頓計劃伊始就明白他們會(huì )有武器的制造權而沒(méi)有支配權 ,但他依然說(shuō)服其他的科學(xué)家參與實(shí)驗。兩種敘述,究竟誰(shuí)是對的?奧本海默就不會(huì )對自己撒謊嗎 ?他可以說(shuō)服任何人,也可以說(shuō)服他自己,他可以說(shuō)服他自己他一開(kāi)始對此并不知情。奧本海默在原子彈制造完畢后,對反對投放原子彈的意見(jiàn)不置可否,并參與炸彈投放的地點(diǎn)選擇會(huì )議,但是在確定之后,他又表現得十分痛苦,播a版十分動(dòng)搖。所以 ,播a版究竟是誰(shuí)讓奧本海默走向毀滅,這個(gè)問(wèn)題是未知的。而他的態(tài)度,也夜月直播視頻入口真人視頻永遠是神秘的。影片中一個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)對他說(shuō):“我永遠不知道你在想什么,奧本海默?!睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō),奧本海默的悲劇具有普遍意義,如果哈姆雷特代表了人類(lèi)的性格悲劇,或許奧本海默代表了一種神秘,代表著(zhù)命運的不可知和不可預測。這個(gè)不可知和不可預測是內外雙向的,既對于外部世界不可知,也對于自己不可知。諾蘭也許刻意在劇中進(jìn)行留白,沒(méi)有給出一個(gè)明確的答案,奧本海默
究竟是在哪一刻認識到自己變成了死神,網(wǎng)站從而走上自我懷疑和毀滅的道路的,網(wǎng)站是在曼哈頓計劃前?是在曼哈頓計劃中?是在被施特勞斯設計時(shí) ?都有可能。這個(gè)問(wèn)題,連奧本海默本人都回答不出來(lái)。每一個(gè)寓言中,都有一個(gè)智慧的老者來(lái)為主人公指點(diǎn)迷津。在本片中,已經(jīng)退居普林斯頓的愛(ài)因斯坦成為寓言中的智慧老人為主人公指點(diǎn)迷津,在鏈式反應可能燃燒大氣層時(shí),奧本海默請求愛(ài)因斯坦再幫自己算一次,愛(ài)因斯坦的回答是:“如果是這樣,你就要保證這件事情不會(huì )發(fā)生 ?!保ň唧w怎么說(shuō)的記不清了,意思就是如果會(huì )燃燒大氣層,那么你就不能伊人直播免費下真人視頻讓武器被發(fā)明出來(lái)),免費但是拒絕了幫他再算一次。在奧本海默被指控時(shí),免費愛(ài)因斯坦專(zhuān)程來(lái)告訴他:“我離開(kāi)了我的祖國,再也沒(méi)有回到那里 。你這么愛(ài)你的國家,你的國家卻這么對你。你應該一走了之?!边@一幕幕就使得這個(gè)故事更加具有寓言意義,在不可知的人生中是否有一個(gè)全能可知的存在夜月直播nba真人視頻呢,他/她使我們走出迷霧,奔向光明大道。也許他/她有另一個(gè)名字,神。本質(zhì)上,奧本海默是一部傳記片,但諾蘭并沒(méi)有把重心放在如何發(fā)明原子彈等一系列硬核過(guò)程上 ,反而更加注重的是奧本海默的情緒和心理,一方面這有些遺憾,比如說(shuō)我們想更多地看到出色的物理學(xué)家們是如何克服困難完成這項工作的;但另一方面卻展現出了奧本海默灰色的、最新復雜而神秘的內心世界。天才有很多,最新他們可以按部就班地生活并且取得世俗的成功,而另一批天才總是更具有話(huà)題度,他們不循規蹈矩,他們的夢(mèng)里可能有宇宙爆炸的聲音,可能有原子和分子的模樣 ,可能被上帝暗示過(guò)人類(lèi)生命的全部意義,但是在醒來(lái)的一刻又付之于枕席 ,所以他們的日常生活就開(kāi)始變得混亂以至于他們無(wú)法打理好自己的內心世界。然而,無(wú)法照料好自己內心世界的人又何止是天才?我們能不能照料好自己的內心世界呢?影片中,原子彈試爆的前夕沙漠突然下起了大雨,而看完電影的我在回家的路上也遭遇了北京幾年來(lái)很少見(jiàn)的秋雨,或許是這幾年雨水比較少的緣故,我突然
覺(jué)得自己和影片中的人事產(chǎn)生了一種奇妙的聯(lián)系。奧本海默的悲劇究竟從何時(shí)開(kāi)始?也許從他試圖用注射了氰化鉀的蘋(píng)果來(lái)結束導師的生命的那一天開(kāi)始,女直他的人生,女直就進(jìn)入了雨季,永恒的雨季??赐暾娴挠X(jué)得很震撼,播a版其實(shí)我本人對那段歷史本身并不熟悉,播a版以前諾蘭的信條和敦刻爾克,其實(shí)都沒(méi)有看懂,覺(jué)得過(guò)于深晦,但是真的被這部傳記般的奧本海默深深吸引,插敘的故事手法一步步引人探究,黑白的膠片風(fēng)格讓人沉浸其中 ,我看到一位物理學(xué)家對于人情世故的不屑一顧,對于科學(xué)的孜孜求索,對于學(xué)術(shù)理論的具象追求 ,以及最后對于戰爭的反思愧疚,奧本海默既是科學(xué)家,也是政客
,網(wǎng)站亦正亦邪,人物塑造非常飽滿(mǎn)立體,電影臺詞非常密集,信息量巨大,但是一刻也不敢打盹 ,絕對又是一部青史留名的作品。
在看之前,免費對這部影片懷有了很大的期待,免費但是自身知識水平的有限性并不能完全欣賞到這部影片的魅力,同時(shí)還不免覺(jué)得有些失望。在這失望之上的分數大約是6.5分,獻給這跳躍的敘事邏輯。奧本海默是一部歷史傳記片,我以為會(huì )給人物賦予光環(huán),但是反而出乎意料我的意料,它在不斷怯魅。借用豆瓣影評的一句話(huà)“我最后只看見(jiàn)了一個(gè)普通人在思考了宇宙之后 ,被這個(gè)世界拉扯的樣子?!眾W本海默在拋棄學(xué)術(shù)與歷史成就之后,最后展現的就是一個(gè)有些良知同時(shí)又不知所措的普通人,他企圖保持中立,最后淪落為一曼哈頓計劃中為科學(xué)和工程作出實(shí)際貢獻的女性基本只字未提。哪怕這只是Oppenheimer的個(gè)人傳記電影 ,最新它也沒(méi)有把Oppe從學(xué)生時(shí)代偏執敏感到后來(lái)項目組成立后的運籌帷幄、最新再到后來(lái)自我懷疑描述得足夠細膩動(dòng)人。這是一部很認真的“大格局”電影,但它確實(shí)不足夠好。它最真情的是Oppe在審訊室被扒光的那幕鏡頭,和最后“所有人都不在乎了、所以他們獎勵你”那點(diǎn)無(wú)奈,哪怕是
Telle對Oppe說(shuō)“每周四討論一小時(shí)”呢,女直都要比音畫(huà)堆積出的“黃鐘大呂之聲”動(dòng)人許多。影片中有個(gè)片段,播a版是奧本海默和那些教授們計算得出了一個(gè)驚人的結果:播a版就是量子反應會(huì )胖整個(gè)世界毀滅,然后他去找愛(ài)因斯坦。當然我們是后來(lái)人當然知道這個(gè)結果是錯誤的。說(shuō)出來(lái)一件事我高中時(shí)候也不善于精確計算,數理化得分一直不令人滿(mǎn)意 。但我對
于新知識一直充滿(mǎn)了好奇,網(wǎng)站其實(shí)我難題也會(huì )做。我想出過(guò)比老師更簡(jiǎn)便的解題方法。我想說(shuō)的是我們的教育理念:網(wǎng)站分數才有說(shuō)服力。學(xué)生們一遍一遍訓練著(zhù)自己做題,把一道道題目做正確。而其實(shí)像愛(ài)因斯坦這樣的大科學(xué)家,也不是執著(zhù)于每一遍計算,必須算對。我覺(jué)得我們這種教育是培養人肉做題機器。對每個(gè)人的成長(cháng)意義很小。后來(lái)工作中,我才逐漸克服自己不重視精確計算的這一點(diǎn),其實(shí)很好辦,多做測試。我想表達的是,idea遠遠比rightanswer重要諾蘭時(shí)間空間解構的手法用來(lái)講述Oppenheimer的生平居然意外的契合,免費大量對話(huà)讓情節緊張刺激,免費又把Oppenheimer的負罪感、被迫害還割舍不下對國家的愛(ài)的復雜情感表現得更沉浸了。好喜歡Openheimer的內心鏡頭:喂給馬的毒蘋(píng)果,被拔光衣服的聽(tīng)證會(huì )和負罪感上來(lái)時(shí)眼前的白光。用原子彈爆炸之后的刺眼的白光和緊接著(zhù)出現的剝脫皮膚碳化尸體表現Oppenheimer內心的掙扎簡(jiǎn)直完美??粗百I(mǎi)了一杯橙C美式,發(fā)現和電影基調好搭啊,咖啡液慢慢滲入下面的橙汁,橙紅色越來(lái)越微弱,像原子彈爆炸后的廢墟讓Oppenheimer產(chǎn)生了巨大
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