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論的問(wèn)題，香蕉怎么分清夢(mèng)境和現實(shí)，香蕉這的概念其實(shí)在里昂那多去找鎮靜劑的時(shí)候，在昏黃的地下室里幾個(gè)老人被麻醉的時(shí)候就提到了，他們不是去做午夜直播真人視頻夢(mèng)，而是回到現實(shí)里去。這才讓電影富含了哲學(xué)母題而變得更有意思和值得回味?；氐浆F實(shí)中，其實(shí)我們在生活中一直在被植入各種各樣的觀(guān)念，這樣的觀(guān)念魔性，而且總是在不經(jīng)意之間就出現在你的生活中，比如“送禮就送”——你是不是想脫口而出“腦白金” 。這就是我們被植入（i

角度，視頻這兩條主線(xiàn)結構是影片最終成為經(jīng)典的重要原因，視頻下面重點(diǎn)分析下。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，第一伊人直播在線(xiàn)免費真人直播心結，源自Cobb對孩子的愛(ài)，代表的是對現實(shí)的留戀；第二心結，源自Cobb對Mal之死的愧疚，代表的是對夢(mèng)境的留戀。這一對矛盾就像是夢(mèng)境與現實(shí)的對照，也代表著(zhù)生與死的選擇。 讓我們從頭說(shuō)起。由于Mal對于自由夢(mèng)境的留戀，她將唯一可以提醒她身在夢(mèng)境的陀螺藏在了保險柜中，選擇永遠遺忘夢(mèng)與現實(shí)的區別。Cobb也留戀夢(mèng)境，好吃但是他對兩個(gè)現實(shí)中孩子的愛(ài)（第一心結。夜月直播免費版在線(xiàn)觀(guān)看在線(xiàn)視頻真人直播都到了迷失境還忘不掉，好吃Cobb你太執著(zhù)了?。┦顾麩o(wú)法棄現實(shí)于不顧。他要說(shuō)服Mal，回到現實(shí)：因為孩子們還在那里。Mal不愿相信他們在夢(mèng)中，于是Cobb向她灌輸“在夢(mèng)中，死是解脫”的想法（這個(gè)inception成功了），說(shuō)服Mal和他一起嘗試：在夢(mèng)中死去 ，就會(huì )在現實(shí)中活過(guò)來(lái)。到此Cobb的行為都由第一心結推動(dòng)，是生命的延續和生的渴望。

臥軌的兩人果然回到了現實(shí)中午睡的家中客廳。然而Mal卻無(wú)法釋?xiě)?，又好由于夢(mèng)境總是有太多層，又好而夢(mèng)中事物的真實(shí)性也不亞于現實(shí)，她認為自己仍在夢(mèng)中 ，死才是解脫，最終選擇自殺才能回家，回歸真正的現實(shí)。而Mal自殺的時(shí)刻，Cobb苦苦勸說(shuō)她：現實(shí)中的孩子們需要我們，不能離開(kāi)他們去死。這是他唯一剩下的執著(zhù)。如果沒(méi)有這個(gè)心結，他又有什么留戀呢？和深?lèi)?ài)的Mal一起去另一個(gè)世界，就算不是夢(mèng)境，也許也未嘗不可。 Mal跳了下去，Cobb的悲痛無(wú)以名狀。從此春雨直播!真人直播他開(kāi)始對愛(ài)妻無(wú)盡的的思念和悔恨。第二心結至此產(chǎn)生。Cobb在潛意識里認為是自春雨直播.真人直播己害死了Mal，玩安因為是他的夢(mèng)中思想灌輸使Mal以為死亡的結果就是醒來(lái)，玩安從而混淆了夢(mèng)與現實(shí)。同時(shí)他的潛意識里也希望：如果那是真的 ，如果夢(mèng)境才是真的，死了就可以與Mal永遠相守在夢(mèng)里了，那該有多好。第二心結本身就是一個(gè)由負罪感生出的自我質(zhì)疑，自我毀滅傾向，是死的渴望 。 之后又出現了第一心結的強化。由于Mal的死亡沒(méi)有證人，Cobb有嫌疑，只能逃亡。機票送來(lái)的時(shí)候他面臨選擇，要么馬上走，要么永遠也不要再想走了。孩子們還在后院玩耍，兩個(gè)陽(yáng)光下的背影對父親即將的長(cháng)久離別沒(méi)有絲毫察覺(jué)。Cobb多想看一眼他們的臉，香蕉卻來(lái)不及，香蕉兩個(gè)背影烙在他腦里。他反復重演夢(mèng)境，試圖再看孩子們的臉，可是夢(mèng)里也只是背影（參見(jiàn)Ariadne進(jìn)入他私人夢(mèng)境中一幕）。 最后，是外來(lái)的事件推動(dòng)，與內在的兩個(gè)心結交織在了一起。高人Seito反客為主提出一個(gè)冒險大計劃，也就是將一個(gè)想法通過(guò)夢(mèng)嵌入到他人意識中，改變被嵌入者的觀(guān)念。Cobb為了與孩子們相聚（第一心結），也為了解開(kāi)信仰的迷惑，檢驗inception的可能性，以及到深層夢(mèng)境中與Shade（--死去的Mal在Cobb夢(mèng)中的投射）和解（第二心結），接下這個(gè)危險的大計劃--即ince

ption。這里，視頻兩條內在主線(xiàn)和一條外在主線(xiàn)匯合了。 在后來(lái)大計劃相關(guān)的夢(mèng)境中，視頻第一心結和第二心結反復出現 ，所以夢(mèng)中既有Shade潛藏其中，火車(chē)從天而降，又有兩個(gè)孩子的背影處處閃現。在前三層比較淺的夢(mèng)中他仍然像離去時(shí)一樣，看不到孩子們的正臉。到了第四層比較深的夢(mèng)境，好吃他來(lái)到和Mal曾共度的自由世界，好吃和Shade糾纏，這時(shí)Shade試圖說(shuō)服他：這個(gè)夢(mèng)才是現實(shí)，這個(gè)夢(mèng)里的孩子們才是真的孩子們。她要Cobb看看夢(mèng)中的孩子們，他們扭臉過(guò)來(lái)。Cobb馬上捂住眼不看，是他心中害怕：如果孩子們的正臉在此處看到，他就會(huì )相信Shade，也就是相信，這里的孩

子才是他真正的孩子 ，又好夢(mèng)就是現實(shí)（第二心結）。 在這里 ，又好第一心結和第二心結的矛盾正面交鋒。你是選擇夢(mèng)境中的妻子還是現實(shí)中的孩子 ？你是選擇死還是選擇生？你是選擇哪一種信仰：自由的隨心所欲的夢(mèng)境，還是要對孩子家庭負責的現實(shí)？ 選擇總是痛苦的，而事情總是發(fā)展的太快，猝不及防。Shade被Ariadne的槍擊中，同時(shí)將刀插入Cobb的身體。Cobb終于想

起他曾和Mal在夢(mèng)中相守到老，玩安共度五十年。他終于把愧疚放下了，玩安既然曾經(jīng)相守至死，不再有憾。第二心結終于解開(kāi)?，F在Cobb選擇要回去。 他再次來(lái)到迷失境。不知道他付出了多少努力，最終像一具尸體般被沖上海灘。眉鬢略有斑白的Cobb與提前進(jìn)入迷失境已經(jīng)垂垂老矣的Seito似乎都不記得彼此來(lái)意，卻又似乎都在相互等待。陀螺在桌上旋轉，仿佛在對兩人說(shuō)，你記得嗎 ？我們現在要死去，要醒來(lái)。死與生化為一體 。永久空洞的生，是否等同于死。無(wú)盡小日本啊？那個(gè)什么卡布爾公司是干嘛的呀？小日本是真心雇他們拯救世界能源的嗎？那個(gè)夢(mèng)……哐當!諾蘭老師的黑板擦毫不客氣地砸在觀(guān)眾頭上：香蕉你們哪兒來(lái)那么多廢話(huà)？聽(tīng)著(zhù) ，香蕉我在片子里不是讓小李說(shuō)過(guò)了嗎 ？人做夢(mèng)時(shí)候大腦運轉得賊快，一邊清醒的意識在自己發(fā)現，一邊其他部分在拼命補足創(chuàng )造夢(mèng)境中場(chǎng)景的其他部分和細節。電影不是被稱(chēng)為白日夢(mèng)么？你們諾老師我就是小佩演的那個(gè)角兒——給你們造夢(mèng)的 。你們看我這電影的時(shí)候腦子也轉得賊快，所以那些部分都是你們飛轉的大腦可以自

己補完的，視頻我給你們設一條主線(xiàn)就夠了。對，視頻這個(gè)夢(mèng)的細枝末節需要你們一起參與，腦內補完。誒？你們這些防護者怎么沖上來(lái)了呀？別打人呀！救命……&*@#（眾觀(guān)眾潛意識里的防護者：叫你丫腦補，叫你丫腦補……）上面是開(kāi)個(gè)玩笑啦，不過(guò)諾蘭確實(shí)對這些細節非常不重視，TDK中就是如此，現在愈演愈烈。諾蘭老師的最佳理由當然是：我要說(shuō)的話(huà)太多了，根本沒(méi)那功夫（其實(shí)有一更好理由，諾蘭老師會(huì )出來(lái)解釋的） 。站在這個(gè)角度上 ，確實(shí)可以理解，但由此造成的惡果就是細節上經(jīng)不起推敲，只能依靠一個(gè)又一個(gè)高潮帶來(lái)的速度感淡化思考的空間和余地——用諾蘭的話(huà)講，好吃就是避免被防護者發(fā)現闖入者的存在。一旦你愿意停下來(lái)認真推敲，好吃會(huì )發(fā)現它的說(shuō)法實(shí)在沒(méi)那么自圓其說(shuō)。諾蘭老師，你松緊帶有問(wèn)題？以上說(shuō)的還是一方面，另一方面牽涉到它的副線(xiàn)劇情：小李和他法國老婆的那點(diǎn)事。這雖然是副線(xiàn)，但卻是揭示謎底的關(guān)鍵，所以諾蘭給它那么多戲份，我沒(méi)什么意見(jiàn)，有問(wèn)題的是放的位置。還記得小李向小佩道出“那時(shí)人家年紀小 ，她愛(ài)聊天我愛(ài)笑”的段落嗎？在最后那次大行動(dòng)的第一重夢(mèng)境中。當時(shí)什么狀態(tài)？按照諾蘭提到的理論，第一重夢(mèng)境的時(shí)間延宕是最短的，且彼時(shí)一幫大盜們正在被追殺，可憐的小日本被

射得快吐血了。試問(wèn)，又好在這種環(huán)境下加這么長(cháng)一段回憶，又好跟《十面埋伏》結尾那個(gè)死不了的小妹有什么區別 ？前面該松的地方一直緊巴巴的，后面該保持節奏的地方卻松了下來(lái)，諾蘭，讓我怎么說(shuō)你好……誒？等一等，諾老師似乎有話(huà)要說(shuō) 。第二課：玩安諾蘭的第22條軍規（以下為諾老師獨白）你們別聽(tīng)lz胡扯，玩安丫根本沒(méi)看懂我的電影，什么我的節奏有問(wèn)題？p!那明明就是我的設計。LZ丫看電影一點(diǎn)都不認真 ，他沒(méi)聽(tīng)到我在片中說(shuō)過(guò)：你頂多只記得夢(mèng)的經(jīng)過(guò)，卻記不得夢(mèng)的開(kāi)頭。再看我這片子，你們是不是有這樣的感