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興趣卻無(wú)法入學(xué) ，美女富豪的兒子不樂(lè )意學(xué)習卻需要有個(gè)學(xué)位作為身份和地位的象征。于是不謀而合：美女你獲得了學(xué)識，我獲得了名譽(yù)（學(xué)位證書(shū)）。于是小傭人頂了富豪少爺的名字，成為影片的主人公蘭徹 。影片以“白癡”之一法涵的旁白做引線(xiàn)，向人們展現了一個(gè)“像風(fēng)一樣自由”的天才：用學(xué)過(guò)的物理知識懲戒囂張的高年級學(xué)生，不按書(shū)本定義而被趕出課堂，雖然如此，考試卻都名列前茅。雖然與要求中規中矩的院長(cháng)屢次沖突 ，最后卻贏(yíng)得了“非凡學(xué)生”的獎勵——那只太空筆?？磥?lái) ，教育體制是世界性的話(huà)題 。我們主張素質(zhì)教育反對應試教育 ，影片中蘭徹的一言一行也都在盡力打破體制的桎梏，追求自己的理想。什么是機械？就是一切用來(lái)節約時(shí)間或節省物力美女圖庫app軟件免費在線(xiàn)的東西：直播線(xiàn)風(fēng)扇，直播線(xiàn)電話(huà)，甚至褲子前門(mén)的拉鏈，都是機械。定義只是表象，關(guān)鍵要看實(shí)質(zhì)，下載秀色直播軟件官方版觀(guān)看要善于運用。授之以魚(yú)不如授之以漁。教育不僅僅是教學(xué)生什么東西，更重要的是教會(huì )學(xué)生如何去思維去學(xué)習。高端壓力下，即使馬戲團的獅子也能學(xué)會(huì )坐在椅子上，何況人？然而沉重的壓力和機械的死記硬背，雖然可能獲得高分，可是也會(huì )因此造成笑料。蘭徹在課堂上用好朋友名字杜撰了兩個(gè)“工程學(xué)名詞”，讓包括院長(cháng)在內的人都瞠目結舌

；“消音器”查圖爾（Chatur）只知死記硬背，視頻演講時(shí)鬧了大笑話(huà)。在這座頂尖的學(xué)府里，視頻壓力無(wú)處不在。創(chuàng )2020最火的美女直播app國產(chǎn)免費版造能力不低于蘭徹的高年級學(xué)生喬伊 ，因為家庭貧困和精神的雙重壓力 ，照料生病的父親耽誤了畢業(yè)作品（程控攝像直升機），院長(cháng)不予畢業(yè)，斷絕了那個(gè)貧困家庭的唯一期望。當院長(cháng)所說(shuō)的“無(wú)意義的直升機”飛起來(lái)時(shí)，喬伊自縊于寢室?！敖o我一點(diǎn)兒陽(yáng)光，播放給我一點(diǎn)兒雨露；再給我一次機會(huì )，播放我將會(huì )重新站色直播app精品TV起?！眴桃恋母?，反映了不少貧困學(xué)生的心聲。喬伊的生活和結局，正與其名字Joy（喜悅）形成鮮明反差?！把虿磺宄那俺?，做成烤肉還是餛飩；雞不知道蛋的前程，會(huì )孵化或者被人吞?！蔽覀兯茏龅?，只有保持昂揚的生活態(tài)度 ，即使面對挫折，也要默念Alliswell(一切都好)，樹(shù)立必勝的信心，不拋棄，不放棄。三個(gè)白癡中的另外兩個(gè)，法涵和瑞秋，一個(gè)醉心于野外攝影卻迫于家庭的期望而應付工程學(xué) ，一個(gè)雖熱心工程學(xué)卻執念太重，來(lái)自貧困的恐懼壓倒了興趣，激情因而這兩個(gè)人總排在成績(jì)榜的最末兩名。經(jīng)歷了分宿舍、激情被開(kāi)除、自殺，瑞秋終于丟掉了祈求幸運的圣戒，找回自我，即使工作面試時(shí)依然不改本心，把蘭徹和法涵費盡周折偷來(lái)的試卷扔進(jìn)垃圾桶，終于圓滿(mǎn)；法涵第一次向父母申明了自己的真實(shí)理想，苦口婆心地打動(dòng)了父母，成為出色的野外攝影家。不可否認，影片的情節設計也有些投機取巧：家庭境況與

實(shí)現理想有重要關(guān)系：美女25000000，美女25000，2500 ，三個(gè)家庭的月收入。蘭徹自然不必為學(xué)費擔憂(yōu)，而且幸好熱愛(ài)攝影的不是家境貧寒的瑞秋。分分分，學(xué)生的命根。其實(shí)分數何止是學(xué)生的命根，也是教師的命根。作為院長(cháng)的“病毒”，算得上一般意義上的好老師——單憑使得主掌的皇家工程學(xué)院排名從28升到第一就可以看出。然而，如蘭徹所說(shuō)，“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識會(huì )增長(cháng)嗎？不會(huì )，增長(cháng)的只有壓力。這里是大學(xué)，直播線(xiàn)不是高壓鍋……”根據成績(jì)確定照相時(shí)的位置，直播線(xiàn)根據成績(jì)確定找好工作，有好前途，娶漂亮老婆。雞不知道蛋的命運，這一刻不知道下一刻的命運。在此壓力下 ，熱心文學(xué)的“病毒”院長(cháng)兒子三次都沒(méi)有通過(guò)工程學(xué)院考試，自殺身亡（這些院長(cháng)本人很久才知道）。當然，如此高壓體制下也能產(chǎn)生世俗意義上的精英人才，比如查圖爾，后來(lái)美國大公司的副董事長(cháng) ，別墅，豪車(chē)，多金；比如皮婭（Pia）的未婚夫“價(jià)格標簽”銀行家蘇哈斯，從其一擲千金的架勢上可以看出不亞

于查圖爾。想了餿主意在校長(cháng)女兒的婚禮上混吃混喝，視頻搭救瑞秋父親時(shí)的當機立斷，視頻混雜考卷時(shí)的不落窠臼，搶救瑞秋時(shí)的義膽忠肝，對校長(cháng)女兒皮婭的感情……循規蹈矩，去死吧！偷試卷被發(fā)現，三人全被開(kāi)除。大雨 。交通癱瘓。校長(cháng)的大女兒莫娜（Mona）臨產(chǎn)。這個(gè)打破桎梏的白癡，帶領(lǐng)眾人上演了一場(chǎng)轟轟烈烈的搶救生命行動(dòng) ：起名“病毒”的換流器，吸塵器改做的助產(chǎn)器，連在一起的汽車(chē)電瓶 ，還有把孩子叫醒的“All’iswell”，終于使得三個(gè)白癡獲得了空前的承認！“病毒”院長(cháng)對外孫的期望“想干什么就干什么吧”，更使得影片有了思想上

的升華?？荚?，播放畢業(yè)。在大家的歡欣雀躍中，播放蘭徹默默離開(kāi)，從此飛鴻踏雪、杳無(wú)痕跡。于是，幾年后，從新德里到西姆拉，從西姆拉到拉達克，兩個(gè)白癡加上一個(gè)意圖“復仇”的查圖爾，開(kāi)始了尋找之旅。最終，在落后的拉達克地區，他們見(jiàn)到那個(gè)原先在學(xué)校里以為學(xué)生打零工糊口的“毫米”（如今成了蘭徹教育理念的得力助手），見(jiàn)到了把理想付諸實(shí)踐的教育烏托邦，學(xué)生們自行設計的磨面機、自動(dòng)羊毛剪，而電擊隨意小便 ，更是繼承了蘭徹的天才！更出彩的地方 ，蘭徹不是蘭徹，他是擁有400項科技專(zhuān)利、連日本人都爭搶的科學(xué)家！最后，一向高傲的查圖爾，也向科學(xué)大師蘭徹做出了“偉大的敬意”！——如此，“學(xué)習是為了完善這無(wú)疑是一部牛逼的電影 ，激情但是我覺(jué)得牛逼也不是太復雜的事情。有說(shuō)實(shí)話(huà)的愿望 ，激情有容忍實(shí)話(huà)的空間，有把實(shí)話(huà)說(shuō)的有趣的方式，這三者加起來(lái)就牛逼了。當然，在中國，這三者都缺。

你是不是早已習慣接受老師的觀(guān)點(diǎn)，美女家長(cháng)的想法，美女以長(cháng)輩的價(jià)值觀(guān)為自己的價(jià)值觀(guān) 。就像片子里映射學(xué)校，是“整”學(xué)生，教育在同化學(xué)生。即使你不喜歡，不認為這些是對的，但你從來(lái)沒(méi)有反抗過(guò)。但突然有一天，有那么一個(gè)人，讓你覺(jué)得驚喜。他說(shuō)了你不敢說(shuō)的，直播線(xiàn)做了所有人不敢做的 。讓你覺(jué)得未來(lái)是不定順著(zhù)父母的路，直播線(xiàn)成就也不僅僅老師所規定的那樣。于是你開(kāi)始思考，開(kāi)始反抗，開(kāi)始對著(zhù)生活有著(zhù)自己的認知 。那么一個(gè)人，鼓勵你走向自己專(zhuān)屬的未來(lái)。就這樣，你被感動(dòng)。 這部片子其實(shí)包含了很多東西，不僅僅一如既往的友誼，還加了那么一抹小小

溫情的愛(ài)情。最重要的教育的真正的目的，視頻是用于它做一些實(shí)事，視頻是用它實(shí)現自己的夢(mèng)想。它的意義不是名次和考試。你的未來(lái)不是一張文憑。最終，劇中的刻板的病毒叫獸也明了，有價(jià)值學(xué)生不是乖巧聽(tīng)話(huà)，一味的順著(zhù)老師的。劇中有兩次同學(xué)自殺都是因為老師不重視，和苦苦相逼。就算這樣，這部劇仍然讓我們笑不停，感動(dòng)不停，不，是這個(gè)三個(gè)“傻瓜”讓我們又笑又感動(dòng)。PS：播放片子里印度的美景也值得一提哦，恰到好處印度歌舞也讓人歡欣不已。