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 ，夜秀男主的角色設定很有問(wèn)題。如果他確實(shí)是成功人士、夜秀有錢(qián)人家的孩子，那么他在影片中所表現出的耿直、善良、沒(méi)有一點(diǎn)心機的單純，反而會(huì )adidas官方網(wǎng)站比較合理。但可能是為了突出主角究竟有多勵志、或有多么天才，劇本將他設定成了有錢(qián)人家園丁的孩子，知識是自己偷著(zhù)學(xué)的，上大學(xué)也是冒名頂替——說(shuō)白了就是個(gè)替代品。這種成長(cháng)經(jīng)歷 ，必定無(wú)法塑造出這樣與世無(wú)爭、單純無(wú)欺的性格 。還有，男主據說(shuō)是有“一身正氣”，質(zhì)疑國

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這部電影我是初中在班級和同學(xué)們一起看愛(ài)情效應的 ，看最當時(shí)基本全程都在哈哈哈哈哈哈哈哈，看最因為整個(gè)電影的笑點(diǎn)真的特別多，而且我覺(jué)得毫無(wú)尿點(diǎn)，這是很棒的。有獨特的印度電影風(fēng)格，歌劇那樣的感覺(jué)。當時(shí)就是這三個(gè)人像瘋了一樣，做出的各種事情都特別好笑?？墒撬麄兌家恢痹跒樽约旱膲?mèng)想而奮斗的，夜秀并且為之拼搏努力，夜秀最后實(shí)現并且抱得可不可以干濕你骨科美人歸。他們的那種奮斗真的很值得學(xué)習，這部電影看著(zhù)會(huì )很放松，并且還會(huì )讓人產(chǎn)生觸動(dòng)，真的很棒搞笑《三傻大鬧寶萊塢》片中場(chǎng)面充滿(mǎn)幽默感，直播載觀(guān)如描寫(xiě)窮學(xué)生的家庭、直播載觀(guān)學(xué)生對重利的同學(xué)及教授的作弄，都是笑中有淚、充滿(mǎn)人情味。結局一段眾學(xué)生在校救教授女兒生仔更有驚險而不失幽默，表現少年人的創(chuàng )意 。最后一幕 ，Rancho在窮鄉僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義，比照之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況，反映政府不應扭曲少年的天性。這部影片充分延續著(zhù)印度寶萊塢的電影風(fēng)格，歌舞占據了很重要的一個(gè)部分，讓觀(guān)眾的情緒不斷的進(jìn)入到歡快的氣氛中，而且男主角有點(diǎn)吳彥祖的感覺(jué)，很像阿甘哦！

因為片名一直以為這是部搞笑的喜劇而已，下新版沒(méi)有看這部片，下新版然而看完后連連感嘆其精彩之處，突然的就對印度電影好感上升。感覺(jué)這部片子最大的亮點(diǎn)就是對教育體制的挑戰…不管是男主的特立獨行，拉杜的為了挑戰校長(cháng)的命令而跳樓，法爾汗的為了自己喜歡的攝影而說(shuō)服爸媽…其實(shí)都是為了追求生命真正有意義的東西…所以，看最這部片子還是可以引起很多人的共鳴與思考。很值得一看 ！

這是我第二次看《三傻》，夜秀以一個(gè)一半脫離教育體制的人的視角，夜秀這一次，除了印度幽默和強心雞湯的臺詞帶給我快樂(lè )以外，我第一次意識到電影終究是一場(chǎng)夢(mèng)，是一個(gè)幻想的 ，理想的，虛構的世界。我想很多人喜歡這部電影的原因總有那么一個(gè)，就是在這樣的教育環(huán)境下催生的對教育環(huán)境的反抗是我們內心所渴望的。我們都是影片中類(lèi)似的教育方式的產(chǎn)物，不知不覺(jué)間被培養成掌握著(zhù)考試技巧的普通人 ，并通過(guò)這個(gè)體制所賦予我們的能力 ，完成人生的一次次進(jìn)階 。這里，我不想做一個(gè)論中國教育的批評者，沒(méi)理由。我靠這個(gè)體制獲得了

人生的提升，直播載觀(guān)就如這個(gè)電影中背景人物們一樣 ，直播載觀(guān)以獲得一個(gè)耀目的學(xué)歷作為人生的墊腳石為目的，改變自己 ，改變家人。于是我們從電影里看到了兩個(gè)形象，一個(gè)是現實(shí)的自己：平庸，競爭，一個(gè)理想的自己：追求自己所愛(ài)并獲得成功。如果我還是一個(gè)高中生，我可能會(huì )將這兩者都看作是同一個(gè)我，只不過(guò)一個(gè)是現在的我，一個(gè)是將來(lái)的我，所謂的夢(mèng)想就是將兩者結合起來(lái)。而如今我只從中看到了夢(mèng)，看到了現實(shí)和理想之間的差距。所以我樂(lè )于理解電影所傳達的思想 ，并非是不現實(shí)，理想化和不切合實(shí)際，它更像是 ，當我們都希望能夠擁有這樣快樂(lè )的學(xué)習，生活，成功愛(ài)好去學(xué)習，下新版自然效果也是事半功倍，下新版成功也在不經(jīng)意間到來(lái)?，F實(shí)往往也是殘酷的 ，在社會(huì )以及父母的壓力下，害怕失敗挫折，缺乏自信的我們也總是選擇逃避就像電影中的法拉漢一樣，他放棄了自己想成為攝影師的夢(mèng)想遵循了父母的意愿。為了一份不符心意的工作在深淵中苦苦掙扎著(zhù)。但最后的他追隨了精神領(lǐng)袖蘭徹 ，突破自我，大膽的去追求自己的夢(mèng)想，與父母協(xié)商解決 。最后也開(kāi)心的步入了自己的那一片天地。蘭徹的另一位朋友拉賈，背負的壓力最大，心里填充的全是恐懼與沉重的壓力。為此他成為一名宗教信徒，手指，手

腕上，看最脖子上都是神戒，看最神鏈。這些套套環(huán)環(huán)層層相扣，把拉賈禁錮住 。負擔的枷鎖把他囚禁在生活的深淵里 。他在跳樓的前一分鐘，腦海里浮現的是愁容滿(mǎn)面的母親，病重的父親，未出嫁的姐姐，破敗不堪的房屋 。沉重的壓力讓他選擇了跳樓這種他認為輕松的方式。電影中的校長(cháng)則是這刻板無(wú)情的社會(huì )定律的化身?！皺z驗學(xué)生的標準就是成績(jì)第一”“杜鵑從來(lái)不自己筑巢，夜秀他只在別人的巢里下蛋，夜秀要孵蛋的時(shí)候會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的蛋從巢里擠出，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始?！薄斑@就是大自然－－要么競爭，要么死?！边@犀利的語(yǔ)言讓學(xué)生們

陷入學(xué)習的壓力中。對于校長(cháng)來(lái)說(shuō)書(shū)本上的東西一定是對的，直播載觀(guān)成績(jì)不好意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)。如今的學(xué)生不就陷入水深火熱中掙扎著(zhù)嗎？電影中借助校長(cháng)以及通過(guò)校長(cháng)聯(lián)系的事件，直播載觀(guān)諷刺了當代的教育體系，八股取士，限制了學(xué)生的思想，就如一根鋒利的針 ，無(wú)情的戳破了學(xué)生的夢(mèng)想，然后為每個(gè)人編制了一個(gè)框架，框住了學(xué)生的未來(lái)。追求第一，不斷努力學(xué)習大量的知識，可是在社會(huì )上卻不能靈活運用。到頭來(lái)還是被殘酷的現實(shí)打敗。這就是應試教育的失敗。但是也不得不承認當今社會(huì )優(yōu)勝劣汰的生存法則，想要隨心而活，面對自我，可能性很小。電影的最后，三傻在蘭徹的學(xué)校重聚，故事圓滿(mǎn)結束?！度荡篝[寶萊塢》是一部具有深刻含義的一部影片。仔細去品味電影中的每一句話(huà)，下新版每一部情節。在演員生動(dòng)演出以及印度特色舞蹈音樂(lè )中能體會(huì )到更多不同的感受。