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又忘記是什么時(shí)候看的這個(gè)了是我第一次認識阿米爾汗的電影，柚秀過(guò)了這么久劇情現在也忘的差不多了只能想起來(lái)當初因為名字好像有了一點(diǎn)興趣，柚秀但又是春雨視頻直播免費的觀(guān)看真人視頻因為名字卻害怕不好看。電影里還有一個(gè)曲子我特別喜歡，“givemesomesunshine,givemesomerians.”一看這句歌詞我就知道怎么唱了，當初也是看完電影之后腦子里記住的就只有這個(gè)歌?，F在它依然在我的手機里 ，不管中途換手機。是時(shí)候該好好重溫一遍啦！

在一個(gè)無(wú)聊的晚上，直播我打開(kāi)豆瓣 ，直播尋找一部電影看，夜深人靜想看部喜劇，于是就看了三傻?？偟脕?lái)說(shuō)，有笑有哭有思考，值得一看哦！這里有愛(ài)情友情親情更有追求 。喜歡三傻，它告訴我們追求自己的夢(mèng)想，遵循我心，最好的并不是最合適的。法罕的家人要他當工程師，因為工程師薪水高，受歡迎，但在學(xué)院里他的成績(jì)排倒數第一第二 。為什么？他那么努力學(xué)習，蘭科說(shuō)，因為他不熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，比起當工程師，他更適美女跳舞軟件推薦app合當攝影師。法罕喜歡攝影。擺脫心中的恐懼，產(chǎn)高來(lái)著(zhù)親人或別免費約美女的app人的期待，產(chǎn)高壓力。做自己，也許這很難，但一旦擺脫了這些，我們活得更加輕松自在。拉加承受這很多恐懼，爸爸的病情，媽媽的嘮叨，姐姐的嫁妝，當他擺脫掉這些恐懼時(shí)，他更加真實(shí) ，開(kāi)心?? 。最好期待我們都學(xué)會(huì )說(shuō)：平安無(wú)事。

法蘭（馬德哈萬(wàn)RMadhavan飾）、柚秀拉杜（沙曼·喬希SharmanJoshi飾）與蘭喬（阿米爾·汗AamirKhan飾）是皇家工程學(xué)院的學(xué)生 ，柚秀三人共居一室，結為好友。在以嚴格著(zhù)稱(chēng)的學(xué)院里，蘭喬是個(gè)非常與眾不同的學(xué)生，他不死記硬背，直擊填鴨式的教育讓腦子一直在睡眠，無(wú)疑蘭喬的跳躍思維，一直“在轉的腦子” ，好動(dòng)的身體跟嚴格的校規有點(diǎn)格格不入 ，甚至還公然頂撞校長(cháng)“病毒”（波曼·伊拉尼BomanIrani飾） ，質(zhì)疑他的教學(xué)方法，他認為這種死讀書(shū)在害人。他鼓動(dòng)法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，蘭喬的特立獨行茄子成年app破解引起了模范學(xué)生“消音器”（奧米·維嘉O尤物社交appmiVaidya飾）的不滿(mǎn)，直播他約定十年后再與蘭喬一決高下，直播看哪種生活方式更能取得成功。蘭喬鼓勵其他兩個(gè)人要勇敢的去追求夢(mèng)想，其他兩個(gè)人也確實(shí)打破常規，過(guò)上自己想要的人生和生活，現實(shí)也是如此，當你真正打破常規跟自己內心那個(gè)膽怯的自己說(shuō)不的時(shí)候其實(shí)就是成功啦他不僅鼓動(dòng)法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，產(chǎn)高還勸說(shuō)校長(cháng)的二女兒碧雅（卡琳娜·卡普KareenaKapoor飾）離開(kāi)滿(mǎn)身銅臭味的未婚夫 ，產(chǎn)高劇情發(fā)展到蘭喬被校長(cháng)開(kāi)除，剛好碰到下雨打雷，沒(méi)電，碧雅姐姐剛要生小孩，這個(gè)時(shí)候通過(guò)遠程，碧雅指揮大家現場(chǎng)為他姐姐生小孩，這個(gè)時(shí)候蘭喬的所有優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，校長(cháng)看到了蘭喬的與眾不

同把他的那支鋼筆送給蘭喬。 。 。劇情一點(diǎn)都不突兀，柚秀很有層次感 ，柚秀高潮驚喜層層遞進(jìn)，銜接自然，再次表達了印度醫療的落后，包辦婚姻 ，女性沒(méi)地位，古板的教育模式，蘭喬的出現就像外星人拯救地球的感覺(jué)，很勵志的電影，生活和工作是為自己而活，要活出自和許多電影一樣，直播這又是一部回憶式的電影。影片從大學(xué)畢業(yè)十年之后法罕接了一個(gè)電話(huà)，直播從已經(jīng)起飛的飛機上裝病而迫使飛機返航 ，叫上好友拉朱一起到學(xué)校的水塔頂。原來(lái)是自畢業(yè)后不告而別的蘭徹要來(lái)了。但來(lái)到水塔上，放棄航班的法罕和匆忙之

間忘了穿褲子和襪子的拉朱才知道原來(lái)與查圖爾的十年之約已經(jīng)到，產(chǎn)高擁有豪宅豪車(chē)的查圖爾只是來(lái)炫耀，產(chǎn)高但同時(shí)他也告知一直不知蘭徹下落的法罕和拉朱，自己知道蘭徹的下落。三個(gè)人于是踏上尋找蘭徹之路。故事從頭開(kāi)始講起，從法漢三人上大學(xué)的生活

開(kāi)始講起?！霸膣o從不筑巢,只在別人的巢里下蛋。他們的生命就從謀殺開(kāi)始，柚秀這是大自然，柚秀競爭或死亡?！边@是被學(xué)生私底下稱(chēng)為病毒的維魯院長(cháng)在新生入學(xué)時(shí)候說(shuō)的。這是一首強調競爭的學(xué)校。蘭徹他們就讀于印度最好的工程學(xué)校，卻受到學(xué)?！拔ǚ謹嫡摗钡奶铠喪浇逃?。在這樣的高壓教育中，院長(cháng)，教授，學(xué)生無(wú)不被“生活就是一場(chǎng)競賽”的理念所驅使著(zhù)，所奴役著(zhù) 。蘭徹卻不屑服從學(xué)校這種抹殺學(xué)生創(chuàng )造性，一味培養記憶機器，考試高手的教育，總是打破常規，按自己的方式去學(xué)習。然而看似與整個(gè)學(xué)校格格不入，院長(cháng)、教授眼中的“壞學(xué)生”蘭徹卻總是這是壹靜發(fā)布的第二十篇影評《三傻大鬧寶萊塢》可謂是/一部/將素質(zhì)教育和應試教育/進(jìn)行深刻對比、直播寓教于樂(lè )、直播涵義雋永的佳片，富有現實(shí)主義意義。1.應試教育（1）本片將應試教育的呆板/體現得淋漓盡致 。令人最印象深刻的/莫過(guò)于/“消音器”在眾目睽睽之下，進(jìn)行的“臭屁”演講。應試教育講究權威 、尊重，無(wú)論給你的是什么內容，你只需要記住，答上，成績(jì)遍優(yōu)。從這一點(diǎn)來(lái)講 ，在這樣僵化的教育體制之下，絕對服從權威的“消音器”注定會(huì )取得成功。蘭徹在上工程課時(shí)，說(shuō)出了自己對“機械”的獨到理解，

卻被“病毒”趕出教室；相反，產(chǎn)高背出了課本定義的學(xué)生/卻被大加贊賞。應試教育的死板可見(jiàn)一斑。（2）應試教育害人不淺在應試教育的熏染、產(chǎn)高摧殘下，一部分學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，呆板僵硬，卻能贏(yíng)得老師喜愛(ài)，在教育體制中如魚(yú)得水。一部分學(xué)生沒(méi)有那么幸運，他們有的另有所愛(ài)；有的因為應試壓力而生出恐懼，對于成績(jì)、排名戰戰兢兢 ，無(wú)法專(zhuān)心探索知識。唯一讓他們在地獄般的氛圍中堅持下去的——獲取學(xué)位；在這一點(diǎn)上，真名是蘭徹的人領(lǐng)悟到了極致，他不在乎有沒(méi)有學(xué)到知識，只在乎拿到學(xué)位證/為自己撈得利益。他的思維邏輯/是整個(gè)社會(huì )的縮影、柚秀是/對教育認識/的異化。他們的恐懼是有原因的 ，柚秀在病態(tài)如“病毒”的老師的摧殘下，他們一不順老師的心，便會(huì )遭到老師嚴厲的懲罰；而“病毒”也像早就看穿了他們的心思似的 ，要么讓學(xué)生提前輟學(xué)，要么把試卷改難——總之就是不讓他們/拿到/最在乎的學(xué)位證。果然，學(xué)生們紛紛中招，絕望到自殺。當興趣、知識、溫情讓位于成績(jì)、學(xué)位、利益，是我們把

人狹窄化了:他們是成績(jì)單上的一串串數字 ，直播又不單單是；他們有感情、直播情緒、壓力，不是再怎么吹氣都不會(huì )爆炸的氣球 。我們親手把他們的世界狹窄化，又親手把這狹窄的世界輕易摧毀。教育，應該用來(lái)服務(wù)人，而不是壓榨人。2.素質(zhì)教育影片的主角“蘭徹”（假名），是本片中素質(zhì)教育的代言人。他注重自己對知識的理解與領(lǐng)悟，將排名視作/造成人與人之間隔閡/的根源；他會(huì )在考試的那天/照顧受傷的兄弟，會(huì )在獲得學(xué)位后/甘愿拱手讓人。他學(xué)到的知識，永遠是生活化的。用鹽水導電的原理/輕松制服/惡作劇的學(xué)生，用自制的吸盤(pán)穩妥接生/要出生的嬰兒，用所學(xué)的知識創(chuàng )造一項項的專(zhuān)利，產(chǎn)高用生活中的常見(jiàn)機械對學(xué)生進(jìn)行工程教育。他不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)應試教育的腥風(fēng)血雨，產(chǎn)高也屢次被“病毒”針對。他之所以沒(méi)有/像其他學(xué)生一樣/自殺 ，反而愈敗愈戰、越戰越勇；這背后支撐他的，是最強大的武器——良好的心態(tài)。一如他的口頭禪“Allizzwell”——沒(méi)有什么是過(guò)不去的 ，包括苦難。而這樣寶貴的生存智慧，是應試教育不會(huì )教，而素質(zhì)教育視若珍寶的