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原因。在現實(shí)生活中，維秀存在大量消音器這種人，維秀我覺(jué)得這是一種平衡。就像黑和白相互對立卻又相互依存。因為這個(gè)世界總要有部分循規蹈矩的維秀直播app在線(xiàn)播放高清人，才會(huì )有主角這樣的人出現。作為一個(gè)普通人，一個(gè)沒(méi)有那么高的智商和能力的人，我覺(jué)得還是努力學(xué)習天天向上的好，但學(xué)習的時(shí)候，要思考，要試著(zhù)慢慢去發(fā)現自己的興趣 ，找到自己的樂(lè )趣，讓自己清楚的知道自己在做什么 。 大概高一左右開(kāi)始想，自己上學(xué)到底是為了什

一部被名字耽擱的好電影在開(kāi)始觀(guān)看前 ，直播我對這部排名很高的電影其實(shí)并未報多少期待 ，直播因為這個(gè)名字感覺(jué)不太能立什么蘊意和道理。實(shí)際上，我覺(jué)得關(guān)于教育制度方面 ，這是最好的一部電影。很明顯的諷刺了只會(huì )背書(shū)學(xué)生和唯成績(jì)論的主流觀(guān)念，即使影片很真實(shí)的告訴我們讀死書(shū)也能成功 ，但是最后我們會(huì )發(fā)現把書(shū)吃透了會(huì )有更大的收獲。主角并不是一個(gè)好學(xué)生，他會(huì )捉弄同學(xué)，不會(huì )為了更好的成績(jì)而死背書(shū)，相反他是認真的在生活中運用這些知識，不但考試的夜直播app網(wǎng)站APP時(shí)候能取得優(yōu)異的成績(jì)，線(xiàn)播步入社會(huì )他卓越的能力也助他邁向巔峰 。在教育之余影直播app美女直播免費免費片也表現出現實(shí)與理想的對立。家里的重擔、線(xiàn)播父母的期盼讓一個(gè)學(xué)生從未想過(guò)要去從事自己真正感興趣的職業(yè)，我覺(jué)得非?？膳? 。要么恨父母一輩子，要么恨自己一輩子，我有自己的思考在這里。祖傳舞蹈環(huán)節，里面的歌曲我個(gè)人覺(jué)得一般，聽(tīng)多了感覺(jué)還行。非常喜歡貫穿全片的一句話(huà)：追求卓越，成功就會(huì )

第二次看這個(gè)影片，放高很勵志。喜歡里面的一句話(huà)：放高“alliswell”一切順利。有美直播app下載全集電影的很多思想都在歌舞劇的歌詞中說(shuō)明 ，這也是印度電影的一個(gè)特點(diǎn)。未來(lái)未可知，人們掌握不了未來(lái) ，但是能掌握今天，alliswell的意思是對未來(lái)的態(tài)度，相信未來(lái)一切都會(huì )好。讓人們對未來(lái)少一些恐懼，維秀多一些期有美女直播軟件APP在線(xiàn)待。很適合年輕人看，維秀他讓人們懂得生活，也許不同年齡段看會(huì )有不同的感悟吧。成年人看也許會(huì )看出“尊重孩子的意愿”的重要性。年輕人看會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)期待，打破常規，創(chuàng )造未來(lái)，年輕人就是未來(lái)的主宰，何必循規蹈矩~里面還有很多值得人們思考的話(huà)，如：我們努力是為了讓生命更完整，而不是享樂(lè )生活。原話(huà)記不住了，大體是這個(gè)意思吧。雖然我不太認同這句話(huà)~哈哈~~還是說(shuō)電影吧。這個(gè)影片我想我會(huì )和我的孩子一起看，直播我希望是在初中或者高中的時(shí)候。因為那是他已經(jīng)能開(kāi)字幕了，直播如果他那時(shí)還愿意和我一起看，我覺(jué)得應該是很榮幸的一件事。

看完電影，線(xiàn)播片中Rancho許多的觀(guān)點(diǎn)想法和我不謀而合以至于我強烈的想寫(xiě)一篇影評。（盡管這是我在豆瓣第一篇影評）一個(gè)是Rancho對教育制度的挑戰和提出的全新想法，線(xiàn)播簡(jiǎn)直契合了我的觀(guān)念，作為剛經(jīng)歷高考奮斗的學(xué)生，我早已對應試教育感到不滿(mǎn) 。死記硬背的教育，極度內卷化的競爭，枯燥無(wú)味的刷題把學(xué)生大量的時(shí)間精力浪費在應付考試中而不是學(xué)習更多的新鮮的內容。這是制度的問(wèn)題，放高個(gè)體難以反抗。就像片中Rancho說(shuō)的壓榨學(xué)生把學(xué)校變成工廠(chǎng) 。同樣許多學(xué)生也并不清楚自己學(xué)習的目的 ，放高只是配合制度與流程走下去。越來(lái)越多人把學(xué)習當做求職工作的手段，但教育本身就應該作為目的。最后許多人或許

都變成了Chatur。另一個(gè)方面就是片中一個(gè)強烈的沖突點(diǎn)：維秀理想與現實(shí)，維秀個(gè)體選擇與他人意愿?？吹紽arhan和他父親我想到死亡詩(shī)社里的Neil。一個(gè)以喜劇表現一個(gè)悲劇結尾。本片以喜劇的角度表現了對理想主義的贊揚，但在現實(shí)中往往難以實(shí)現。不過(guò)我十分贊成Rancho堅持自主選擇鼓勵朋友的精神，聯(lián)系到存在哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都是絕對自由的都有做出自主的選擇積極行動(dòng)并為自我的選擇負責。也許當下我們尚無(wú)力改變，但是生活總應保留理想詩(shī)和遠方。駱駝與獅子的差別在于：駱駝必須聽(tīng)從他人的指導 、接受他人的命令 ，所聽(tīng)到的是別人說(shuō)：

「你應該如何！直播」而獅子則是自己作決定、直播對自己負責，說(shuō)的是：「我要如何！」駱駝雖然看起來(lái)很可憐，但是至少不用自己作決定，只要服從別人的指令就行了；相反的，如果要成為獅子，就要承擔自我 、為自己負責。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷駱駝的階段，但你能否成為獅子？或者說(shuō)你愿意成為獅子嗎?？傮w而言，作為一部喜劇片，喜劇元素十分豐富，蘊含了哲理與勵志的元素，音樂(lè )和歌舞情節也富有民族風(fēng)情，敘事與情節結構也無(wú)可挑剔。五星推薦了。影片所反映的社會(huì )問(wèn)題 ，線(xiàn)播其實(shí)與中國極其相似的：線(xiàn)播東方文明傳承下來(lái)的家長(cháng)權威、蔑視個(gè)人選擇和金錢(qián)至上的目的性、應試教育填鴨式所帶給無(wú)數孩子的夢(mèng)魘。但是，反思中國的現狀，盡管人人都認為存在不少問(wèn)題 ，但是卻鮮有有力量的作品能體現我們對于改變現狀的迫切渴望?；蛟S我們對塑造一個(gè)像蘭喬一樣身心健康積極向上充滿(mǎn)正能量的少年都沒(méi)有信心——這樣的原型都找不到吧。中國的青少年已經(jīng)被高企的房?jì)r(jià)和拼爹的現實(shí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，挑戰權威和體制？早已怯于表達。一個(gè)學(xué)生從挑戰既定風(fēng)俗開(kāi)始，挑戰陳腐的觀(guān)念、挑戰冰冷的課本、挑戰填鴨式的教育，這樣的例子也許中國

只有一個(gè)韓寒。但是蘭喬為了朋友挺身而出做的直升機、放高為了搶救拉杜的父親坐在摩托車(chē)上送往急診室里搶救（他把摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)了醫院）的大俠風(fēng)范，放高卻無(wú)論如何是超出了國人的想象范圍。他是那么的無(wú)所不能，他甚至自制無(wú)影燈和分娩器幫助主任的女兒在緊急狀態(tài)下分娩 ，挽救了兩個(gè)人的生命。他對我們來(lái)說(shuō)，好像是張無(wú)忌穿越成清華理科生，具有俠義精神且無(wú)所不能，維秀好像他的存在就是那個(gè)可以改變世界的英雄。但是為什么它能稱(chēng)其為一部偉大的電影？首現，維秀電影具有深刻的內涵。它討論的教育體制問(wèn)題、社會(huì )貧富問(wèn)題，都借演員之口有著(zhù)精彩的表述?！胞}水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用?！?；“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識會(huì )增長(cháng)嗎？不會(huì )，增長(cháng)的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋……”；其次，它所蘊含的厚重的人文精神，對人本身的關(guān)懷和終極意義的追問(wèn)：“為什么要把缺點(diǎn)公之于重呢？好比你缺鐵，醫生會(huì )給你開(kāi)補貼藥，但不會(huì )到電視上說(shuō)你缺鐵?！?；“你這么害怕明

天，直播怎么能過(guò)好今天？又怎么能專(zhuān)注于學(xué)業(yè)？”；“追求卓越，直播成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你……”。再次，它有著(zhù)中國電影罕有的，打著(zhù)西方電影烙印的信仰意識。那句“Aalizzwell”（一切安好）貫穿于蘭喬的所有行動(dòng)，用他的話(huà)說(shuō) ，“心是很脆弱的，線(xiàn)播你必須經(jīng)常安慰它?！币痪湫叛龅脑?huà)，線(xiàn)播濃縮了人們對于生命的熱愛(ài)和敬畏，在每天的風(fēng)云突變的中國，自然不會(huì )有這種寧靜的沉淀。不過(guò)，蘭喬的那段對白把自己從一個(gè)圣人般的角色拉下神壇，他說(shuō)：““知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在”在觀(guān)眾幾