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緊緊吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，花園最后有一個(gè)全景，花園觀(guān)眾圍成圓形，1900在中心，所有的觀(guān)眾靜止不動(dòng) ，表現1900精湛的技藝。香蕉視頻免費版觀(guān)看免費五、鏡頭運動(dòng)鏡頭小幅度搖移較多，搖移拍攝1900的臉部和手部特寫(xiě)以及琴鍵和琴線(xiàn)特寫(xiě)，由放在鋼琴上的煙推焦到morton的臉部特寫(xiě)，突出morton的震驚和憤怒。鏡頭快速推到指揮的臉部特寫(xiě)，體現人物的主觀(guān)心理震驚。主觀(guān)

對領(lǐng)先的地位。但到了十五世紀末 ，戰爭法國和西班牙爭奪亞平寧半島斗爭激化，戰爭導致了持續數十年的“意大利戰爭”，使意大利受了比較嚴重的內傷，之后 ，掀起“意大利復興運動(dòng)”，直到1870年，才完成統一國家的大業(yè) 。長(cháng)年戰亂使得意大利的資本主義文明發(fā)展水平遠遠落后于歐洲其他發(fā)達國家，以至于大批居民受不了國內落后的經(jīng)濟環(huán)境而背井離鄉，紛紛移民至美國、阿根廷、加拿大等國，其中移民數量最多的當屬美國，截至1900年，僅美國紐約就有多達二十萬(wàn)的意大利人。在異國打拼并非易事，這其中有著(zhù)太多不為人知的辛酸與血淚 。影片開(kāi)篇便提及這段歷史，明確所處的特殊時(shí)代背景，為理解歐美香蕉視頻播放一二區TV影片提供了線(xiàn)索。｜1900背后的隱喻之二 ：香蕉對資本主義文明的質(zhì)疑可如果單純地將影片理解為紀念“意網(wǎng)址導航香蕉視頻在線(xiàn)大利移民潮”就又錯了，香蕉影片的格局遠比想象中宏大，上述事件只是一個(gè)引子，影片的矛頭指向的卻是十九世紀末二十世紀初整個(gè)動(dòng)蕩的資本主義世界。電影開(kāi)篇反復出現“自由女神像”，但“她”卻隱沒(méi)在遠方的霧氣中，若即若離 ，給人一種不安的感覺(jué)，這是一個(gè)單純的鏡頭，還是想借此表達什么？《海上鋼琴師》劇照若想找到答案，讓我們再看看當時(shí)的歷史：1900年前后，在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，資本主義經(jīng)濟

得到迅速發(fā)展，視頻世界市場(chǎng)大一統。在這種形勢下，視頻歐美大部分國家的城市迅速發(fā)展起來(lái) ，尤以美國為最，當時(shí)的紐約街頭巷尾充斥商業(yè)氣息，馬車(chē)漸漸被汽車(chē)所取代，一片繁榮景象。二十世紀初美國紐約街頭的繁榮景象但資本主義的發(fā)展直接導致對資源的爭搶，殖民戰爭、經(jīng)濟危機接踵而至，世界處于水深火熱中。這就不難理解“自由女神像”的隱喻，暗示著(zhù)資本主義文明的虛假繁榮，也預示那些前往美國的移民者們慘遭夢(mèng)碎的悲慘命運。美國二十世紀經(jīng)濟危機爆發(fā)后的求職者除了巧香蕉視頻8觀(guān)看免費妙的隱喻外，教程影片還通過(guò)對話(huà)以及精心設計的橋段展現船外世界的動(dòng)蕩局面，教程比如：“爵士樂(lè )發(fā)精品國產(chǎn)香蕉視頻在線(xiàn)明者”杰利·羅爾·莫頓向男主發(fā)起挑戰 ，影片刻意丑化他的形象，讓他身上散發(fā)著(zhù)濃厚的銅臭味兒；《海上鋼琴師》劇照有個(gè)唱片公司的商人慕名來(lái)船上錄制男主的鋼琴曲，揚言將唱片賣(mài)到世界各地 ，讓男主擁有夢(mèng)寐以求的財富?！逗Ｉ箱撉賻煛穭≌者@兩個(gè)人一副奸商嘴臉 ，實(shí)則影射時(shí)人追名逐利的社會(huì )風(fēng)氣。再有，就是通過(guò)對話(huà)，讓我們了解到當時(shí)的世界正處在戰亂中。所以，真心佩服導演的獨具匠心，將故事設置在一船之上，但世界卻已盡收眼底。通過(guò)男主的種種反常表現，能看出導演對資本主義文明的質(zhì)疑：第一個(gè)反常表現：面對“爵士樂(lè )發(fā)明者”杰利·羅爾·莫頓的挑戰 ，花園男主完全不將打敗他當作一回事兒，花園而是放松地欣賞對方的音樂(lè )；第二個(gè)反常表現：男主對唾手可得的財富絲毫不感興趣，寧可違約把唱片送給一見(jiàn)鐘情的女乘客，也不愿同商人合作?！逗Ｉ箱撉賻煛穭≌者€有一個(gè)最反常的表現是：男主從出生開(kāi)始就沒(méi)離開(kāi)那艘船，內心深處對城市充滿(mǎn)排斥。有一次，男主為追求愛(ài)情終于打算離開(kāi)客船 ，可他停留在舷梯上，思考良久，最終卻又返回了船艙——這是電影最經(jīng)典、也最令人難以理解的一段：明明離開(kāi)船可

以過(guò)上更好的生活，戰爭為何卻選擇留下？是因為懦弱嗎？答案絕非如此簡(jiǎn)單?！逗Ｉ箱撉賻煛穭≌漳兄髟谟捌詈笥幸欢我馕渡铋L(cháng)的獨白：戰爭“阻止我腳步的 ，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白嗎？我看不見(jiàn)的那些，在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨沒(méi)有盡頭?！薄澳莻€(gè)世界好重，壓在我身上。你甚至不知道它在哪里結束，你難道從來(lái)不為自己生活在無(wú)窮選擇里而害怕得快崩潰掉嗎？”“我是在這艘船上出生的，整個(gè)世界跟我并肩而行，但是，行走一次只攜帶兩千人 。這里有欲望，但不會(huì )虛妄到超出船頭和船尾。你可以在有限的鋼琴上表達出無(wú)限的快樂(lè )，香蕉我已經(jīng)習慣這么生活?！边@段獨白究竟在表達什么？我認為不能單純從表象來(lái)理解，香蕉因為這部電影本身就是一個(gè)明顯不真實(shí)的故事，充滿(mǎn)荒誕的色彩，這點(diǎn)只要是普通人都看得出來(lái)：首先，不可能有人會(huì )永遠住在船上而不上岸，尤其在船舶報廢之后 ，如果鋼琴師不下船，吃什么、喝什么 ？可電影沒(méi)去表現這些東西——是劇本邏輯有問(wèn)題嗎？當然不是！導演就是希望用這么一個(gè)極為荒誕的故事來(lái)影射現實(shí)，所以，我們不能以正常人的視角來(lái)判斷男主的行為動(dòng)機——“海上鋼琴師”實(shí)則隱喻著(zhù)那個(gè)漂泊動(dòng)蕩的年代，寄托著(zhù)導演的哀思 ：對資本主義文明的排斥，對古樸、自由

、視頻文藝生活的追求與向往?！逗Ｉ箱撉賻煛穭≌杖欢?，視頻時(shí)代的輪渡絕不會(huì )為誰(shuí)而停止，所以，廢舊的客船最終被引爆，鋼琴家和他的理想世界也最終化為塵埃，沉入無(wú)邊無(wú)際的大海。｜自由相對論雖然，影片離我們比較遙遠 ，且鞭笞的是資本主義文明 ，但對我們而言也有著(zhù)可以借鑒的啟迪意義。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化進(jìn)程越來(lái)越快，在這種形勢下，一方面人們生活越來(lái)越富足，追逐物質(zhì)的熱情高漲，但同時(shí)忙碌的工作也使人們失去了太多的樂(lè )趣，甚至顧不得認真思考生命的意義。很多人抱怨：生活壓力大，各種不自由，卻不知道“快樂(lè )”與“自由”更多是精神層面的。影片中，鋼琴師雖蝸居在小小的客船上，但他陶醉在熱愛(ài)的音樂(lè )中，心靈無(wú)比快樂(lè )而自由，可陸地

上那些為欲望綁架的蕓蕓眾生反而沒(méi)有這份愜意?！逗Ｉ箱撉賻煛穭≌账?，教程不妨學(xué)習一下鋼琴師，教程適當減少一下自己的欲望，在忙碌的生活中偶爾停歇，旅旅游 ，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，哪怕靜看云卷云舒，只要能為自己營(yíng)建一個(gè)棲息的精神后花園，那便是極為美妙的事情。你們看懂《海上鋼琴師》了嗎？花園hesaid,"theoceanwillnevertellmeathingbutifigetoffandliveonlandforacoupleofyearsandiwillbenormal,justliketheothersandmaybeonedayi'llmaketoliveinthecoast,lookup,seetheoceanandhearherscream"andhesaid"welaughedandkeptsayingseeyous

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視頻ethegenius~justlettheworldlieinhisheartandlethimplaywithhispiano~hismusic~ goodbyeto1900某天聽(tīng)某人說(shuō)：教程和鋼琴有關(guān)的片子都很美于是我買(mǎi)了這既有海又有鋼琴的雙重浪漫名字的電影，教程但我發(fā)現，我錯了。不說(shuō)他漏洞百出了，情節也沒(méi)有一點(diǎn)意思，就連思路呢？我不知道他到底想要表現什么。 。難道是浪漫 ？難道浪漫就是這樣 ？！看過(guò)海上鋼琴師，我不敢再