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一樣，日本被孕育而生，日本死亡之后再去孕育其他的生物。我們想那些瘋狂生長(cháng)繁殖的細菌一樣貪婪，像那些老鼠一樣繁殖，忙著(zhù)生，忙著(zhù)死。但是Titanic里有另外一些日本香蕉美女視頻高清身影 ，有不間斷的音樂(lè )，有生死之間的相擁，有視死如歸的堅持。還是讓相信文明里閃現的光輝依然存在，依然橫亙在宇宙之間。文明把我們從生死繁殖之間解放了出來(lái)，化作一股實(shí)在的美麗。那美麗像奔騰的河流，像廣袤的森林，像絢爛的繁星 。電影是他國拍的，生死，文明，解放，腐朽，歷歷展現在眼前 。而我們究竟擁有什么，盡管我

泰坦尼克號作為卡梅隆執導下的一部災難片，香蕉不僅僅在價(jià)值觀(guān)方面向觀(guān)眾揭露出關(guān)于美國上世紀二十年代的階級矛盾，香蕉同時(shí)對于影片中香蕉的生長(cháng)過(guò)程視頻APP出現的細節（服裝設計、音樂(lè )等等）都為這部影片添上濃墨重彩的一筆，本文便從影片的美術(shù)設計、聲音、鏡頭的運用、表演以及電影中的角色、敘事以及價(jià)值觀(guān)這七個(gè)方面著(zhù)手分析泰坦尼克號為何一經(jīng)出世就包攬當年幾乎所有的奧斯卡獎項以及為何被稱(chēng)作是史詩(shī)級的災難大片的。美術(shù)設計：泰坦尼克號的服裝設計請來(lái)了DeborahLynnScott 。泰坦尼號的故事真實(shí)發(fā)生在1912年，正值美國上世紀二十年代的“喧囂時(shí)代”中。這段時(shí)期，美女階級差異激升，美女而Deborah通過(guò)塑造每位人物的服裝來(lái)呈現出貴族階級與底層階級人民的差異之感。本片傾注了Deborah最大心力的便是采摘香蕉視頻TV女主角Rose的服裝。Rose作為貴族小姐，每一套出場(chǎng)衣服都能體現出上世紀二十年代貴族女子的華貴卻又束縛之感。以Rose與Jack共進(jìn)正式晚餐時(shí)所穿的一套黑紅色珠光亮片蕾絲緊身長(cháng)裙為

例，視頻透過(guò)這里的服裝，視頻勾勒出Rose豐腴姣好的身材，同時(shí)也標志著(zhù)此時(shí)貴族群體仍然存在著(zhù)的對于女性身材曲線(xiàn)的追求。（影片中同樣還涉及到了關(guān)于Rose的仆人與母親幫助她艱難穿上緊繃束縛的緊身塑身衣的橋段）同時(shí)，這條裙子自帶的珠光色彩與裙身的亮片更是香蕉視頻下載地址高清能夠凸顯出Rose作為富家小姐的精致與華貴。圖一 ：Rose精致長(cháng)裙——勾勒出富家小姐豐腴姣好身材圖二：Rose母親幫其穿上緊繃的束身衣影片中為了表現上層階級女性的雄厚財富實(shí)力，配飾也起到了很重要的作用。在影片中，幾乎每一位富家太太都帶著(zhù)巨大的寬檐帽。帽子的細節做工也都十分精致，高清如影片中出現的Rose母親的帽子——上面縫著(zhù)夸張的、高清顏色豐富的花朵元素；同時(shí)也有十分長(cháng)的羽毛點(diǎn)綴。Debora91香蕉視頻免費版在線(xiàn)看下載網(wǎng)站h表示，她認為那一時(shí)期帽子等配飾的運用能夠更直接展示出貴族們的雄厚財富實(shí)力。圖三 ：富家夫人們帶的配飾夸張的帽子在道具方面，本片的美術(shù)設計也別出心裁。在泰坦尼克號中，始終貫穿全片的道具就是超大心型藍寶石的“海洋之心”這一項鏈。為了在影片中呈現出最真實(shí)的屬于鉆石的光澤感與鉆石切割的精致質(zhì)感 ，美術(shù)指導MartinLaing以及CharlesDwightLee特意找來(lái)來(lái)自英國的珠寶品牌Asprey&Garrard為電影量身打造了“海洋之心”。使得這枚項鏈在電影鏡頭下仍然能呈現出鉆石的澄清質(zhì)地與精致的切面造型。圖四：日本“海洋之心”聲音 ：日本在本片中的音效表現能輔助劇情與人物心理的展現。通過(guò)音效的排布，在電影中能夠十分有效的幫助塑造出上層階級人們與下層階級人們截然不同的生活節奏 。如在影片中Jack與Rose共進(jìn)上層階級的晚餐之后隨即帶Rose去三等艙體會(huì )下層民眾們的聚會(huì )時(shí)的這一段音效表現：在頭等艙 ，上層階級人們吃飯時(shí)的背景是安靜、舒緩的 ，人們的交談是較為慢節奏的

，香蕉借以表現出他們在餐桌上是拘束于禮儀要求、香蕉不能肆意發(fā)言活動(dòng)的；而相反，隨著(zhù)鏡頭轉變到三等艙人們的聚會(huì )時(shí)，音效師隨即運用到了強烈的鼓點(diǎn)與輕快的手風(fēng)琴以及管樂(lè )器相結合，同時(shí)背景夾雜著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，表現出了在三等艙的人們自在逍遙、不拘一格的生活風(fēng)格。通過(guò)不斷再現音樂(lè )的強對比，音效師進(jìn)一步向觀(guān)眾呈現出矛盾沖突之感 。同時(shí)，本片中的音樂(lè )使用也十分值得品味，本片的配樂(lè )師JamesHorner也因此斬獲了第七十屆奧斯卡最佳配樂(lè )獎。JamesHorner所編的《MyHeartWillGoOn》作為泰坦尼克號中不斷出現的主題曲是這部電影的另一經(jīng)典。這首歌曲的前奏是由笛聲吹奏出較為平緩的節拍，美女在演唱中由女聲與背景音樂(lè )共同作用，美女逐漸變得慷慨激昂，而到了收尾階段變得逐漸落下帷幕

，視頻節奏再次趨于平緩與靜謐。值得一提的便是這首歌運用的樂(lè )器——愛(ài)爾蘭錫笛，視頻其蘊涵著(zhù)強烈的民族韻味，與此同時(shí)表達出一種凄美動(dòng)人之感，使聽(tīng)眾能夠直觀(guān)感受到強烈的情感震撼與共鳴。整首歌曲充斥著(zhù)悲劇性的色彩，通過(guò)女聲的表達與演唱，將《我心永恒》詮釋出了一種心碎、悲傷之感，而這也是十分符合泰坦尼克號的最終Rose與Jack的悲劇性結

尾的。當時(shí)由JamesHorner譜寫(xiě)的這首歌曲在泰坦尼克號中一經(jīng)發(fā)布，高清便有眾多人說(shuō)這首歌曲是“整部影片的濃縮版本”，高清其將Rose與Jack之間激情動(dòng)人卻又凄美悲痛的愛(ài)情詮釋地淋漓盡致。在觀(guān)看完同樣由JamesHorner配樂(lè )的《美麗心靈》與《勇敢的心》之后，可以看出他在抒情性音樂(lè )方面上極高的造詣，同時(shí)也可以總結出他適用于的作品風(fēng)格——史詩(shī)級浪漫宏大的。在海洋里漂浮 ，日本最溫柔的話(huà)莫過(guò)于，日本你還要生好多孩子呢，為我好好活下去。jack是個(gè)聰明的窮小子，窮和沒(méi)身份已經(jīng)不足以掩蓋住他的光芒，他陽(yáng)光開(kāi)朗，懂得周旋應付各種談吐，也能禮貌大方得體，愛(ài)孩子有文化（他好幾次分明就是準確的選擇了下一步逃生的成功路線(xiàn)），最重要的是 ，因為他懂得愛(ài)，所以他擁有了愛(ài)。愛(ài)情不是誰(shuí)都能擁有的，這句話(huà)殘酷卻又真實(shí)。若你對愛(ài)

三觀(guān)不正理解偏頗行為激進(jìn)，香蕉難免愛(ài)情會(huì )陷入苦痛折磨。相反，香蕉在愛(ài)中積極溫和大方又信任，像jack先生那樣，綿綿密密的說(shuō)著(zhù)柔柔情話(huà)，即便在為難當下又不乏一點(diǎn)詼諧幽默，在愛(ài)中不盲目自大又不缺乏自信，為愛(ài)人奉獻而同時(shí)又幸運的被愛(ài)著(zhù)。也不怪乎，在幾十年后的一天，老人ross無(wú)論到哪里都帶著(zhù)記憶的照片，照片中有自己騎馬的英姿，心里有個(gè)不能忘懷的他。電影中，美女老了的露絲撫摸著(zhù)鏡子，美女說(shuō)這還和她最后一次見(jiàn)它時(shí)一樣，看到鏡子里那張臉，才感悟物是人非。十五年前的一個(gè)星期五傍晚 ，我從全托制的幼兒園放學(xué)，高高興興的等著(zhù)回家。爸爸媽媽很少見(jiàn)的一起到學(xué)校來(lái)接我 ，他們從走廊另一頭走來(lái) ，我撲到爸爸懷里 ，他一下子把我舉起來(lái)說(shuō)：“君君，今天我們去看冰海沉船！”我大笑，媽媽在一旁糾正說(shuō) ，怎么

能說(shuō)的這么沒(méi)文化呢，視頻人家叫泰坦尼克號。當年的大船有兩個(gè)中文名，視頻泰坦尼克號和鐵達尼號，我們三個(gè)，其實(shí)是我爸我媽，就這么一路無(wú)聊的爭論片名。當年我的世界太小太單純，只有幾部童話(huà)，看過(guò)的電影也只有獅子王。這是第一次看“大人的電影”，興奮無(wú)比。于是我生命中獨一無(wú)二的電影開(kāi)始了，并且第一次顛覆了我的世界觀(guān)。原來(lái)還有相愛(ài)的人不是幸?？鞓?lè )的生活在一起 ，高清而是生死相隔的！高清這個(gè)結局太凄慘，我花了兩三年時(shí)間才可以接受。那年我那么小，不會(huì )看報紙電視，記不住音樂(lè )的旋律，不知道這部電影在世界上引起了多大的轟動(dòng) 。但是神奇的記住了大部分的情節和畫(huà)面。我覺(jué)得這輩子可能真的很難再在電影院里有那么震撼的感受了。十五年后，3D版再映。此時(shí)這部電影已經(jīng)爛熟我心，可以加入泰坦尼克會(huì )背臺詞俱樂(lè )部了。電影的造勢除了技術(shù)就是愛(ài)情，看到很多“這次你會(huì )牽著(zhù)誰(shuí)的手”之類(lèi)的宣傳。其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)記憶的回放 ，我想在電影院里，再次找到五歲那年的感覺(jué)