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摯愛(ài)香蕉視頻背景音樂(lè )

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6.5分。當初《銀河補習班》口啤下滑時(shí),摯愛(ài)導演俞白眉曾說(shuō):摯愛(ài)"看不懂這部電影的,說(shuō)明你還沒(méi)有長(cháng)大。"知道這電影美女在線(xiàn)直播人體藝術(shù)app下載免費斤量的我當然對此嗤之以鼻,一點(diǎn)也不明白俞白眉夸下??诘牡讱饽膩?lái)的。當我看了《三傻大鬧寶萊塢》后,我明白俞白眉的豹子膽是從哪吃的了--《銀河補習班》其實(shí)就是一部模仿《三傻》的電影?!躲y河》與《三傻》,其實(shí)有許多相

很久沒(méi)有寫(xiě)影評 ,香蕉這次不得不寫(xiě)寫(xiě)影評?!度齻€(gè)傻瓜大鬧寶萊塢》是近年來(lái)讓我很感動(dòng)和反思的一部影片,香蕉我不得不寫(xiě)寫(xiě)文字來(lái)抒發(fā)一下感情。這部片子與印度歌舞片有結合的地方,但是更多的是歐美或者港臺喜劇片的印度化。即便是這樣,這部片子沒(méi)有歐美片的無(wú)美女午夜直播在線(xiàn)視頻最新版全集聊,視頻更沒(méi)有港臺片的瑣碎。印度歌舞片最初給我的印象是陰謀與仇殺少婦做爰全過(guò)程直播在線(xiàn)播放不卡,視頻特別是復仇 ,這里面又夾雜著(zhù)愛(ài)情和新舊勢力的沖突。歌舞,是印度影片的特色之一,影片總是自然轉折中載歌載舞,逐漸將片子推向高潮?!度齻€(gè)傻瓜大鬧寶萊塢》這個(gè)片子構思不算新穎,拍攝技法也談不上多么高明,但是 ,故事講的高潮迭起,一波三折。沒(méi)

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有喜劇片的耍無(wú)賴(lài)逗笑,背景更沒(méi)有劇情片的拖沓拉雜。主人公蘭徹是一個(gè)替富貴福利美女直播軟件觀(guān)看高清人家讀書(shū)讀到快樂(lè )的人 ,背景來(lái)到一個(gè)學(xué)校幫助兩個(gè)成績(jì)最差的人找到自我,并成為朋友。然后在畢業(yè)后 ,再也找不見(jiàn)。兩個(gè)成績(jì)最差的朋友找到自己的人生價(jià)值后,想去找蘭徹,然后故事就從回憶和現實(shí)穿插中展開(kāi)。蘭徹是個(gè)通透的人,對生活,對愛(ài)情,對事業(yè),對社會(huì )都有這超乎尋常的看法,并實(shí)踐。當然,也屢次受到權威和社會(huì )的擠壓。但是,蘭徹尊重自己的內心,選擇了自己想要的生活,音樂(lè )并最終獲得幸福。蘭徹的成功或者說(shuō)蘭徹的幸福,音樂(lè )不但是對填鴨教育的諷刺 ,也是對成功意義的一次否定。人的一生,獲得幸福的權益是一樣的,但是獲得幸福的路徑不同。豆瓣上有人說(shuō):如果說(shuō)這個(gè)世界太浮躁我們都被牽著(zhù)鼻子走,即使想追隨自己的心也是身在江湖身不由己,你想超脫想升華想隱居桃源世外,也放新夜直播app網(wǎng)站在線(xiàn)不下背負身邊人幸福的使命,也逃脫不開(kāi)親朋好友的勢力目光那層層沉重的枷鎖,特別是我們幾千年的傳承文化,根深蒂固在人人身上的責任感使命感 ,從生下來(lái)就被灌輸自然界的規律,要么競爭要么死,活的好的標志就是有房有車(chē)事業(yè)有成,不這樣就好像對不起幾十年吃下去的白米飯。這些話(huà)我覺(jué)得很合我意 ,我始終認為人是可以選擇的,摯愛(ài)可以以最簡(jiǎn)單快樂(lè )的方式活著(zhù)。這幾年讀《道德經(jīng)》最大的收獲是:摯愛(ài)強大自己的內心 ,并以最簡(jiǎn)單的方式樂(lè )觀(guān)的接受這個(gè)世界,就是人生的大自在?!度齻€(gè)傻瓜大鬧寶萊塢》這個(gè)名字雖然翻譯的有點(diǎn)二,但是我覺(jué)得故事對應我們的現實(shí)世界卻非常有益處 。我們這個(gè)社會(huì )已經(jīng)被成功蒙蔽 ,總希望成功以后去享受愉悅,豈不知等成功后我們的世界已經(jīng)變了。你有你的成功,我有我的樂(lè )趣。責任和使命當然能與快樂(lè )和簡(jiǎn)單并存。除非你不想讓他存在 。一出生就有人告訴我們,生活是場(chǎng)賽跑,不跑

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快點(diǎn)就會(huì )慘遭蹂躪,香蕉哪怕是出生,香蕉我們都得和3億個(gè)精子賽跑。這是社會(huì )告訴我們的,也是大眾的想法。兩個(gè)怪兄弟,一個(gè)害怕,一個(gè)虛偽。是的我們的心里都住著(zhù)這兩個(gè)人,只要他們在,你就永遠不能簡(jiǎn)單快樂(lè )。人只有打敗這兩個(gè)兄弟,才能真正的獲得快樂(lè )。片子不短,兩個(gè)小時(shí) ,印度票房第一。充分說(shuō)明了影片的質(zhì)量,雖然蘭徹外形有時(shí)候有點(diǎn)像憨豆,總體來(lái)說(shuō),這個(gè)片子沒(méi)有庸俗到用搞怪去逗爺們笑的份上 。一部好電影,不在于投資多大,制作多么精良 ??措娪笆紫仁强垂适?,故事吸引人了,電影穿上外衣才好看!這部電影不沉重,但是很明顯他是一部可以讓你哭,讓你笑,讓你沉思 ,讓你放松的好電影。片子中的印度歌舞,視頻其實(shí)是印度文化元素的必要體現。中國龍和印度象某種程度上是接近的 ,視頻這大象的舞蹈已經(jīng)成為電影產(chǎn)業(yè)的異類(lèi),中國龍的電影只是剛剛起步,需要有更好的發(fā)展!這個(gè)片子很適合在城市中找不到方向,無(wú)法遵從自己的內心,背負過(guò)多使命的人,閑暇的時(shí)候看看。當然,中國的教育者們都看看會(huì )更好!

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看到3idiots,背景也純屬巧合。因為動(dòng)漫之后,背景ppstream自動(dòng)轉入下一步片子,結果就是它 。在我這把年紀,如果一部電影僅僅是笑料笑話(huà)堆砌 ,而沒(méi)有思想內涵或技術(shù)特點(diǎn)的話(huà),就是純粹的浪費時(shí)間。這個(gè)片子不新,流行的時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)票房很好,但是“三寶大鬧寶萊塢”這樣的中文譯名,讓我誤以為這是部搞笑無(wú)厘頭影片。如果不

是偶然,音樂(lè )我真的會(huì )和這部好電影失之交臂。3idiots是一部讓你歡笑、音樂(lè )流淚、感動(dòng)、反思的電影 ,風(fēng)趣幽默 、有思想、有教育意義卻絕無(wú)說(shuō)教色彩影。兩小時(shí)四十分鐘的片長(cháng),故事情節相當緊湊緊張,讓人意識不到時(shí)間的流逝。在這部電影里,你可以看到和中國教育類(lèi)似的印度教育,學(xué)校的高興就是不高興。我們這一輩子不是為了做好學(xué)生而來(lái)的,摯愛(ài)是為了活出自己的風(fēng)格而存在的。此外查圖爾(消音器)的追求是我們大部分學(xué)生的追求,摯愛(ài)我們上大學(xué)就是為了一個(gè)好的文憑,為了賺更多的錢(qián),爬到更高的社會(huì )階層,而不是為了增長(cháng)智慧。沒(méi)有文憑就意味著(zhù)沒(méi)

有好的工作,香蕉沒(méi)有漂亮的老婆,香蕉沒(méi)有信用卡,沒(méi)有社會(huì )地位。大學(xué)四年的填鴨教育也許可以讓我們獲得一個(gè)好的分數,但是以后幾十年不能保證不被它搞。所以只需要給自己一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣,就可以讓自己的生活翻一個(gè)個(gè)兒??戳诉@部電影最大的感受就是:Followyourheart,andyouwillfindtheway.Maybethislifestylenotsuiteveryone,butitsyours.--------------------------------------------------------------------------------------------以下更新于(2018年6月8日),視頻聽(tīng)戴錦華老師分享后:視頻這部電影其實(shí)在講教育的角色和意義。接收教育到底是為了什么?為了通向更高的社會(huì )階層,還是為了賦予生命新的可能性?導演用正反面人物喜劇、傳神的刻畫(huà)了這一切。消音器:教育制度下的好學(xué)生,老師、教授喜歡【符號性人物】蘭徹:教育制度下的壞學(xué)生,特立獨行,和現代教育制度格格不入【立體、豐滿(mǎn) 、完整】病毒校長(cháng):現代教育制度的肉身形象這一對比 ,讓我們對優(yōu)等生的培養產(chǎn)生了懷疑 。優(yōu)等生是教授 、老師喜愛(ài)的標準模范生?還是通過(guò)教育獲取知識、獲取能力,因為具有改變自己命運可能的能力?答

案是很明顯的。這部影片給了生命另外的可能 ,背景蘭徹最后沒(méi)有成為比爾蓋茨,背景喬布斯,而是一個(gè)用自己的能力和思考,影響和改變孩子的老師和創(chuàng )造者。這部影片還有一個(gè)特點(diǎn)就是用自嘲的方式 ,成為理想主義和社會(huì )現實(shí)的有力碰撞與表達。社會(huì )階級、父權強壓、高自殺率 、家庭期待是嚴酷的社會(huì )現實(shí),用自嘲、輕松的方式去表達了這一社會(huì )現實(shí),音樂(lè )直戳內心。這是一部關(guān)于理想的故事,音樂(lè )也是一部關(guān)于理想主義者的故事,是一個(gè)夢(mèng),和印度現實(shí)有極大反差的夢(mèng)。這部電影讓我們沉醉其中,并告訴我們什么是夢(mèng)?不僅僅是我們所說(shuō)的正能量、勵志,而是在于怎樣的正能量,怎樣的勵志,以及鼓舞我們通向哪里?電影讓人離開(kāi)現實(shí),可是離開(kāi)之后,通向哪里?是逃避,還是有更大的勇氣直面現實(shí)。

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