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。畫(huà)面:畫(huà)面非常美,視頻有些還非常逼真。有幾段跳舞的畫(huà)面+將近酒的畫(huà)面非常賞心悅目,視頻整體再現了大唐盛世的輝煌壯麗。所有的畫(huà)面和一些水墨畫(huà)景象都非常好,片尾曲的詩(shī)+畫(huà)的組合形式也很特別。畫(huà)面是這部電影最大的優(yōu)點(diǎn)。故事:劇情國產(chǎn)視頻香蕉視頻app一般,好好就像流水賬。把史書(shū)中的一些名場(chǎng)面用詩(shī)歌串起來(lái)了,好好沒(méi)有增加豐富的細節,缺少矛盾和沖突,如果不是有畫(huà)面支撐,我會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。前面劇情太平了,估計就后面半個(gè)小時(shí)的高潮,最大的轉折,安史之亂,我剛好去洗手間,錯過(guò)了。但是總共有160分鐘,前面兩個(gè)小時(shí)都會(huì )比較乏味??傊?,劇情是最大的bug。其他:有個(gè)常識性錯誤。古代朋友間一般叫字,所以應該叫太白兄,而不是李白兄?,F場(chǎng)有小朋友在跟著(zhù)念詩(shī) 。這部電影比較適合小學(xué)、初中的學(xué)生看,了解一下書(shū)本上的各位詩(shī)人們。香蕉視頻 二維碼APP

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追光十年平庸之作,看好太過(guò)難看。此電影根本不需要劇透,看好因為他就是把歷史用流水賬的敘事通過(guò)高適的嘴講述了一遍。追光宣發(fā)集中在李白身上 ,但是高適李白并非時(shí)刻都在一起,3級香蕉視頻在線(xiàn)無(wú)法親臨李白的生平的刻,所以電影里面充斥著(zhù)再會(huì ) ,終會(huì )相見(jiàn)的字眼 ,每一次相見(jiàn)根本毫無(wú)劇情,基本都是李白在背詩(shī),生硬地講了130分鐘。電影建模根本不是問(wèn)題,反而很好地表現了李白的放蕩不羈和高適的正直。下面來(lái)講電影的幾個(gè)問(wèn)題 。第一,吃又電影節奏混亂。高適退守關(guān)內,吃又程公公持節相見(jiàn)。然后公公開(kāi)始毫無(wú)來(lái)由的詢(xún)問(wèn)高適關(guān)于李白的事,不知道是不是這部分我看的不細,電影最后根本沒(méi)有解答為什么公公要來(lái)詢(xún)問(wèn)李白的事。至于說(shuō)為什么沒(méi)有看的必要 ,是因為畫(huà)香蕉視頻觀(guān)看免費整部電影就是把歷史通過(guò)臺詞復述了一遍,穿插的比韓延還生硬。電影根本無(wú)法把中心放到李白身上。因為高適和李白的相見(jiàn)本就短暫,每一次相見(jiàn)都只能看到李白的變化,由年輕到年老,得意到失意,無(wú)法追究其中原因,導致李白只能變成情節的工具人。那電影如何體現李白的變化呢?只能用背詩(shī)。由于電影故事本身的問(wèn)題,香蕉杜甫和王維只能寥寥幾頁(yè),香蕉根本毫無(wú)情節。所以我也無(wú)法理解好評中怎么能把杜甫和王維作為宣發(fā)的好評點(diǎn) 。第二 ,電影主題混亂。預告里已經(jīng)提到了結尾 ,揭示了追光想要講述的主題 ,有詩(shī)就有長(cháng)安??蛇@主題因何而出因何而起?用高適講述李白故事拖延時(shí)間再到等待時(shí)機反擊吐蕃,用電影里寥寥進(jìn)述二人的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)詩(shī)其他詩(shī)人的經(jīng)歷都只是用字幕一筆帶過(guò),何來(lái)有詩(shī)就有長(cháng)安?更何況電影跟長(cháng)安基本毫無(wú)關(guān)系,難道要用短短幾分鐘里君主不識明才來(lái)解釋嗎?

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我想很難自圓其說(shuō)。宣發(fā)集中李白 ,視頻但學(xué)沒(méi)有能力講好李白的故事。編劇講集中高適的聰明才智,視頻但結尾的幾分鐘打斗場(chǎng)面卻實(shí)在無(wú)力。說(shuō)白了,168分鐘的時(shí)長(cháng),根本支撐不起空洞乏力的劇情。導致在電影院如坐針氈。如果你在高中好好聽(tīng)過(guò)歷史課,就會(huì )覺(jué)得這部電影毫無(wú)意義。最后也不能說(shuō)這部電影一無(wú)是處。幼兒園和小學(xué)的小朋友非常推薦來(lái)看這部電影,好好可以激起他們對于歷史的興趣,好好也也能從中學(xué)到幾句詩(shī)。不要抱著(zhù)來(lái)看杜甫王維李白的生平事跡來(lái)看這部電影,你會(huì )一無(wú)所獲 。祝長(cháng)安三萬(wàn)里的口碑像他流水賬般的劇情如水流走般把自己點(diǎn)死,電影里最好笑的一幕是李白高適等人乘鶴上仙境,這一段最后的幾個(gè)畫(huà)面與深海一模一樣。深海以節奏不通著(zhù)稱(chēng),長(cháng)安三萬(wàn)里很好的繼承了這點(diǎn)

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我作為一個(gè)資深爽文愛(ài)好者,看好喜歡的是少室山大戰、看好萬(wàn)安寺救人這類(lèi)高光頻出、占盡風(fēng)頭的樣子。但在這部電影里,只看到行路艱難,未見(jiàn)志得意滿(mǎn) 。不見(jiàn)朝代氣象之盛,不見(jiàn)時(shí)局詩(shī)文之興。雖然背了那么多首詩(shī),但是,不是把詩(shī)句里的人物、意象搬出來(lái)就是大唐 ,而是大唐成就的這些人物與意象啊

!吃又我知道長(cháng)安是心之所向夢(mèng)之所往,吃又我知道它是治國平天下的意向,但是全篇主題輸出全靠臺詞強行點(diǎn)題太離譜了!部分臺詞生拉硬拽,需要觀(guān)眾來(lái)附會(huì )。我以為場(chǎng)面是九天閶闔開(kāi)宮殿 ,萬(wàn)國衣冠拜冕旒。實(shí)際上風(fēng)流氣度全靠臺詞輸出,全篇只有《將進(jìn)酒》上與浮云齊的一幕讓人感到震撼且感動(dòng),這種扶搖直上九萬(wàn)里的夸張與浪漫,是我這種俗人刻板印象里的李白。我已經(jīng)花費很大氣力來(lái)適應這莫名其妙的建?!热缵s在下檔之前倉促找了一個(gè)影院看了。還是想看。6月份官方在抖音宣傳時(shí)候注意到的,香蕉很感興趣,香蕉想著(zhù)首映就去看,可是首映那天是阿狗結婚。跟想象的不一樣,差很大??偢杏X(jué)不夠細膩,好多人物好多場(chǎng)景都是匆匆一筆帶過(guò),我知道時(shí)常有限,沒(méi)有辦法描述的那么細,但是作為主人公的高適的故事,也不夠細膩,表達贊揚的是他,但單這個(gè)故事來(lái)看 ,想是給李白做陪襯 ,只不過(guò)電影里高適這種性格得了善終罷了。我不知道為什么這樣刻畫(huà)李白

 ,視頻我沒(méi)有具體了解過(guò)李白,視頻但他也不能這樣一無(wú)是處吧,電影里就是一無(wú)是處 ,才氣確實(shí)充分表現了 ,但是一分清醒九分醉,李白的才氣也全都在這醉生夢(mèng)死的生活里了,我很喜歡少年灑脫不羈的李白??赐耆炝?,還是會(huì )偶爾想起情節,不說(shuō)故事線(xiàn),單制作是足夠細膩的,他們年少那一幕幕情節,還是讓人向往,他們年輕,他們充滿(mǎn)熱情。他們都不如意。我還是挺喜歡,線(xiàn)上開(kāi)放之后 ,我會(huì )在看一遍。從高適的角度,好好給李白一個(gè)“他傳”。這個(gè)電影真好,好好所有演員一出場(chǎng),就有一種我認識他的親切感 。純真的李白,瘋癲的張旭,瀟灑的孟浩然,還不是苦哈哈的少年杜甫……,打下這些人名才發(fā)現 ,反而語(yǔ)文課本里出現主角高適的時(shí)候并不多 。少年時(shí)期,像極了才華橫溢的富二代帶著(zhù)忠厚木訥的學(xué)生開(kāi)眼界。富二代教高適如何以虛掩實(shí),如何出招。高適羨慕李白的純真和灑脫,但并不喜歡他的肆意放縱。一個(gè)知道自己天資聰穎 ,便折在半路,一個(gè)貌似資質(zhì)平平,卻步步攀升。這和我曾經(jīng)同一

位老師聊天的結果很相似,看好她說(shuō)班級里中上等的孩子最終都不會(huì )差,看好反而“知道”自己聰明的尖子生,容易出現意外?!氨3譄o(wú)知”是我這幾年一直在沉浸的一種狀態(tài),也的確在職場(chǎng)非常無(wú)知。在李白名震長(cháng)安,最驕奢淫逸的那次party上,高適看了他一眼,吃又離開(kāi)了。李白總是忘了他和高適說(shuō)過(guò)的話(huà)。我懂高適當時(shí)的離開(kāi)與回去后的奮發(fā)?!叭绻阏谛腋?,吃又請你忘記我” 。小時(shí)候不理解這句歌詞,現在我長(cháng)大了,想把這首臧天朔的《朋友》放給高適聽(tīng)一聽(tīng)。而我的很多朋友只是在我這里找一種“認可”。一種拍手表達“你挺幸福的”觀(guān)眾視角的認可,很多人問(wèn)我們問(wèn)題時(shí),不要真實(shí)的答案,就只要附和認可即可。我們總是不愿意承認我們的可有可無(wú),哪怕是在這些“友情”里。有時(shí)候快樂(lè )和滋養已很少,還在累累的維持著(zhù)。前陣子就在網(wǎng)上看到討論說(shuō):高適到底有沒(méi)有幫李白。人們都希望答案是幫了并沒(méi)有敢留下證據。電影也是以這

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