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等自己臨終 ，人人會(huì )后悔沒(méi)有追求熱愛(ài)。最終，人人法漢說(shuō)服了自己的父親，投身于攝影中，并發(fā)光發(fā)熱，他的堅持最終得到證實(shí)。皮婭一家也是可悲的，他們的父親也就是院長(cháng)，是一個(gè)特別古板，只懂得墨守成規的人，全老師摸自己下面摸出白漿視頻,一位高中生玩老師把老師里面玩出了白色液體篇大部分悲劇都是由他引起的。他強迫他的孩子們按照他的想法來(lái)選擇人生，不在乎他們的感受，導致皮婭的弟弟因受不了這樣的生活而自殺，皮婭和她的姐姐只能成為沒(méi)有自己思想的提線(xiàn)木偶，皮婭也只能被迫和一個(gè)滿(mǎn)身銅臭味的人在一起 。直到蘭徹的出現讓她有了自己的思想，敢于面對自己的內心。當時(shí)的教育是可悲的，但因為蘭徹的出現，讓教育煥發(fā)生機，他讓學(xué)生們懂得思考，找到了自己的追求 ，并用實(shí)力向大家展

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惜她已經(jīng)不在我的身邊，免費人妻美婦瘋狂迎合系列視頻這條路只有我自己在走。我是多么想你我親愛(ài)的朋友。我也想雨夜跑到你的家里對你痛哭，免費失去理智。我討厭理智。不知道大家對“友誼”都是如何定義的。是那些和你志同道合的？是那些不論你對還是不對 ，人人都站在你背后支持你的？還是那些即使只有5毛錢(qián)也會(huì )分給你2毛的？或是那些根本和你沒(méi)有任何共同興趣 ，人人仍舊愿意陪在你身邊的？不知道你有沒(méi)有這么一個(gè)朋友，他特立獨行，思維獨特，不被傳統所束縛，用他的思想影響了你一生；不知道你有沒(méi)有這么一個(gè)朋友，為了你兩肋插刀，了解你，欣賞你，從心底喜歡你；不知道你有沒(méi)有這么一個(gè)朋友 ，為了見(jiàn)他，你愿意迫降一架飛機，為了見(jiàn)他，愿意不穿褲子就出門(mén)，為了見(jiàn)他，你愿意脅迫一位皇室成員。這些問(wèn)題，大家不用著(zhù)急回答或者質(zhì)疑，今天的青春印象館，后進(jìn)極品圓潤翹臀在線(xiàn)觀(guān)看請大家隨我走進(jìn)印度電影《3Idiots》，香蕉相信了解過(guò)這部電影，香蕉大家就會(huì )相信，世界上真的有這么一個(gè)人，即使全天下都覺(jué)得，如果和他做朋友，你就是個(gè)白癡 ，可你依舊心甘情愿的，認定他，就是你一輩子的伙伴。帝國理工大學(xué)，是印度理工學(xué)生的夢(mèng)。所有想成為工程師的人，趨之若鶩。這所大學(xué)的校長(cháng)，被學(xué)生戲稱(chēng)為“病毒”——“電腦病毒”。爭強好勝，不在任何人面前低頭，為了節省時(shí)間 ，他的襯衫都有魔術(shù)貼，領(lǐng)結都有鉤子，他訓練自

己的腦子同時(shí)書(shū)寫(xiě)，視頻就是這樣一個(gè)思想僵化的人，視頻統治著(zhù)整個(gè)帝國理工大學(xué)。每年開(kāi)學(xué)的第一天，他都會(huì )召集所有新生 ，發(fā)表一番同樣的演說(shuō) ?！岸霹N從不自己做巢，他們總是在別人的窩里下蛋，入侵別人的家后，就把別家的蛋從巢里推下去，競爭結束。他們生來(lái)就是殺手，競爭，或者死亡。你們也就像是杜鵑鳥(niǎo)，帝國理工每年收到40萬(wàn)份申請，而只有200份通過(guò)——就是你們。那些沒(méi)有通過(guò)選拔的，就像被杜鵑推下去的蛋 ，完蛋了?！比缓?，病毒拿出一支太空筆，說(shuō)“鋼筆圓珠筆在太空都不好用，所以科學(xué)教耗資百萬(wàn)發(fā)明了這種筆，免費它可以以任何角度，免費在任何溫度，于零重力下書(shū)寫(xiě)，曾經(jīng)某天，當我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我們研究所的主任給我看了這支筆，他說(shuō)‘這是杰出的象征 ，我把它交給你，當你遇到一個(gè)和你一樣杰出的學(xué)生的時(shí)候，把它傳給他’ 。32年了，我一直在等這個(gè)學(xué)生的出現?！蔽覀兊闹鹘?，蘭徹提出疑問(wèn)“先生，如果鋼筆什么的在太空不管用 ，宇航員為什么不用鉛筆呢？他們可以省下幾百萬(wàn)的?！?7:22—21:20當所有人像盲目的機器人一樣，盲目的執行教授的命令，蘭徹是那個(gè)唯一不是機器人的學(xué)生。學(xué)習工程是他從小的夢(mèng)想，他摯愛(ài)這門(mén)學(xué)科，靈活應用，但這

，人人卻和帝國理工的教導主任以及眾多教授的授課方法相悖。病毒看不上洛沃的未完成飛行器模型，人人逼迫洛沃退學(xué)，蘭徹私下?lián)炱鹆吮唤^望的洛沃扔在垃圾桶里的飛行器模型，想要完成這個(gè)模型給洛沃一個(gè)驚喜 。當飛行器終于飛到洛沃窗前 ，他們看到的，是已經(jīng)冰涼的，吊死在自己宿舍的洛沃的尸體。洛沃葬禮那天，蘭徹湊到病毒身邊，跟他說(shuō)“恭喜你先生 ，警察和洛沃的父親都沒(méi)有頭

緒，香蕉大家都認為這是一起自殺，香蕉尸檢報告，死亡原因：氣管收到高強度壓力，導致窒息 。大家都只認為是他喉嚨上的繩子壓力殺死了他 ，他過(guò)去四年來(lái)的精神壓力呢？報告上卻沒(méi)寫(xiě) ，工程師們是一群聰明的家伙 ，但是他們還沒(méi)有制造出測量觀(guān)眾眼前；在拍攝學(xué)長(cháng)joy時(shí)，視頻鏡頭多為俯角并帶著(zhù)些許搖晃以預示學(xué)長(cháng)不幸的結局。此外，視頻影片也長(cháng)于運用拍攝角度來(lái)凸顯情景氛圍。在拍攝主角們的舞蹈時(shí)，鏡頭在遠景、平攝間來(lái)回切換，去凸顯歡快熱鬧的氛圍；而拍攝學(xué)長(cháng)死亡時(shí)的鏡頭，是從“無(wú)人機”的角度來(lái)上升拉近鏡頭，然后猛然停頓，鏡頭由彩色切換為黑白 ，影片氛圍驟然沉寂凝滯 ，沉重和悲痛蔓延開(kāi)來(lái)，熱鬧的氛圍蕩然無(wú)存；這個(gè)影片很少有片段使用了搖鏡頭 ，而其中兩個(gè)都是”消音器“與蘭徹對賭的片段 ，配合黑夜與閃爍不定的燈光，對撞出了影片暗含的思想——學(xué)習并不只是為

了名利與分數，免費觀(guān)來(lái)厚重而沉悶；而拍攝主角們時(shí)隔多年重聚一起的場(chǎng)面時(shí)，免費影片頻頻采用遠鏡頭來(lái)凸顯老友重逢的喜悅 。而蒙太奇手法的頻繁使用拼接起了回憶與現實(shí)，連貫起了整部影片?！度荡篝[寶萊塢》將攝影手法對影片的作用發(fā)揮得可謂淋漓盡致?？粗?zhù)看著(zhù)就笑了，人人笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，人人哭著(zhù)哭著(zhù)就悟了。用這句話(huà)來(lái)形容《三傻大鬧寶萊塢》一點(diǎn)也不為過(guò)。這是一部典型的教育片，說(shuō)了家庭不要給孩子太大壓力，也提到了學(xué)校教育應該以學(xué)生興趣和能力為重 ，而不是以考試為重。撇開(kāi)這些，這里我想談一下人生。影片中“病毒”校長(cháng)說(shuō)：“生活就是賽跑，你要跑不快，就被別人踩倒 ?！惫ぷ髦?，

發(fā)現競爭的確如他所說(shuō)。但是 ，香蕉人生是為自己而活的，香蕉并非是為其他人或者所背負的東西而活，我想，我們都需要明確這一點(diǎn)。01Alliswell“一切都好?！边@句話(huà)是影片主人公之一蘭徹的口頭禪。他說(shuō)：“不管遇到多大的困難，告訴你的心，一切都好?！边@句話(huà)會(huì )給人帶來(lái)勇氣，帶來(lái)希望。蘭徹剛入學(xué)就用自己能力電擊了學(xué)長(cháng)，擺脫了學(xué)長(cháng)的騷擾折磨；同時(shí)也因為他的“獨特”，被各科具有古老思維的老師嫌棄，迅速成為了他們口中的“搗蛋學(xué)生”。當學(xué)校停水停電時(shí)，視頻正在洗澡的他并沒(méi)有沮喪或者抱怨，視頻而是帶頭在澡堂唱起了歌 ，跳起了舞。蘭徹在朋友們慶祝畢業(yè)時(shí)，悄然退場(chǎng) 。原來(lái)，他本是富豪傭人的兒子，富豪讓他用兒子的名字去學(xué)習，幫兒子獲得學(xué)位證書(shū)。他的學(xué)習也是自己好不容易換來(lái)的，榮盛之時(shí)，他卻要悄然退場(chǎng)，對他來(lái)說(shuō)，這得多么落寞。然而，蘭徹并沒(méi)有停下腳步，若干年后再見(jiàn) ，他成了擁有400多項發(fā)明、讓其他國人供著(zhù)的科學(xué)家，也建了一所學(xué)校，按照自己的方法去教學(xué)。他說(shuō)：“一切都好?！边@是一種態(tài)度，對所有困難的態(tài)度，也是一種勇氣 ，面對生