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，香蕉說(shuō)著(zhù)一套一套的，香蕉做的太少太少的。片子里說(shuō)印度每90分鐘就有一個(gè)大學(xué)生自殺。在中國每所大學(xué)都有自己的自殺史，有壓力才有動(dòng)力，這的確是一個(gè)方面另類(lèi)女人ZOZO人禽交,狗操女人bbzozozo，但不排除有些人天生不適合與壓力為伍，他們需要一個(gè)更和平、自我的空間去研究。抱著(zhù)自己的畫(huà)筆睡，成天宅在實(shí)驗室 ，聽(tīng)不到別人喊他，這是多么讓人羨慕的狀態(tài)。如果有變態(tài)考試的壓力，有難過(guò)的四六級 ，有被勒令開(kāi)除的威脅 ，請問(wèn)他們還能這樣嗎？分心——讓我們丟失了太多的天才了。他們只能離開(kāi)大學(xué)，幸運的堅持自己 ，成為行業(yè)翹楚。不幸的被家人罵死，走向絕路。 本片還是有著(zhù)比較保守的結果處理。蘭喬愛(ài)情、事業(yè)、愛(ài)好 、學(xué)業(yè)都豐收了 。他是不是在暗示著(zhù)，視頻在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，視頻要拽還是要有可以拽的資本。你可以和別人一個(gè)瘋，喝俄羅斯13女女破苞視頻,俄羅斯新娘在鐵桿視頻中被破了處女膜onPorn個(gè)爛醉但你絕不能是唯一那個(gè)不及格的人。蘭喬批判這個(gè)教育制度，但他在這個(gè)教育制度下的第一名。這的確是一個(gè)諷刺，有點(diǎn)像負面激勵老師的話(huà)奏效了：“你鄙視我們學(xué)校，可以啊，有本事你也考個(gè)第一名。那樣你才有資格！”不知道蘭喬是不是也抱著(zhù)這種心理。這樣的結果還是把我們拉回了現實(shí)，小聰明是必要的，但背死書(shū)的能力你還是要有的。

看之前我一直在想：美女threeidiots？這究竟是在什么樣的背景下上演三個(gè)傻瓜的一出喜劇呢？想了很多種可能，美女卻沒(méi)有“三個(gè)大學(xué)生”這樣的情景，尤其是像Ranchoi這么有天無(wú)套內射CHINESEHD熟女,chinese性?xún)壬涓咔?分的學(xué)生，為什么取名為《threeidiots》呢？ 三位青年FarhanQureshi（法涵），RajuRastogi（拉杜）、Rancho（蘭徹）在印度著(zhù)名大學(xué)ICE修讀工程學(xué)。Farhan喜愛(ài)的是野外寫(xiě)生照 ，但父迫他修讀工程學(xué)，活在對未來(lái)的恐懼中；Rastogi則家境窮困及迷信，不敢正視自己的真實(shí)想法；而Ranchoi是一位聰慧的學(xué)生 。有思想，香蕉沒(méi)被素質(zhì)教育塑造成一個(gè)只背課本上的傀儡。三位不同家境、香蕉性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一同作弄拍老師馬屁的同學(xué)和固執教授。 電影的節奏設置的很好。尤又肉又污的黃文,污污的小說(shuō)其是對于2小時(shí)40多分鐘這么長(cháng)的電影 。節奏美控制好的話(huà) ，觀(guān)眾是耐不住性子的。開(kāi)始是快節奏，用懸念就抓住觀(guān)眾的心。結尾處高潮迭起 。 影片開(kāi)始，Farhan用伎倆從飛機上逃出來(lái)，坐著(zhù)出租匆匆忙忙的就走了，視頻這是在干什么呢？一個(gè)電話(huà)打到Raju ，視頻Raju也匆匆忙忙的跟他一起狂奔到學(xué)校的塔頂，原來(lái)是要見(jiàn)Ranchoi！一直到這個(gè)時(shí)候，影片的步調才慢下來(lái) ，故事才由“消音器”向大家娓娓道來(lái)。 導演給觀(guān)眾挖了一個(gè)大坑，法涵和萊俱的家庭都已經(jīng)介紹過(guò)了，唯獨沒(méi)有介紹蘭徹的。校長(cháng)通過(guò)蘭徹、法涵、萊俱三個(gè)家庭收入的對比想讓萊俱跟蘭徹劃清界限。我們只從這里知道蘭徹的家庭很有錢(qián)。后來(lái)一畢業(yè)人就消失了，誰(shuí)能想到昔日的室友一直用的別人的身份，財富 ，甚至連家

庭都是別人的。自己是個(gè)孤兒，美女多嗎坎坷的命運啊！美女難能可貴的是沒(méi)有收到環(huán)境的影響，如野草般吸收著(zhù)大自然精華的成長(cháng)著(zhù)。 電影里有很多值得玩味的臺詞，比如： 你的朋友不及格 ，你感覺(jué)很糟；你朋友拔尖，你感覺(jué)更糟。 “噪鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始 ，這就是大自然——要么競爭，要么死……” “一切都好”（Aalizzwell）……” 是啊，人心很脆弱，我們需要給自己安慰，哪怕不能真的解決事情，但起碼我們有解決事情的勇氣。話(huà)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。潛意識，也許，我們可以試著(zhù)這么做。不管遇到什么樣的情況，香蕉都拍拍胸口說(shuō) ：香蕉“一切順利~一切順利”。 “考試有很多，可父親卻只有一個(gè)”這是蘭徹在拉杜父親在醫院時(shí)說(shuō)的話(huà)，杜拉一直誤會(huì )蘭徹，蘭徹用摩托車(chē)搶來(lái)的時(shí)間救了他父親，非但不感激還怪罪于人?？蛇@些蘭徹統統沒(méi)露出一絲不悅。這份對友情的篤定令人稱(chēng)贊。 讓我想起了另一部電影《死亡詩(shī)社》，都是發(fā)生在校園中，都是自由發(fā)展和教育體制的對抗。有幾點(diǎn)可以作為對比。 《死亡》是站在老師的角度講述的。老師在整個(gè)自我意識蘇醒的過(guò)程中起了很大的點(diǎn)撥作用；《idiots》則完全以學(xué)生的

視覺(jué)來(lái)講述故事的，視頻這個(gè)考慮到電影的時(shí)代背景，視頻《死亡》是很老的作品了，1989年發(fā)行，那種自我的意識發(fā)展的還不甚明顯。 尼爾的死顯然是個(gè)悲劇，有人說(shuō)尼爾的死有一部分責任在于基丁老師。他教學(xué)生在校史樓內聆聽(tīng)死亡的聲音 ，反思生的意義；讓男生們在綠茵場(chǎng)上宣讀自己的理想；鼓勵學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內心產(chǎn)生強烈的共鳴，他們漸漸學(xué)會(huì )自己思考與求索，勇敢的追問(wèn)人生的路途，甚至違反門(mén)禁，成立死亡詩(shī)社，在山洞里擊節而歌！卻沒(méi)教他們如何在這個(gè)備受禁錮的制度下如何生存 ，如何屈服。而《idiots》是個(gè)喜

劇：美女找到蘭徹，美女在pia將要結婚的最后時(shí)間內找到了pia ，蘭徹實(shí)現了他的夢(mèng)想，還是個(gè)偉大的科學(xué)家。 我一直認為在個(gè)體的發(fā)展方面上，西方國家的環(huán)境要比東方好。中國是很難培養出像蘭徹、尼爾那種“自我”意識很強烈的人 。中國的理念是“天人合一”。人是宇宙中的一個(gè)很小的，反是牽涉個(gè)人主義的文化，都被淡化了。在與父母、與制度對抗中往往選擇屈服，選擇和諧 。自然也就不會(huì )出現尼爾那樣的悲劇來(lái) 。但失去追去內心真實(shí)想法把命運交給別人的人生未嘗不是另一種悲劇啊。 從這個(gè)悲劇中出來(lái) ，進(jìn)入另一個(gè)悲劇…… 這是我看的第二個(gè)印度電影，第一個(gè)是《貧民窟的百萬(wàn)富翁》，莫非印度電影都是載歌載舞的。 然而電影沒(méi)有放棄對這一答案的追尋。除了智慧與能力超群的主人公 ，香蕉“三傻”的其余二位都如普羅大眾一般，香蕉有夢(mèng)想，但屈從于現實(shí)。影片的主線(xiàn)之一，就是二人對主人公“朝圣般的追趕”。有時(shí)猶豫，有時(shí)逃避，有時(shí)不甘心，“如果是的話(huà)，把這（牙膏）灌回去”，“你的朋友不及格，你感覺(jué)很糟；你朋友拔尖 ，你感覺(jué)更糟”，這才是普通人的映像。他們的挫折與喜悅，與我們息息相關(guān)。人性的抉擇，電影將其展示的生活氣息十足。夢(mèng)想成為攝影家的法蘭以真情與真誠打動(dòng)了一向對他要求嚴苛的父親，是影片中極感人的段落。但是，從發(fā)現生活的意義，到將夢(mèng)想變成現實(shí)的過(guò)程，仍然沒(méi)有很好的辦法將其解釋的合情合理。電影采用

了一種哲思似的唯心主義方式（任何人單純以“好”“壞”的論調解釋“唯物”與“唯心”這兩個(gè)詞匯，視頻我都看做是沒(méi)有思辨能力的愚者），視頻試圖以觀(guān)念上的變化來(lái)影響現實(shí)。 “母雞無(wú)法預測雞蛋的命運。能否孵化，還是成煎蛋餅。沒(méi)人知道未來(lái)會(huì )怎樣 。所以撅起嘴，吹口哨：一切皆好?！? 給予自己消除恐懼的信心，給予自己一切會(huì )向好的方向發(fā)展的暗示（當然，這要在不斷充實(shí)著(zhù)自己足夠應對這個(gè)世界的能力的前提下），進(jìn)而重塑自己，去改變世界。因為我們無(wú)力改變這個(gè)體制，美女都在為了自己的理想或生存在備受煎熬 。那么，美女請改變一下自己吧 。 影片準確地把握了現代觀(guān)眾的情緒弱點(diǎn) ?，F實(shí)中我們沒(méi)有沖破體制的能力與膽量，電影在這方面給了足夠的彌補與滿(mǎn)足 。順帶著(zhù) ，還嘲諷了那些一門(mén)心思追逐體制內蠅名茍利之輩的鼠目寸光。丑角“消音器”嘲笑做教師不如做副總話(huà)音未落，就沒(méi)有內心掙扎地回過(guò)頭對具有真實(shí)輝煌身份的主人公諂媚示好。而且，一向不容叛逆的體制最終承認了主人公 ，相應的，主人公也承認了體制（主任將具有

象征意義的鋼筆給了主人公，香蕉而主人公也表示自己的輕狂是錯誤的）。行至結尾，香蕉我們的英雄懷擁美妻，與摯友快樂(lè )同行于自己一手開(kāi)創(chuàng )的偉大事業(yè)之間，大快人心。從這個(gè)角度講，《三傻》的成功來(lái)源于觀(guān)眾“令人激動(dòng)的視覺(jué)經(jīng)驗”，亦即“主觀(guān)化知識的自我欺騙式的幻覺(jué)基礎”（法·雅克-拉康） 。從電影中印證自身的位置，并滿(mǎn)足心理需求，這應該也是好電影的標準之一吧。 唯一的一點(diǎn)遺憾，視頻在我個(gè)人看來(lái) ，視頻女主角的設置仍然沒(méi)有擺脫男權電影的色彩。在男性主導的電影中，女性多數被當做觀(guān)賞者而非參與者。即使影片中很努力地賦予了女主角富有感染力的性格，可是十年的跨度，仍然沒(méi)有給她一個(gè)很好的立場(chǎng)、行為 、思維交代。有時(shí)候我們的現實(shí)要屈從于理想，有時(shí)候電影中的角色要服從情節。 雖然以中國引進(jìn)印度