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的提升,頻觀(guān)給觀(guān)眾更快得節奏感和代入感,頻觀(guān)同時(shí)也體現了更多元素的融入、電影特效 、多文化背景、多語(yǔ)言交流美女脫光衣服直播的app免費在線(xiàn),片尾的彩蛋都是驚喜。無(wú)論從敘事完整性、故事情節都是一部更高水平的科幻作品。簡(jiǎn)稱(chēng)《流2》在主題風(fēng)格上繼續第一部的傳承,夾雜的內容多,傳達的信息廣,特別是中方的代表人物周老師(李雪健老師扮演)的主旋律:“哪一次會(huì )議不重要?”--交待了傳承;啟動(dòng)流浪地球、月球危機、互聯(lián)網(wǎng)重啟幾次危機中強調了責任和擔當;“關(guān)鍵時(shí)刻相信我們的人能行”--強調信任和抉擇;“越來(lái)越精細”--強調的是不斷進(jìn)取和科技夜晚直播大秀的app最新版軟件進(jìn)步。大背景下是中國文化的樂(lè )觀(guān)、香蕉大無(wú)畏、香蕉人定勝天和集體主義精神 ,不提倡個(gè)人英雄主義和人文的色彩,這樣的時(shí)代上點(diǎn)年紀的人都不陌生 。移山計劃取自中國的愚公移山的故事,愚公說(shuō)我一輩、子一輩、孫一輩,子子孫孫無(wú)窮盡也,山不能長(cháng),早晚會(huì )被移平。事實(shí)證明,中國人做到了,創(chuàng )造了無(wú)數個(gè)工程上的奇跡,架橋梁穿涵洞,中國的盾構機也做到了世界領(lǐng)先的水平,只要下決心做的事沒(méi)有做不成的??蛇@里隱藏這一個(gè)問(wèn)題,中國文化里還有一個(gè)道,道理

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的道,頻觀(guān)道路的道,頻觀(guān)“人法地、地法天、天法道、道法自然?!比耸亲匀坏囊环葑?,也是不能逾越自然的規律,我們講君子自強不息,也將厚德載物。對待物質(zhì)對象,我們可以強調這種愚公移山的精神,但對于人、人群、人類(lèi)、類(lèi)人類(lèi)(比如影片提及的數字生命)不能簡(jiǎn)單的處理,因為人是復雜的情感動(dòng)物,人性更加復雜,人的群體更加復雜百倍?!凹核挥鹗┯谌恕?,難道“己所欲就必施于人”嗎 ?從著(zhù)名科幻作家劉慈欣的原著(zhù)《流浪美女直播,軟件官方版最新版地球》來(lái)看,香蕉作者并沒(méi)有涉及這個(gè)命題,香蕉原著(zhù)主旨強調的還是真理始終是掌握在少數人手里,大部分的民眾是盲目的和跟隨性,他們無(wú)法選擇正確的行動(dòng) 。流浪地球計劃確實(shí)是非看美女的直播app觀(guān)看全集常大膽和宏偉的計劃,可這個(gè)想法在西方的一部分人看來(lái)是非?;闹?,甚至是瘋狂的。這就理解為什么有些報紙給出了較負面的評價(jià)?如果說(shuō)復聯(lián)里的英雄行為荒謬可笑,觀(guān)眾不會(huì )反感,因為那是個(gè)人的問(wèn)題;如果全體人都在瘋狂的做一件事 ,他們肯定認為不能理解--比如搶退燒藥、連花清瘟。這是東西方文化的差別,是底層邏輯的問(wèn)題。所以感到這一點(diǎn)是《流2》的邏輯硬傷,頻觀(guān)一次次的危機說(shuō)到底也是人為的。再舉個(gè)例子:頻觀(guān)羅馬時(shí)代哈德良帝王時(shí)期,他們也在北方邊境上修長(cháng)城,可后面停了,因為他們認識到這個(gè)長(cháng)城不能解決人的問(wèn)題。我們到了明朝還在修繕城墻,勞民傷財,可阻擋了北方民族的南征和民族融合嗎?金、元、清不都是從北方而來(lái)的?所以方向很重要,對于電影受眾 ,全球的電影受眾,不能簡(jiǎn)單地把我們認為有道理的事情復制出去,他們不一定能理解?!缎请H穿越》中的男主角庫帕在家庭困境,選擇離開(kāi)家人去遠行尋求解脫困局的辦法,在星際旅行中不斷遭遇挫折,最終在穿越黑洞的時(shí)

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候找到了用摩斯電碼傳遞信息的辦法,香蕉解救了仍在地球上的人類(lèi)。冒險和不斷試錯 ,香蕉勇于糾正這也是一種自強不息和愚公移山,能不能共情也是在于我們的理解 。劉培強(吳京飾)是東方的英雄主義,這樣的人物從小就不缺,他也對老婆好,對兒子好,對丈人好,付出的太多,可感動(dòng)不了,因為他始終是戰狼一樣的工具面孔,頻觀(guān)如果有第三集,頻觀(guān)不知怎么樣來(lái)安排他的角色命運,雖然上部中他已經(jīng)犧牲了 。相比之下,圖恒宇(劉德華飾)更像個(gè)人。人有感情、能感受歡樂(lè )、溫暖,會(huì )害怕、會(huì )有自私的欲望??吹接霸u里有人特別提出了這一線(xiàn)的人物有看點(diǎn),圖恒宇為了讓女兒丫丫永遠活在數字世界,與其說(shuō)是為了丫丫,不如說(shuō)是為了延續情感的需要 ,這是真的人性。至于他自己是否能上傳,他的動(dòng)機也只有一個(gè)就是去陪著(zhù)女兒丫丫 ,所以在量子世界里,他們還始終在一起?;氐秸}:如果《

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流浪地球3》在不遠處等著(zhù)我們,香蕉有如下建議:香蕉1.MOSS的設定。如影片的設定,MOSS是不斷迭代升級而來(lái)的,從550A到550W,直到它變成了MOSS;如何設定MOSS是對人類(lèi)善意的,不斷預警,不斷地提示人類(lèi),用周老師的話(huà),有人在幫助我們。這讓人想起李安導演在《少年派的奇幻漂流》中說(shuō)到在猛虎的瞳

孔里只看到的是我們自己的影子,頻觀(guān)它們不是小貓。它是為了使命而設計的,頻觀(guān)那又為何而背棄了最初的使命?如果假定MOSS對人類(lèi)并不善意,如彩蛋中所說(shuō),MOSS延續人類(lèi)文明的最優(yōu)選擇是毀滅人類(lèi) ,如何毀滅?又如何延續 ?讓人類(lèi)的計劃失敗,然后把數字生命上載到MOSS的系統里?那和人類(lèi)要做的數字生命計劃有什么區別?引用電影里馬兆老師的話(huà):沒(méi)有人的文明毫無(wú)意義。個(gè)人認同這種說(shuō)法,人是自然的造,香蕉首先這個(gè)陽(yáng)里的陰是什么呢?陽(yáng)對應電影的現實(shí)世界,香蕉陽(yáng)里的陰其實(shí)就是moss。地球是現實(shí),人類(lèi)是現實(shí),moss是虛擬,這叫陽(yáng)里有陰,moss觀(guān)察和指導人類(lèi)拯救地球,這陽(yáng)中的一點(diǎn)陰,在幫助整個(gè)陽(yáng)。那陰里的陽(yáng)呢?圖恒宇是虛擬世界的,丫丫是虛擬世界的,馬兆是現實(shí)世界的。馬兆一直在明里暗里暗示和幫助圖恒宇拯救丫丫,馬兆一直在為圖恒宇創(chuàng )造條件,然后讓圖恒宇選擇怎么做。我再梳理一下,虛擬世界,馬兆為圖恒宇創(chuàng )造條件,根據圖恒宇自己的選擇拯救丫丫?,F實(shí)世界,moss為

人類(lèi)創(chuàng )造條件,頻觀(guān)根據人類(lèi)的選擇拯救地球。馬兆是陰里的陽(yáng),頻觀(guān)對應的是moss陽(yáng)里的陰。丫丫就是地球 ,圖恒宇就是人類(lèi)。這一虛一實(shí)兩條線(xiàn),很好地解釋了好多問(wèn)題。第一,為什么馬兆說(shuō)話(huà)沒(méi)有語(yǔ)氣沒(méi)有表情,為啥導演要求馬兆的演員要演出機器人的感覺(jué)。因為馬兆就是對應的moss。馬兆對于圖恒宇和丫丫就是機器人moss的角色。第二,為什么550w那么重要的設備,圖恒宇一己之力隨意上傳了丫丫的數據,怎么安保系統和廢物一樣。因為馬兆就是moss。moss為了考驗人類(lèi),制作了很多巧合。馬兆為了考驗圖恒宇,這一切也是馬兆設的局,最好的證據就是馬兆攔著(zhù)保安先勸解圖恒宇放棄上傳丫丫。圖恒宇說(shuō)87秒上傳完畢,香蕉馬兆看一眼表,香蕉時(shí)間到了才給保安示意抓捕圖恒宇。馬兆這個(gè)倒計時(shí),其實(shí)對應了周的倒計時(shí)點(diǎn)火。馬兆創(chuàng )造條件,是否上傳丫丫是圖恒宇自己的選擇,圖恒宇選擇上傳,馬兆幫助圖恒宇的選擇結果,拯救丫丫。同理,moss創(chuàng )造條件,是否點(diǎn)火是人類(lèi)自己的選擇,人類(lèi)選擇點(diǎn)火,moss幫助人類(lèi)的選擇結果,拯救地球。第三,馬兆一直說(shuō)一句臺詞 ,“沒(méi)有人類(lèi)的文明毫無(wú)意義 ?!边@句話(huà)是馬兆一直對著(zhù)圖恒宇說(shuō)的。是現實(shí)的馬兆對著(zhù)虛擬數字的圖恒宇一直強調的理念。(因為圖恒宇會(huì )數字化,馬兆作為moss的對應,他應該預知)馬兆在告誡數字化世界里人性的重要。記住這句

話(huà)的圖恒宇進(jìn)入550w以后,頻觀(guān)這個(gè)觀(guān)念會(huì )改變moss,頻觀(guān)幫助人類(lèi) 。重點(diǎn)來(lái)了,還記得moss的經(jīng)典臺詞么?“讓人類(lèi)永遠保持理智,確實(shí)是一種奢望?!瘪R兆希望將來(lái)數字化的圖恒宇要記住沒(méi)有人不行,數字世界要有人性。moss告誡人類(lèi),要保持理性,理性不就是非人性是數字化的么。這不正好是對應么 。馬兆在虛擬世界教育圖恒宇有人性 ,香蕉moss在現實(shí)世界教育人類(lèi)有理性。太妙了。第四,香蕉馬兆是人但是卻像個(gè)機器人,550w是個(gè)機器,卻希望劉培強叫他moss,小苔蘚,550w想作為一個(gè)人。這也是moss和馬兆的對應,他倆幾乎是處處有對應。其他的對應還有,時(shí)間太晚了不寫(xiě)了。整部電影

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