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迷茫又彷徨。眼里的憂(yōu)郁 ，導航是對未知的擔憂(yōu)正如他說(shuō)他很害怕，導航也無(wú)法掌控外面的世界 ！而深邃的眼眸 ，則是他的回看美女脫衣服直播的appAPP軟件答：“城市那么大，看不到盡頭，我停下來(lái)不是因為所見(jiàn)是因為所不見(jiàn)，是因為看不見(jiàn)的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒(méi)有盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭 。上了岸，何去何從？愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買(mǎi)一塊地，望一個(gè)

周?chē)说男睦?，香蕉并用音樂(lè )符號將其展現出來(lái)。當康恩由于暈船而嘔吐時(shí) ，香蕉這位“海上鋼琴師”用歡快的鋼琴曲使邁克斯從驚恐中回到寧靜，這是二人成為好友的開(kāi)始，歡快的樂(lè )曲表現了二人相識彼此的喜悅及享受音樂(lè )的快樂(lè ) 。 當1900要錄制自己的第一張唱片時(shí)，窗外的女孩吸引了他，他指尖流淌著(zhù)輕柔、舒緩的音樂(lè )，宛如那女孩的音容笑貌如湖水般印在了他的心中。這段音美女高清視頻app高清免費樂(lè )是他見(jiàn)到女孩的臨時(shí)之作，視頻每一個(gè)音符的律動(dòng)都是1900對女孩的瞬間悸動(dòng)，視頻這與秀場(chǎng)直播間app精品高清他一貫的歡快的風(fēng)格形成對比，體現了他“柔情似水”的一面。 導演在影片發(fā)展的不同時(shí)期，選用了不同節奏和風(fēng)格的音樂(lè )，是人物內心更加鮮明，詮釋了1900充滿(mǎn)藝術(shù)的人生境遇。三、結尾靜默的對話(huà)，彰顯音樂(lè )情結 海上鋼琴師1900是個(gè)傳奇，他一生衷愛(ài)音樂(lè ) ，寧愿與音樂(lè )一同葬身大海。在影片結尾，康

恩回到船艙尋找1900，安裝黑色充斥的船艙內悄無(wú)聲息。當康恩終于找到好友190誰(shuí)有美女直播app最新版視頻0，安裝并勸他離船上岸時(shí)，1900拒絕了他。此時(shí)，片中沒(méi)有出現任何的音樂(lè )和聲響，康恩和1900靜默地對坐著(zhù)。如此死一般的沉寂反映了1900與音樂(lè )和船共存亡的決心，起到了此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。在一片沉默之后，導演為主人公準備了大量的臺詞，冗長(cháng)的對話(huà)使氣氛不再尷尬，但更加突顯了人物的不安與不舍。在1900喋喋不休之后，康恩尊重了好友的選擇，他登上了船梯 ，垂眼俯視他。1900則近乎調侃地描述了自己在天堂里的事情 。一股輕松的氣息沖破了凝重的空氣，導航樂(lè )觀(guān)如他，導航堅定如他。他用如此釋然的語(yǔ)氣，讓本來(lái)懷有沉重心情一分快三美女直播app國產(chǎn)在線(xiàn)的康恩徹底地放下了 。無(wú)論是之前呆板沉悶的對話(huà)，還是后來(lái)玩味十足的調侃，都彰顯了1900對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài)，體現了海上鋼琴師對音樂(lè )的至死追求?！皩帪橛袼?，不為瓦全”。他最終舍命陪音樂(lè )，真正實(shí)現了四“?！睘榧业膲?mèng)想。也正是由于他的堅毅不催，才成就了一位海上鋼琴師的傳奇人生。 鋼琴與海浪共舞 ，柔情與真愛(ài)齊飛。作為一部音樂(lè )電影，《海上鋼琴師》使音樂(lè )達到了爐火純青的地步，也通過(guò)康恩的回憶插敘和旁白的輔助闡釋等的運用，香蕉將1900對音樂(lè )的熱愛(ài)展現得淋漓盡致。結尾的對話(huà)與靜默的處理，香蕉更將影片推向了一個(gè)無(wú)聲的高潮。本片就其音樂(lè )的運用和主題的表現手法 ，堪稱(chēng)是一部耐人回味無(wú)窮的電影 。

知道這部片子，視頻是被一位QQ女網(wǎng)友推薦的 。當時(shí)，視頻我還對自己的相親對象不死心，想通過(guò)學(xué)鋼琴再?lài)L試一下有沒(méi)有機會(huì )。目前這個(gè)相親女還沒(méi)有對象，不過(guò)好像開(kāi)始做微商了，這就很沒(méi)勁了。女網(wǎng)友就推薦了這部片子，算是對鋼琴有個(gè)認識。但是，我后來(lái)學(xué)了2年多，去年學(xué)琴的琴行關(guān)門(mén)到現在，我又停下了1年。至到現在，安裝我才把這個(gè)電影看完。本來(lái)對這部片子也很期待，安裝為此，幾年來(lái)我連打開(kāi)都沒(méi)有過(guò)。就是為了在自己看的時(shí)候，能更加保持一些神秘感?？墒?，也可能還是心境問(wèn)題吧。這半年多，在公司看電影總是感覺(jué)有說(shuō)不出來(lái)的問(wèn)題 。在豆瓣上看了一下影評，感覺(jué)也不是很好。應該還是心態(tài)問(wèn)題 ，我現

在連靜下心來(lái)看些影評的心情都沒(méi)有了 。我是支持一些影評關(guān)于裝B的論調的。男主因為沒(méi)有勇氣面對下船的生活，導航最后和廢船同歸于盡，導航真是感覺(jué)白瞎了。大不了 ，他可以再換條郵輪不也一樣嗎？至于如何在廢船上生活，臨死前的光鮮，我就沒(méi)興趣再說(shuō)了。還有很多評論為這些問(wèn)題給出所謂合理的解釋，真是很無(wú)聊。沒(méi)有勇氣和自己喜歡的女孩……人家她媽的都主動(dòng)吻你了，你下船能死啊？！還跑到女艙去偷吻，我實(shí)在不能接受任何理由去圓這種齷齪的情境。對這部電影的低評價(jià) ，很多評論動(dòng)不動(dòng)就上升到人身攻擊……真心感覺(jué)這些人怎么這么閑呢？另外，有些低評價(jià)是因為感覺(jué)這部片子不值這么高的分。但我不會(huì )管他們，我就打自己心目中分

數。還有，香蕉豆瓣有2篇影評和電影本身有關(guān)：香蕉1篇講解電影背后的鋼琴和音樂(lè )知識，另1篇算是電影本身的劇本。我就附在下面 ，供自己查閱了。http://movie.douban.com/review/2075489/——《海上鋼琴師》普及片中的音樂(lè )等知識http://movie.douban.com/review/7725438/——thejazz，視頻fucktheworld。許多人都在探討他為什么不走下那艘船，視頻而我一開(kāi)始就知道了他必將在爆炸中逝去。所以滿(mǎn)懷悲憫地看著(zhù)快樂(lè )悲傷的轉換，看所有一切為結局準備。不瘋魔不成活，這樣的人注定是孤獨的。他還是愛(ài)了，愛(ài)的那么

讓人心痛。盡管最后他說(shuō)出了不下船的原因，安裝而且還對朋友開(kāi)著(zhù)兩個(gè)右臂的游戲。但是故事的講述者還是太殘忍 。最后max剛走，安裝又一位樂(lè )者出售自己的琴，而這是不是還有另外一個(gè)故事呢？故事到處都有 ，關(guān)鍵在于講述者。我就看著(zhù)他的漂亮的手在空氣中 ，撥弄著(zhù)，跳躍者，然后告訴自己，我的文字太無(wú)力。如果他能聽(tīng)見(jiàn) ，我想說(shuō) ，天堂里也有鋼琴。生于斯 ，導航長(cháng)于斯，導航亡于斯。 世界因為無(wú)限可能而精彩，這個(gè)天生的鋼琴家卻因此而無(wú)所適從 ，絕望到無(wú)以復加，和弗吉尼亞號一起消失在火光中。 那雙在空氣里彈奏的手就此沒(méi)了蹤影。 如何拯救這些靈魂 ？ 1900的？還是岸上掙扎的人們？ 或者是否應該拯救？ 聽(tīng)從誰(shuí)的聲音？ 面對了無(wú)生意的1900，無(wú)力感襲擊了我的心臟 ，一如當時(shí)的麥克斯。

香蕉他一生不下船是勇敢還是懦弱是了解自己還是逃避自己是揮霍天分還是保護天分他做的決定不依據“名和利”的邏輯令人想起林黛玉？還是忍不住惋惜：天才,就這么沒(méi)了。－零碎記錄于看片后記得是夏天的時(shí)候躲在房間里看完這部片子。第一次看電影看到放聲大哭。朋友問(wèn)我，視頻是什么樣的瞬間讓我如此難過(guò)。我答不上來(lái)?；蛟S是TimRoth那雙深邃內蓄的眼睛伴隨著(zhù)漂泊的音樂(lè )抵達了內心最柔軟的部分。就好像看得到另一個(gè)自己。1900的結局并不讓我覺(jué)得可惜。一個(gè)清醒的知道自己存活的位置不是一件簡(jiǎn)單的事情 。那個(gè)位置沒(méi)有了，視頻消失便可以永恒 。他的孤獨影射了我們這代人內心的空乏和對信仰的缺失。因為恐懼，因為茫然，我們寄托于物質(zhì)帶來(lái)的安全感。以為沒(méi)有一艘大船前就沒(méi)有勇氣承載另一個(gè)人的人生，喧囂亂世能夠自保已然不容易。一個(gè)朋友哭泣的對我說(shuō) ，為什么他不相信我可以陪他一起