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人，香蕉朗誦課文的自己……今天看完這部電影，香蕉找了一個(gè)會(huì )談鋼琴的朋友交流，看他作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士對于這部影片的感觸，也問(wèn)到他練習鋼琴和吉他一些樂(lè )器的感觸。他說(shuō)練習樂(lè )器最開(kāi)始可能是突發(fā)奇想，精力充沛，然后會(huì )歐美伊人直播真人視頻有一段倦怠期 ，直到自己慢慢能彈出一首完整的曲子，有了一些成就感，促進(jìn)自己的進(jìn)步。改變我們生活的絕不是立竿見(jiàn)影的意淫，而是像孩童學(xué)步般 ，日復一日的努力，不知不覺(jué)就會(huì )走了。我以前特別喜歡一張圖片，是一本本書(shū)墊起來(lái)，開(kāi)始是陽(yáng)光明媚，后來(lái)慢慢變得陰沉，逐漸進(jìn)入黑夜，后來(lái)反復是無(wú)盡的黑夜，但你堅持往上翻 ，又會(huì )看見(jiàn)一輪朝陽(yáng)在慢慢升起。5回到船上的1900又回復了之前演奏的狀態(tài)，給大家帶了無(wú)盡的歡樂(lè ) ，

了很少出現的明快色調，視頻兩個(gè)主人公都穿著(zhù)白色禮服，視頻突出了190下載春雨直播真人視頻0的高光時(shí)刻。打敗了杰利后，1900的喜悅和眾人的祝賀，暖暖的畫(huà)面，高光之下，大家看到的是一位意氣風(fēng)發(fā)的天才，而暫時(shí)忘卻了他孤獨的一面?！び捌室运{色為主，藍色是大海的顏色，符合電影的大環(huán)境。藍色又表現出1900純真 、香蕉孤獨 、香蕉向往春雨下載直播真人視頻自由的內心世界，也很好地渲染了影片的主題。在主人公身上多數用黑白色，表明了1900全身心都沉浸在黑白色的鋼琴色鍵里。在與周?chē)烁畸惖纳市纬蓪Ρ戎?，1900的純粹和與眾不同也可為呼之欲出 ，也暗示了他與周?chē)氖澜绺窀?/p>

不入?！?歲的1900走出黑暗透過(guò)朦朧的玻璃，視頻看到了大廳夜月直播下載真人真人視頻里的華貴富麗的場(chǎng)景。他的目光卻劃過(guò)載歌載舞的人們，視頻而正在演奏的那臺耀眼的鋼琴深深吸引住了。華麗的燈光和斑斕的玻璃，宛如光影打磨的五彩世界，在1900眼里這里是神圣的音樂(lè )殿堂。2、長(cháng)鏡頭:·在影片的開(kāi)頭和結尾，長(cháng)鏡頭的使用意味深長(cháng)。在影片開(kāi)始，長(cháng)長(cháng)的臺階，麥克斯逐漸出現在鏡頭中 ，香蕉一個(gè)人靜靜地坐在臺階上小心翼翼地擦著(zhù)他的小號 。伴隨著(zhù)一句旁白:你絕對沒(méi)有完蛋，香蕉只要你還有個(gè)好故事和一個(gè)聽(tīng)故事的的人，可問(wèn)題是我的故夜月直播下載看真人視頻事別人一個(gè)字也不相信。一個(gè)長(cháng)鏡頭 ，由遠及近，從整體到局部，由全貌到細節給人一種故事開(kāi)始的遐想。。在影片結尾，麥克斯拿著(zhù)自己的小號從當鋪出來(lái)，沿著(zhù)小巷子靜靜的一個(gè)人走遠的背影。這一長(cháng)鏡頭，為整部影片制造了孤單、寂寞的意境，抒發(fā)了麥克斯對1900的懷念和對生活的迷茫，同時(shí)也跟影片開(kāi)頭相照應。3、視頻景別、視頻角度、運動(dòng):《海上鋼琴師》采用了大量使用升降鏡頭，運用仰拍、俯拍鏡頭和通過(guò)推、拉、搖、移鏡頭的淡入淡出完成大全景與特寫(xiě)的鏡頭切換，這是本部電影最顯著(zhù)的視聽(tīng)語(yǔ)言特征之一?！び捌卸嘀冂R頭的配合，表達了人物內心的不同情感，呈現出來(lái)一個(gè)真實(shí)的人物形象。鏡頭的巧妙轉換，也表現出了一個(gè)內心擁有自己世界的天才，與眾不同的樣子。同時(shí)借麥克斯之口，表達了廣大觀(guān)眾對1900對待生活的態(tài)度的敬佩。遠景、全景展示空間全貌，展示人物所處的環(huán)境，渲

染環(huán)境氛圍，香蕉創(chuàng )造意境。如:海上游輪、香蕉美國城市、舞池、甲板等。近景和特寫(xiě)鏡頭，推動(dòng)故事情節的發(fā)展，展現人物內心世界 ，刻畫(huà)人物性格。如:人物面部 、手、鋼琴鍵 、煙、唱片等。仰拍和俯拍的鏡頭相結合:突出人物的形象 ，以及性格特征。(1)斗琴的過(guò)程:·第一輪，杰利出手不凡，鏡頭對他仰拍，對1900俯拍;·第二輪，兩人彈奏同一首曲子時(shí)，鏡頭對二人平拍;·第三輪，1900技高一籌，鏡頭對1900仰拍 ，對杰利俯拍?！は嗤难雠?、俯拍 ，卻是截然不同的結果，在這一點(diǎn)上，電影突出了戲劇化。(2)1900決定下船，走上舷梯，采用仰視和俯視的交叉結合的拍攝手法。一方面1900站在舷梯中間，視頻陸地在下面，視頻原來(lái)生活的地方和來(lái)送別他的朋友站在郵輪的甲板上 。展現了1900的兩種不同選擇。 。另一方面，表現了1900終于邁出第一步的心情的高低起伏，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)郵輪的他，不知外面的世界是什么樣的，是否適合自己，該何去何從，突出了他內心的糾結?！に纳袂閺拿悦?、困惑，到失落、絕望，直到最后的釋然與舍棄。他在旋梯上做出了他人生最終的決定，他對著(zhù)陸地扔出了他頭頂上的帽子，像是一種告別，更像是一種絕別，他轉過(guò)身堅定地又走上了船。4 、剪輯方面:《海上鋼琴師》的剪輯行云流水，特別出色。光在“斗琴”一段就使用了360個(gè)鏡頭 ，在最后一段彈琴僅僅1分30

秒的戲，香蕉竟然使用了113個(gè)鏡頭高潮段落的每一個(gè)鏡頭時(shí)長(cháng)0.5或1秒，香蕉這樣的鏡頭不少于30個(gè)鏡頭，終于在積累中達到高潮，淋漓盡致地表現了主人公1900高超的鋼琴技藝。。這部電影其實(shí)是以麥克斯的回憶為線(xiàn)索而構成的，隨著(zhù)各種回憶的跳入跳出，插入性的鏡頭的運

用也比較多，視頻然而卻不顯得突兀，視頻與情節緊緊相扣。正是這種不斷的跳入、跳出、插入的蒙太奇手法形成了強烈對比，完美的詮釋出麥克斯與1900深厚的友情。平行蒙太奇:·在電影《海上鋼琴師》中，通過(guò)兩個(gè)主要的時(shí)間線(xiàn)索進(jìn)行敘事，一個(gè)是小號手麥克斯與主角1900在船上一起度過(guò)的時(shí)間線(xiàn) ，一個(gè)是多年后麥克斯回憶1900的時(shí)間線(xiàn)。。在舊的船上和他對話(huà)時(shí)他說(shuō)城市看不到盡頭，香蕉我不明白，香蕉大海難道不也是沒(méi)有盡頭的嗎，人們什么時(shí)候看到過(guò)海的盡頭。海的盡頭就是陸地了，那么城市的盡頭，恐怕就是海洋了吧。但令膚淺的我難過(guò)的是我最終知道了結局?？慈魏斡耙曌髌坊蛐≌f(shuō)我都渴望一個(gè)結局，都想問(wèn)最后怎么樣了，或是之后怎么樣了?？?900我后悔知道了這個(gè)結局，我希望它就停留在某個(gè)時(shí)間，我不知

道他是不是還在船上，視頻我不知道他是不是還活著(zhù)，視頻我甚至不知道他是不是真的存在過(guò)，而不是親眼看到他和船一起被六噸的炸藥炸飛，他或許永遠的“留”在了那艘船上，而我也會(huì )永遠為他感到悲傷了。朱塞佩托納多雷的電影總是讓人淚目，香蕉那些故事是那么美好，香蕉又讓我們看到其中不同的人性。最初看他的戲是《海上鋼琴師》，震撼，于是想順便投稿一下影評吧，所以把這部電影看了好幾遍。但是我越看越不懂了，為什么1900最后一定要選擇死，活著(zhù)不好嗎，我問(wèn)自己，但

是心里隱隱有種答案：視頻如果他選擇了下船，視頻在陸地生活，那還是一個(gè)傳奇嗎？那這部電影還有它最大的價(jià)值嗎？又為什么小號手從為他著(zhù)急，四處尋找他 ，最后又放1900去死，為什么。絕不僅僅是因為這樣的結局存在一種悲劇的意味，把美好的撕碎、毀滅給人看，不是的，絕不是為了取悅我們而這樣 。我看了很多的影評，精彩聰明，我卻覺(jué)得空洞，空洞的是我不懂人生，不懂友情 ，不懂愛(ài)。自以為是地分析劇情，香蕉卻沒(méi)有寫(xiě)出最重要的那個(gè)點(diǎn)，香蕉沒(méi)有寫(xiě)出自己的心。為什么1900不下船？他就是不想下船，或許是討厭陸地的人們總是虛度當下，卻追尋遙不可及的存在?；蛟S是因為他從未下過(guò)船，岸上的選擇太多，而他習慣了也只喜歡那樣的簡(jiǎn)單生活。我不想假裝明白了去猜測他。但他絕不是懦弱，沒(méi)有勇氣不敢去嘗試岸上的生活，你以為嘗試岸上的生活需要什么勇氣？他是真的明白向死而生，如同行尸走肉活在岸上那不是他想要的，死才真的需要勇氣 ，真正地懂得死才能做出那樣的決定，才能去安慰那個(gè)Max，臨死之前開(kāi)玩笑讓對方釋?xiě)?。為他可惜的是我