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0%的利潤嗎?擦!要是能保證30%的利潤干嘛找你?你在投資耶!想投資，香蕉還必須賺錢(qián)，香蕉你怎么不去搶?六 、所以 ，我們根本不可能拍出《摔跤吧!爸爸!》這樣的電影，因為香蕉視頻app2020網(wǎng)站免費資本是不容許一個(gè)不是IP的 ，制作周期漫長(cháng)的，沒(méi)有酷炫特效的，沒(méi)有小鮮肉參與的 ，沒(méi)有強大資本刷榜的，故事核是摔跤這樣冷門(mén)項目而不是足球籃球的，主旋律作品產(chǎn)生的。中國環(huán)保局應該處罰一些影視投資人，因為他們在影視圈構建了急功近利和浮夸的環(huán)境，是對原來(lái)精耕細作和匠人們的環(huán)境破壞，造成了中國影視圈巨大的生態(tài)災難。當專(zhuān)業(yè)變得不

老爸掙扎著(zhù)迫切想接女兒電話(huà)、視頻又輾轉不已時(shí)、視頻淚含眼角時(shí)的動(dòng)容，這更是氣血方剛男兒、不輕易的鱷魚(yú)眼淚的自然潑灑，我的眼淚連同心境開(kāi)始一瀉千里，淚點(diǎn)越來(lái)越低。感謝CHERRY，感謝INDIA，有機會(huì )讓今晚遇見(jiàn)了你，陪女兒一同感受成長(cháng)，更是自我被成長(cháng)的一段旅程。如果飾演號稱(chēng)印度良心的阿米爾汗這個(gè)主角沒(méi)有把自己的夢(mèng)想強塞給孩子的“私心”；如果沒(méi)有那個(gè)從些許貧困潦當的小縣城里走出的人設場(chǎng)景、小吉塔和妹妹的稍許異常于平常人的舉止會(huì )即被淹沒(méi)在別人的譏笑唾沫諷刺中 、何況是這么大的言行；如果沒(méi)有一以貫之的方向和孜孜不倦的方法的疊加，也成就不了能站在世界舞臺之巔的吉塔。當時(shí)和香蕉視頻app91在線(xiàn)現在同樣無(wú)異，站免在這個(gè)看臉的時(shí)代，站免你的榮與辱都N倍于放大，而此時(shí)的你可以把所有的眼光和唾沫都碾壓得理直絲瓜視頻香蕉草莓安裝氣壯、無(wú)需揚眉吐氣，正如給無(wú)數人狠狠的一個(gè)耳光也不為過(guò)。而一路來(lái)的個(gè)衷原委，唯有當事人爸爸、女兒感知得知，親眼目睹影片的你我雖然也噓唏感動(dòng)于父女間的堅持，也由于影片的剪輯 、父女間內在隱忍堅毅的那股力量的涌動(dòng)，和無(wú)數次的修正博弈還是僅從場(chǎng)景上感知不得感同身受。從要我學(xué)繼而我要學(xué)的主動(dòng)出擊，從滿(mǎn)足于邦冠軍的自喜自大到感慨于連次失敗的驚醒，從再一次的清零出發(fā)到?jīng)]有老爸的現場(chǎng)督導、吉塔以最后3秒得

5分以強大的自我心理暗示最終反敗為勝、香蕉站在世界舞臺上，香蕉這力量默契得已深刻在女兒的血液和骨髓里，正是父女倆彼此艱守、無(wú)數次的努力和10年來(lái)無(wú)數次的疊加，才有此時(shí)無(wú)聲勝有聲的力量涌動(dòng)，比賽現場(chǎng)早不只是女香蕉視頻app下載.視頻網(wǎng)站兒一人的奮起而為之，在前行的路上，老爸的羽翼已內化成女兒自己的展翅高飛。如果10年的汗水淚水，能成就現在的艱苦卓絕，期間付出的所有努力都值得，太值得。哪怕沒(méi)有獎牌，而于己已是一輩子的財富，舞臺上的經(jīng)歷也只是瞬間，視頻而生活即是一輩子。這是所有家長(cháng)都所盼的 、視頻也并不是孩子和家長(cháng)都能得的，冠軍只有一個(gè)，而更多的還是香蕉愛(ài)愛(ài)視頻觀(guān)看付出努力后還是默默無(wú)聞、沉默的大多數 。而如果你要想學(xué)，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，哪怕你只有一點(diǎn)點(diǎn)所獲即行，不要你做最好，只要你做此時(shí)最好的自己就好，這也是普天下大眾的父母最樸素的想法。靜心守候 ，靜待花開(kāi)，尤其對于剛上小學(xué)一年級孩子、比較抓狂焦慮的媽來(lái)說(shuō)，更是其中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。吉塔是她爸爸的驕傲 。CHERRY，你也可以成長(cháng)媽媽的驕傲，即使這份驕傲來(lái)得不太傲一樣，站免在媽媽心里傲即可。寶貝，慢慢來(lái)，慢慢綻放你的傲就好。祝福你 ，我的寶貝 ，加油。

前幾天，香蕉瑜伽館的同學(xué)邀請我一起去看印度電影《摔跤吧，香蕉爸爸》。說(shuō)實(shí)話(huà)，我興致不是很高。因為印度電影給我的感覺(jué)就是一部華麗麗的印度歌舞MV。那一段段突如其來(lái)的歌舞會(huì )出現在任何莫名其妙的地方。女主角肯定是大美女（想起御姐麗莎-蕾的早期作品），視頻男主角呢，視頻肯定是動(dòng)作夸張的扮酷耍帥。一跳起來(lái) ，個(gè)個(gè)舞神附體！而且，每部電影不放個(gè)2-3個(gè)小時(shí)是誓不罷休！ 再看看電影名《摔跤吧，爸爸》忒LOW了吧！ 但，聽(tīng)見(jiàn)瑜伽館有好幾個(gè)同學(xué)都去看，為了顯得我不是很不合群，我就和夏天同學(xué)一起去看了！沒(méi)想到啊，沒(méi)想

到。。。 。 。這部電影完全顛覆了我的N多認知！站免 首先，站免顛覆了我對印度電影的認知。這部電影，沒(méi)有大美女，沒(méi)有帥哥耍帥 ，沒(méi)有大段的歌舞。內容說(shuō)來(lái)老套，主要就是講女兒在曾經(jīng)的全國摔跤冠軍的爸爸嚴酷的訓練下，經(jīng)過(guò)努力，最終贏(yíng)得世界冠軍，成為所有印度女人的勵志榜樣的故事。 但，不得不說(shuō)，老套的故事，拍得既勵志又煽情得真摯感人。影片全程無(wú)尿點(diǎn)。尤其是成年吉塔

的幾場(chǎng)比賽，香蕉我又是鼓掌，香蕉又是握拳叫好，又是嘆息捶胸，猶如親臨一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的體育比賽！坐在我旁邊的夏天幾次都不敢看銀幕，光看我的臉了。她說(shuō)：“我都不敢看了，太緊張了，就看你臉上的表情，就知道怎樣了”哈哈！ 顛覆二，是我對摔跤的認識，以前一直覺(jué)得摔跤是一項粗魯的運動(dòng)，那些摔跤手，壯得跟牛一樣！每次我兒子看美國的WWE自由摔跤比賽，我都鄙視地說(shuō) ：“一群神經(jīng)病一樣的暴徒 ！”沒(méi)想到，這部電影把摔跤拍得既激情，又不失優(yōu)美。尤其是吉塔奪冠的那個(gè)5分的動(dòng)作，知道該怎么回答，視頻而如果我問(wèn)你，視頻你知道傅園慧嗎，那你一定說(shuō)：哦，洪荒少女傅園慧啊，那當然知道！所以說(shuō)，在物質(zhì)充裕的時(shí)代，金牌背后的意義 ，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)大大降低了，我們更渴望發(fā)展人性，尊重個(gè)體自由，活成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的有血有肉的人。要知道，吉塔首先是一個(gè)人，其次是一個(gè)女人，最后才是一個(gè)運動(dòng)員。她在賽場(chǎng)上的拼搏固然可貴，但如果壓抑了自己的天性，放棄了生命中的其他可能性，豈不是得不償失了呢。當然以上只是我由電影引發(fā)的一個(gè)小小的腦洞，電影中，吉塔第一次看到摔跤墊圖片的時(shí)候，就展開(kāi)了無(wú)盡的幻想。一般電影中出現這一幕，基本都是女生見(jiàn)到了白馬王子才會(huì )有展開(kāi)的想象，而吉塔對摔跤墊都能有如此強烈的憧憬 ，那我只能

說(shuō) ：站免吉塔，站免你就是天生的摔跤手 ！所以，我相信摔跤也恰好是吉塔的夢(mèng)想，否則她也沒(méi)法在這條路上堅持這么久，也因此，她的故事才能成為傳奇。從“雕刻”到“園丁”昨天晚上的《奇葩說(shuō)》節目，也討論到了，到底父母要不要給孩子定制人生 ，其中陳銘老師的發(fā)言，我特別的有感觸。陳銘老師和他愛(ài)人都是武漢大學(xué)的辯論隊教練，香蕉所以他經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)是：香蕉你的女兒將來(lái)一定很能說(shuō)。于是陳銘老師意識到了一種強烈的悲劇感和宿命感，似乎女兒從出身開(kāi)始就失去了選擇一個(gè)不太會(huì )說(shuō)話(huà)的人生的權利，仿佛家庭教育就是父母人生觀(guān)的復刻，我們在輪回中無(wú)法解脫。家庭教育就是人生觀(guān)的復刻確實(shí) ，很多父母都會(huì )強制把他們的觀(guān)念灌輸給孩子們，或

者讓孩子做一些他們認為正確的東西。這里有一個(gè)極強的無(wú)力感和無(wú)奈在，視頻如果父母不把他們所相信的教給孩子，視頻那還教給孩子什么呢？電影中的辛格也不例外，因為他有摔跤夢(mèng)想，當然也希望子女能延續他的摔跤夢(mèng)想。陳銘說(shuō)，傳統教育的基本理念，是雕刻模式，父母信的 ，仁智禮儀信儒道釋，通通教給孩子，此時(shí)教育的客體是孩子。而近代教育和現代化教育的標志，在于教育的客體變了，從孩子變成了環(huán)境 。家庭教育開(kāi)始不再雕刻，站免開(kāi)始真正變成園丁，站免我們的關(guān)注點(diǎn)不在一束花，我們的關(guān)注點(diǎn)放在了空氣、土壤、養料和水分上。我們盡可能營(yíng)造環(huán)境，讓孩子在其中自由成長(cháng)，在教育上第一次讓可能性成為了常態(tài)，這是教育最美的地方 ，而教育的死敵，就是在于給孩子設定好了一條道路。我之所以欣賞陳銘老師的發(fā)言 ，是因為我對人生的基本認知就是，人生是一個(gè)可能性越來(lái)越少的過(guò)程，在年輕的時(shí)候，就要不斷的試錯 ，去嘗試，看看自己還能有多少可能性。所以，我覺(jué)得在教育上 ，為孩子營(yíng)造出