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劇、播放何非的罪惡、播放沈曼的智慧以及為還原真相所做出的努力等等。你只需要樸素的把這個(gè)絲瓜視頻香蕉視頻在線(xiàn)觀(guān)看下載入口故事講好,沈曼的牛逼之處大家自然而然就體會(huì )到了,不需要用過(guò)多的鏡頭炫技。最后拍出來(lái)的效果踩了哪些坑呢?第一,倪妮飾演的沈曼一直在耍帥。這是個(gè)嚴肅的故事,結局很悲慘,人性很恐怖,即使兇手最終被繩之以法,但死者的悲劇已無(wú)法挽回,沈曼是帶著(zhù)巨大的悲傷去完成這個(gè)計劃的 ,香蕉因此即使在無(wú)關(guān)于計劃的舊版香蕉視頻下載在線(xiàn)部分內容,香蕉她的心情也應該是沉重的,而不是把“我很牛逼”寫(xiě)在臉上。從出場(chǎng)時(shí)的女騎身份,到飆車(chē)戲,再到推測出摯友已經(jīng)被害,準備實(shí)施計劃把自己的劇組演員叫到東南亞時(shí)的說(shuō)出的臺詞“通知其他的小伙伴”,這些設定的基調都對不上

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,視頻甚至顯得輕浮讓人出戲 。站在沈曼的角度,視頻她扮演的律師應該一開(kāi)始根本不知道何非的身份背景,何非在其他人眼中就是個(gè)精神病,可是當他找到沈曼的時(shí)候,沈曼毫無(wú)推脫的就接手了這個(gè)案子并且相信了何非,這沒(méi)有讓何非產(chǎn)生任何懷疑。第二,編劇太想香蕉abb視頻觀(guān)看讓故事合理,線(xiàn)線(xiàn)以至于把很多沒(méi)必要拍的東西全部拍了出來(lái)。這個(gè)香蕉腸的做法視頻軟件劇本真的有必要解釋沈曼和李木子是怎么認識的嗎 ?真的有必要拍沈曼當導演獲獎的畫(huà)面、線(xiàn)線(xiàn)和劇組慶祝的畫(huà)面、把劇組拉到東南亞的畫(huà)面嗎?我覺(jué)得沒(méi)必要,這些東西完全可以用幾句臺詞一筆帶過(guò)。比如“在我最黑暗的日子,是她救了我”“她是一個(gè)話(huà)劇導演”足夠了 。為了讓劇情合理,你非得把一些本來(lái)只需要簡(jiǎn)單交代的背景一幕一幕的拍出來(lái) ,可是因為時(shí)長(cháng)不夠,播放導致最后的效果也沒(méi)有比一筆帶過(guò)顯得更有說(shuō)服力,播放反而產(chǎn)生了一個(gè)非常大的副作用。那就是本來(lái)影片進(jìn)行到三分之二時(shí),主要的劇情謎底已經(jīng)揭開(kāi),這時(shí)是觀(guān)眾情緒最高漲的時(shí)刻,可是影片又用了將近三分之一的時(shí)長(cháng)去不停的閃回,去交代一些

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無(wú)關(guān)緊要的事情,香蕉以至于那種揭開(kāi)謎底的震撼感受不停的被削弱。而且這種高速頻繁的切換轉場(chǎng),香蕉讓整個(gè)片子后半部分的剪輯混亂不堪,不停的光影閃爍讓整個(gè)片子產(chǎn)生了一種類(lèi)似于《盜夢(mèng)空間》的炫技感覺(jué),但是這兩部片子完全是不同的類(lèi)型,它應該腳踏實(shí)地,沉重、深刻,而不是花里胡哨。實(shí)際上 ,影片后半部分只需要著(zhù)重交代何非的作案過(guò)程以及沈曼的計劃,視頻對于李木子和沈曼這倆人怎么認識的,視頻以及沈曼的身份完全沒(méi)必要用那么多的鏡頭去交代。其三,片方太想制造一些自以為很深刻的構圖,讓影片的結尾顯得又臭又長(cháng)。這種類(lèi)型的懸疑片結尾,有一些很經(jīng)典的構圖 ,比如“偵探”和“罪犯”隔著(zhù)鐵門(mén)對峙,比如“偵探”找到受害者遺體時(shí)的痛苦 ,比如兇手最終被揭穿時(shí)的狼狽等等,片方知道這

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些經(jīng)典構圖非常能夠打動(dòng)觀(guān)眾,線(xiàn)線(xiàn)于是最后就來(lái)了一個(gè)大雜燴。當何非狼狽的站在沈曼劇組面前時(shí),線(xiàn)線(xiàn)我以為影片到這兒就可以結束了,結果又拍了沈曼去找李木子的尸體(泡了半個(gè)月的尸體根本不可能是那個(gè)樣子,為了追加一個(gè)畫(huà)面強行制造一個(gè)bug)。見(jiàn)到尸體我以為要結束了,結果又拍了沈曼和何非隔牢對峙。對峙完了我以為要結束了,它又拍了沈曼背身離開(kāi)。每次當觀(guān)眾覺(jué)得這里可以結束了,它又給你追加一個(gè)畫(huà)面,很多時(shí)候戛然而止的

震撼遠比不停的交代后文來(lái)的更加直接,播放我當時(shí)甚至都害怕導演把何非上法庭和被執刑的畫(huà)面都拍出來(lái)。其四,播放用“她懷了你的孩子”來(lái)收尾真的極其俗套且掉價(jià)。站在何非的角度,當他看到李木子懷孕的B超影像痛哭流涕時(shí),觀(guān)眾可以理解為他良心發(fā)現了,也可以理解為“他只是后悔殺了自己的孩子”,這都沒(méi)問(wèn)題。問(wèn)題是木子和沈曼,木子在被關(guān)進(jìn)籠子時(shí)掏出這個(gè)B超影像的動(dòng)機是什么?看在孩子的份上饒我一命?沈曼給何非看這個(gè)B超影像的動(dòng)機是什么?為了讓他為自己殺了自己的孩子而后悔?可是,如果沒(méi)麥卡錫時(shí)代經(jīng)受的磨難串接起來(lái)。很自然地 ,香蕉我們會(huì )以為這樣一種敘事年代上的斷裂會(huì )制造出一種人物心理崩解的效果——畢竟諾蘭導過(guò)《記憶碎片》——可實(shí)際上,香蕉這種玩弄時(shí)間線(xiàn)的技巧讓《奧本海默》的復雜度大大降低了。執著(zhù)于不同事件間的聯(lián)系意味著(zhù)事件的局部不再重要,它們只需要顧全大局地組成一個(gè)完整的道德故事即可。諾蘭將他的場(chǎng)景剪碎并像七巧板一樣拼接在一起,那些不適配的棱角——沖突,微妙之處 ,甚至微乎其微而恣意的獨特性——都被冷漠地切除,隨之一同被剝除的,還有這些經(jīng)歷的體驗感,不論是主人公的還是觀(guān)眾的。剩下的只是一部如物理題般待解的死氣沉沉的電影?!秺W本海默

》故事的關(guān)鍵當然在于,視頻物理的抽象概念和戰爭的殘酷事實(shí)之間,視頻隨心所欲的科研工作者和壯志凌云的項目管理者身份之間,以及個(gè)人準則和為數十萬(wàn)條日本民眾的性命負責的道德重擔之間生發(fā)的張力。奧本海默作為一個(gè)猶太人,以及左派人士,滿(mǎn)腔熱血地投身于原子彈的研發(fā)工作,因為他知道納粹德國早已在這方面遙遙領(lǐng)先,并且認定希特勒將會(huì )不假思索地在戰爭中使用核武器??傻聡?945年5月投降之時(shí),他接到一則令他震驚的通知:原子彈的研發(fā)工作不僅要繼續,還要加速完成。這項任務(wù)的進(jìn)展趨勢導致了奧本海默人物的道德危機 ,這場(chǎng)危機決定了影片剩余部分的進(jìn)程,以及奧本海默本人余下人生的進(jìn)程。很明顯,加入曼哈頓計劃給他留下的滿(mǎn)是悲劇性的妥協(xié)——獻身于創(chuàng )造一種威力無(wú)可匹敵的武器卻無(wú)權決定如何使用它。電影急于將奧本海默塑造為內心掙扎的“圣人”卻失去了對角色的整體把控。除了立于科學(xué)尖端的物理學(xué)家以外,線(xiàn)線(xiàn)奧本海默本人也是一位享有盛譽(yù)的唯美主義者,線(xiàn)線(xiàn)他的舉止魅力四射,引得他的學(xué)生們都爭相模仿,可是在電影中能讓我們感受到他有那么一點(diǎn)文化生活的,也僅僅是幾個(gè)藝術(shù)領(lǐng)

域的“報菜名”橋段。所謂的格羅夫斯在奧本海默身上看到的“遠大抱負”沒(méi)有任何實(shí)據支撐,播放也沒(méi)有提到他準備實(shí)施的那項用放射性鍶污染德國食品供應的令人不寒而栗的計劃。我們更看不到奧本海默染病孱弱的那一面——在領(lǐng)導曼哈頓計劃期間他飽受肺結核與關(guān)節疼痛的折磨?;锇病つ茖⒅魅斯堇[得像被鬼魅纏身般虛弱而心神不寧,播放如同一個(gè)茫然地吞噬所有沉重壓力和處境折磨的黑洞——我們看不到主角身上散發(fā)出的半點(diǎn)能量。這樣的表演將角色抽象化為簡(jiǎn)單的分析對象 ,其負面作用甚至不亞于劇本所帶來(lái)的?!秺W本海默》就這樣把自己降格為了一部歷史頻道影片 。人物豐富的性格和思想層面被拋棄,香蕉面臨的道德困境和歷史利害關(guān)系被簡(jiǎn)化為了一系列彼此關(guān)聯(lián)的電車(chē)難題,香蕉歷史背景的深度被舍棄,被拍扁鋪在人物身后并不起眼的綠幕背景上。即便影片將大量篇幅留給了對奧本海默內心的刻畫(huà),在戲劇性的一幕中,由于諾蘭一個(gè)特殊的美學(xué)構想,主人公的道德反思也被淡化了。廣島核爆后,奧本海默被帶到曼哈頓計劃的慶功大會(huì )上發(fā)表演講 。他的

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