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個(gè)期待，香蕉以為男女主會(huì )在末日共同戰斗，香蕉各展拳腳。結果女主線(xiàn)完全是為了輔助男主，相戀后結婚生子最后生病去世。通俗說(shuō)則是完全看不到女主個(gè)人的夢(mèng)想和未來(lái) ，出場(chǎng)似乎也只是為了給末世緊張氛圍帶來(lái)些許慢鏡頭。而另一個(gè)女角色曉晞，視頻作為在全男領(lǐng)導中的一個(gè)“點(diǎn)綴”，視頻雖然有少數描寫(xiě)她的成長(cháng)但總體依舊只是表現她對周老師的輔助，代言“都重要”的講話(huà)，最后讓這位周老師在最后時(shí)刻裝一下。三則是對這位周老師大篇幅的描寫(xiě)令人生厭，演技同樣油膩不提 ，且未能體現到此地位下領(lǐng)導者的風(fēng)范，而只是一個(gè)打斷他人多言，自身卻裝作高深莫測答非所問(wèn) ，卻不用同等要求來(lái)要求自己簡(jiǎn)潔發(fā)言（當然如果你要說(shuō)這是智者的隱喻發(fā)言我們不懂那我也無(wú)話(huà)可說(shuō)）。尤其是最后在只剩北京一個(gè)拖了進(jìn)度條，且工作人員都已經(jīng)死亡的情況下。他人言時(shí)間緊迫，周卻只說(shuō)“我相信他們”

而沒(méi)有任何令他人信服的憑證。四則是鏡頭該快時(shí)慢，香蕉前面多有體現就不多說(shuō)了。劇情尷尬得在電影院實(shí)在坐不住 ，香蕉一結束就走了，聽(tīng)朋友說(shuō)后面的彩蛋很棒，可惜了沒(méi)看到。

今天下午看了流浪地球2，視頻作為前傳，視頻完美銜接第一部，作為科幻片 ，無(wú)論是創(chuàng )新能力還是畫(huà)風(fēng)配樂(lè )，比第一步精彩太多了。但千萬(wàn)別帶孩子去，我覺(jué)得初中生都不行。帶去了孩子根本看不懂。還搗亂。不過(guò)這次最出彩的感覺(jué)是劉德華和那個(gè)武林外傳中的沙溢了，演技比吳一、香蕉臺詞“在，香蕉我一直都在”時(shí)間過(guò)的久了，就對這句臺詞沒(méi)有抵抗能力，人因自我意識而孤獨，又因自我意識而尋求認同，慢慢旅途，離別多了，偶爾聽(tīng)上一句“在，我一直都在”，就像是一個(gè)童話(huà)，但仔細想想，確實(shí)“在 ，你一直都在”。分隔兩地的朋友，過(guò)去一起歡笑的記憶在，庸碌的工作后，走過(guò)那條當年的路時(shí)，甚至可以看到聽(tīng)見(jiàn)她的聲音；生死永別的親人，曾經(jīng)依偎向前的記憶在，無(wú)措的生活中，夢(mèng)里那笑著(zhù)的臉，可以大哭的懷抱；最初的夢(mèng)想與信念，在跌跌

撞撞的路上，視頻可能蒙了灰，視頻可能缺了角，但我讓他在，他也一直在，因為一直在，所以人有勇氣有希望，因為一直在 ，所以有意義有奇跡?！肮絾?？危難當前，惟有責任?！焙苋菀讈G失這句話(huà)，學(xué)生時(shí)代“一分耕耘，一分收獲”，父母的愛(ài)，為賦新詞強說(shuō)愁的年代，現在看到過(guò)于幸?？鞓?lè )，工作以后，生活信息龐雜 ，很多時(shí)候都會(huì )有疑惑 ，公平嗎？愛(ài)情里被傷害，公平嗎？工作中要妥協(xié)，公平嗎？生活時(shí)來(lái)強求，公平嗎？如果一層層抽絲剝繭，其實(shí)在討論公平時(shí)，有時(shí)就已經(jīng)失去了自己的初心 ，我要無(wú)悔無(wú)憾，香蕉那就需要悔憾也能被我整理妥帖；我要直面真實(shí)，香蕉那就需要掏出血淋淋的自己，看不甘、看委屈 、看懦弱 、看貪婪、看嫉妒、看頹喪。公平最終是我給自己的枷鎖，也是我安睡的溫床；責任最終是外界對我行為的定義，卻不是我想做的原因 。周老師會(huì )說(shuō) ，但張鵬出列時(shí)不會(huì )說(shuō)，張鵬出列是因為希望年輕人活下去。二、鏡頭語(yǔ)言導演的全篇美感統一，結構性強，工整恢弘且冷峻，貫穿始終的紅眼攝像頭，從第一幕一只烏鴉站在一個(gè)雖破損卻仍工作著(zhù)的紅眼攝像頭

開(kāi)始，視頻末日感已鋪面而至，視頻這個(gè)鏡頭語(yǔ)言并不新奇，但在中國電影中看見(jiàn)，仍讓人悸動(dòng)，人物與地點(diǎn)的介紹，中文字體的選擇既保留了文字的古典美感，又因白色調，自我既視感涂鴉時(shí)的油漆色調，有種后現代藝術(shù)感。隕石雨下的地球不新奇，末日降臨前擁抱的老夫妻不新奇，貧民窟里圍著(zhù)廣播祈禱的家人不新奇，紐約廣場(chǎng)守著(zhù)直播的觀(guān)眾不新奇，末日電影里鏡頭語(yǔ)言的常規操作 ，學(xué)得好，普世的美感。但連入moss后，丫丫后面的門(mén)打開(kāi)，香蕉鏡頭旋轉，無(wú)窮無(wú)盡 ，不新奇但震撼，丫丫進(jìn)入了廣袤的數字世界，也意味著(zhù)moss進(jìn)入了人類(lèi)思維空間。（tbc）