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最后的選做題，香蕉有多少孩子是以興趣與特長(cháng)做選擇？教學(xué)時(shí)老師們往往側重得分；同時(shí)，香蕉在時(shí)間非常緊張的情況下，考試的孩子們往往會(huì )以“易得分”為根本原則啊。再看地理，從試題來(lái)看近幾年實(shí)踐與創(chuàng )新考察非常突伊人直播網(wǎng)站入口真人視頻出，可是教學(xué)時(shí)，老師會(huì )將這些題歸類(lèi)為“生活經(jīng)驗”“題出的不好”等等，頂多再說(shuō)一些考察“地理實(shí)踐力”等術(shù)語(yǔ)?？墒?，對于大多數普通孩子來(lái)說(shuō) ，實(shí)踐，在哪里？以上種種，并不怪誰(shuí)，也不是誰(shuí)的責任，卻反而是這樣的模式下較好的一種應對方法。在我看來(lái)，應試教育的根本還是沒(méi)有改變，特別是“教”這個(gè)起點(diǎn)。因此，很多其他方面的努力 ，很難逃過(guò)“應試教育”的魔咒。不過(guò)，我相信我們的祖國，相信千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)辛勤耕

一部被名字耽誤的電影。劇情駘蕩，視頻溫馨二字談不上的，視頻甜蜜的笑點(diǎn)差點(diǎn)讓我忘記了背后的現實(shí)?？赐旰笪以谙? ，查圖爾雖然輸給了蘭徹 ，但他已經(jīng)贏(yíng)了多少人啊。他和蘭徹都一樣，他們頭腦聰明，都能看透應試教育的本質(zhì)。但查圖爾選擇了接受，他接受并且每天拼命的學(xué) 。蘭徹選擇了抵抗，他抵抗并且靠自己找到了抵抗的方法。他們都是那種純粹的人，所以他們都能成功 。輸得永遠是我們這種在其中左右搖擺的人 ，一邊大談制度的弊端，怨恨著(zhù)制度的不公 ，一邊又做不出什么改變 ，順著(zhù)制度游蕩，只恐自己別做最后一名夜月yy直播破解版真人視頻，影院別被人瞧不起。游蕩著(zhù)，影院游蕩著(zhù)，人生的一部分就夜月網(wǎng)絡(luò )直播真人視頻過(guò)完了，再回首時(shí)，又笑著(zhù)感慨，我的人生是多么飽經(jīng)滄桑呀 ！這也是我對這部電影的一點(diǎn)不滿(mǎn)之處，現實(shí)中的查圖爾同樣值得尊敬。查圖爾不該成為電影里為了抨擊制度弊端的犧牲品，他也是受害者。

一部典型被片名坑了的電影哈哈。曾經(jīng)一度被這個(gè)名字給勸退，香蕉以為是阿三拍的無(wú)腦娛樂(lè )片 ，香蕉還好最終沒(méi)有錯過(guò)！很喜歡片子的拍攝手法，從一開(kāi)始就吊足了觀(guān)眾的胃口，過(guò)去與現在不絲足伊人直播真人視頻斷交替閃回，亂糟糟間慢慢將Rancho的角色生動(dòng)描摹出來(lái)-即使到尾聲前主角甚至都還沒(méi)有真正意義上的“出場(chǎng)” 。我打3.5分有一部分原因或許是對片子的期望值過(guò)高，且糅碎攤開(kāi)來(lái)講，視頻這其實(shí)是一部小人物勵志片 ？感覺(jué)很多情節過(guò)伊人絲足直播真人視頻于戲劇化，視頻例如Raju說(shuō)兩句人生哲理就能找到工作，眾人齊心協(xié)力在乒乓球桌上吸出新生兒，Rancho其實(shí)就是那個(gè)400項專(zhuān)利的著(zhù)名科學(xué)家...總覺(jué)得許多角色過(guò)于臉譜化了，一切都成為了推動(dòng)劇情發(fā)展+烘托Rancho的聰明才智的工具人。我承認看劇情是爽的，在Rancho的世界里沒(méi)有什么困難可以讓他喪氣，他的存在就像是一束陰雨天的陽(yáng)光照亮了周?chē)腥说氖澜?，影院所有人都對他念念不忘，影院他似乎毫無(wú)瑕疵。不過(guò)換個(gè)角度來(lái)說(shuō)Rancho也算是這部片子的工具人吧，很有力的幫助影片傳達了education和training之間的區別 。觀(guān)眾看完以后又開(kāi)心又能有所思索和收獲或許也已經(jīng)足夠？總體來(lái)說(shuō)Rancho這個(gè)人物就是在他周?chē)说摹岸螖⑹觥敝薪⑵饋?lái)的，兩個(gè)朋友對他的記憶，再加上一點(diǎn)他所替代上學(xué)的真正Rancho對他童年的一點(diǎn)補充-這就是我們所能了解到的所有有關(guān)鏡頭。因此對于他的真實(shí)

內心世界我們其實(shí)一無(wú)所知，香蕉他的真實(shí)情緒與我們而言是霧里看花不真切。唯一能隱約窺見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)他的情緒的，香蕉僅是當Pia喝醉酒和他談起結婚，他的臉半隱在黑暗中，半天才艱難地說(shuō)“我不能”-這是我唯一能尋覓到的這層虛假身份給他帶來(lái)的重負 。如此蜻蜓點(diǎn)水讓我對Racnho的世界更有意思好奇，但此般淺嘗輒止倒也有些道理，畢竟說(shuō)到底這部片子也不是愛(ài)情片或是人物傳記，如果過(guò)多筆墨去著(zhù)重描寫(xiě)Rancho的成長(cháng)歷程與挫折，或許影片就又會(huì )變了味。我還挺影響深刻的一個(gè)片段 ，是校長(cháng)Viru把太空筆交給Rancho前道明了為什么不用鉛筆 ，然后他說(shuō) ：“你不會(huì )永遠是對的！”看似是在批評Rancho，但我卻感受到了Viru此時(shí)此刻身為一名教育者對于學(xué)生的殷切期盼與尊尊教誨。在經(jīng)歷了一切后他感受到了Rancho的閃光點(diǎn)與智慧，視頻也知道Rancho將來(lái)一定會(huì )有很光明的發(fā)展，視頻而此時(shí)此刻他能做的，就是在維持一點(diǎn)點(diǎn)倔強與尊嚴的的同時(shí)，給男主一點(diǎn)點(diǎn)人生道路的小小提醒吧?？偨Y下來(lái)影片想要傳達的思想其實(shí)很簡(jiǎn)單也很重要-人生別太用力過(guò)猛 。別將他人的看法看的太重

 ，影院別給自己的心理負擔太大，影院別忘了了心底最初的夢(mèng)想，別在預設好的道路上跌跌撞撞卻錯過(guò)了自己最?lèi)?ài)的羊腸小道。但是說(shuō)真的，道理都懂，可人生哪有這么簡(jiǎn)單呢？Rancho孑然一人，不愁生計，學(xué)習著(zhù)自己熱愛(ài)的東西，內心的無(wú)負擔讓他的心靈可以澄澈輕盈的追尋一切他覺(jué)得對的東西，他是有智慧的，他是幸福的。而對于許多普通人而言

，香蕉家庭 、香蕉經(jīng)濟、社會(huì )、性別...很多東西的束縛讓我們不得不一路走到黑，即使知道這不是最想走的道路卻也無(wú)力掙扎 。我們多想當個(gè)那樣的傻子呀，但最諷刺就是 ，看過(guò)笑過(guò)思考完以后，我們又重新披上聰明人的外皮繼續角色扮演。那么，當個(gè)披著(zhù)傻子皮的聰明人，亦或是披著(zhù)聰明皮的傻子？腕上，視頻脖子上都是神戒，視頻神鏈。這些套套環(huán)環(huán)層層相扣，把拉賈禁錮住。負擔的枷鎖把他囚禁在生活的深淵里。他在跳樓的前一分鐘，腦海里浮現的是愁容滿(mǎn)面的母親 ，病重的父親，未出嫁的姐姐，破敗不堪的房屋。沉重的壓力讓他選擇了跳樓這種他認為輕松的方式 。電影中的校長(cháng)則是這刻板無(wú)

情的社會(huì )定律的化身?！皺z驗學(xué)生的標準就是成績(jì)第一”“杜鵑從來(lái)不自己筑巢，影院他只在別人的巢里下蛋，影院要孵蛋的時(shí)候會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的蛋從巢里擠出，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始 ?！薄斑@就是大自然－－要么競爭，要么死?！边@犀利的語(yǔ)言讓學(xué)生們陷入學(xué)習的壓力中。對于校長(cháng)來(lái)說(shuō)書(shū)本上的東西一定是對的，香蕉成績(jì)不好意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)。如今的學(xué)生不就陷入水深火熱中掙扎著(zhù)嗎 ？電影中借助校長(cháng)以及通過(guò)校長(cháng)聯(lián)系的事件，香蕉諷刺了當代的教育體系，八股取士，限制了學(xué)生的思想，就如一根鋒利的針，無(wú)情的戳破了學(xué)生的夢(mèng)想 ，然后為每個(gè)人編制了一個(gè)框架，框住了學(xué)生的未來(lái)。追求第一，不斷努力學(xué)習大量的知識，可是在社會(huì )上卻不能靈活運用。到頭來(lái)還是被殘酷的現實(shí)打敗。這就是應試教育的失敗。但是也不得不承認當今社會(huì )優(yōu)勝劣汰的生存法則，想要隨心而活，面對自我，可能性很小 。電影的最后，三傻在蘭徹的學(xué)校重聚，故事圓滿(mǎn)

結束?！度荡篝[寶萊塢》是一部具有深刻含義的一部影片。仔細去品味電影中的每一句話(huà)，視頻每一部情節。在演員生動(dòng)演出以及印度特色舞蹈音樂(lè )中能體會(huì )到更多不同的感受。有些人高高在上不可一世，影院但他的靈魂卻是一個(gè)白癡，影院總會(huì )露出引人啼笑白癡樣子；在嘲笑中登頂 ，可以笑傲。但他轉身，又朝向下一個(gè)目標最大的意義就是有機會(huì )可以尋找到自我。覺(jué)得這部電影最大的意義就是去找到自我。這部電影輕松愉快，片子長(cháng)度適中，其中糅雜著(zhù)印度的歌舞。里面有一句話(huà)影響到了我。片子里的皇家工程學(xué)院是印度的第一學(xué)校。而印度在校生的自殺率普遍很高，這不