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疑我們身邊所有正在發(fā)出的聲音，香蕉他們到底，香蕉目的何在。我一直都不太敢相信目前在我眼前和耳邊所呈現著(zhù)的一切，而這一次，久久真人直播免費視頻官方軟件我更加堅信了這一點(diǎn)，撒謊，隱瞞，假話(huà)，所有。 為什么要撒謊，因為國王沒(méi)有穿任何衣服，他的新裝其實(shí)并不存在。 為什么要假話(huà)，因為不存在的那個(gè)第二十二條軍規，他操控著(zhù)一切 。 為什么要隱瞞，因為地球不是宇宙的中

盾的地方，視頻這也是導演不得不向觀(guān)眾屈服的地方吧？電影反對校長(cháng)“要做就做第一”的觀(guān)點(diǎn)，視頻然而十年前十年后第一大秀app直播APP高清一直都是蘭喬——印度的高富帥阿湯哥~第二一直都是消音器——屌絲~不成為第一，高富帥是無(wú)法被大眾認同的。當然這是電影，結局需要戲劇化~然而改成這樣或許也能耐人尋味，十年后的蘭喬并沒(méi)有消音器有錢(qián)，然而他做了他自己想做的事情，而不是社會(huì )想做的事情。Anyway,以上觀(guān)點(diǎn)只是看完電影的一些感觸，還需要完善~《3Idiots》影評這是我看的第一部印度的電影，軟件然后覺(jué)得，軟件如果張藝謀沒(méi)有那么深沉 ，沒(méi)有那么文藝；如果陳凱歌沒(méi)有那么匪夷所思 、天馬行空的構想；如果徐克沒(méi)有那么有才，沒(méi)有那么充滿(mǎn)想象力，沒(méi)有雨化田、白面探官這樣的天才級創(chuàng )作的話(huà)，或許，華語(yǔ)電影史上會(huì )多出一抹青春朵秀直播app視頻TV色彩 ，會(huì )多出一部精彩的電影，一部非常優(yōu)秀的電影。既然提到華語(yǔ)電影，我想多啰嗦幾句 ，就2011年來(lái)說(shuō)，好的電影不少而且它們的票房表現不俗，《龍門(mén)飛甲》《失戀33天》《那些年》等都是其中的代表 ，也有好的電影不受觀(guān)眾待見(jiàn)的，例如《鋼的琴》。并且，在2011年，最

受關(guān)注的，費下無(wú)疑就是《金陵十三釵》，費下但是，我并沒(méi)有認為這部片子有多么震撼，至少遜色于拍的同樣的歷史背景的《南京南京》，或許，這顯得我有點(diǎn)冷血，我只想說(shuō)，只是因為張藝謀的名字太響亮了而已 。而《失戀33天》《那些年》或許更讓人動(dòng)容，沒(méi)有大牌的電影，素得讓人心動(dòng)的電影，個(gè)人認為，才算得上是好電影 ，就像九把刀說(shuō)的，他拍這部片子，沒(méi)什么商業(yè)目的，沒(méi)什秀色直播app軟件下載安裝高清免費么得獎目的，香蕉只是拍出了真實(shí)的東西，香蕉并且他說(shuō)，就算拍下一部電影，也要再等等幾年，就是為了洗去《那些年》的影子，再說(shuō)，他并不是專(zhuān)業(yè)的導演，沒(méi)有龐大的金融支持 ，沒(méi)有跨國的技術(shù)支持。接下來(lái)，回歸到《3idiots》從這部電影本身來(lái)說(shuō)，一切仿佛顯得中規中矩，就題材來(lái)說(shuō)，似乎沒(méi)有什么新穎浪花直播美女a(chǎn)pp最新版全集之處，視頻就演員來(lái)說(shuō)，視頻似乎沒(méi)有特別的俊男美女為整部片子帶來(lái)亮點(diǎn)，就故事的表現方式來(lái)說(shuō)，導演無(wú)非將過(guò)去與現在進(jìn)行了合理的穿插，加入濃郁的印度歌舞原素，以及另一位“idiot”的旁白?？墒?，我們不得不承認，這是部感染力很強的片子，片頭，印度美麗的風(fēng)景 ，讓我想起了《非誠勿擾1》里，馮小剛展現日本北海道的美麗風(fēng)景的片段，非常震撼 。充滿(mǎn)張力的歌曲著(zhù)實(shí)吸引住觀(guān)眾的耳朵。還有每一位演員的表演都夸張得恰到好處，配角學(xué)院院長(cháng)Viru ，死讀書(shū)的學(xué)生Chatur是兩個(gè)個(gè)性、表情都非常鮮明的角色，院長(cháng)死板 、固執

甚至是專(zhuān)制 ，軟件Chatur呆、軟件勢力、從不為他人著(zhù)想，劇中因為這兩個(gè)角色使得整部電影更加精彩、有趣，而院長(cháng)最后的轉變，以及將那支筆交給Rancho的時(shí)候，是整部戲感人之處，其實(shí)，我想，導演也想表明Rancho最后獲得成功以及教育制度的未來(lái)或許會(huì )贏(yíng)得轉機，贏(yíng)得更好的發(fā)展。所以，電影的最后，展現的是Rancho辦的一個(gè)充滿(mǎn)趣味的學(xué)校，讓人既喜又悲?？偟膩?lái)說(shuō)，這部電影時(shí)間長(cháng) ，但是，恰到好處，費下沒(méi)有一點(diǎn)多余的闡述，費下沒(méi)有一點(diǎn)表意不明的地方，我這個(gè)小觀(guān)眾，是近乎一邊哭著(zhù)一邊笑著(zhù)把整部片子看完的。除了感動(dòng)還是感動(dòng)，或許，正如網(wǎng)上有的人所說(shuō)的，“這是部感人卻不矯情的電影”。人們常說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，我想，就算是大好男兒，也會(huì )因為男主人公的淚水而流淚的，三個(gè)大傻瓜之間牢固的友情，三個(gè)大傻瓜對于未來(lái)自我人生的奮斗，三個(gè)大傻瓜盡其心盡其力。我想，他們是愚者更是智者，愚者愚在堅持得固執，愚在他們看似滑稽的行為，就像在劇中，其實(shí)用1千克秋葵，5百克奶油，外加一個(gè)“免費”就能叫醒Raju，看似荒唐，另人發(fā)笑，但是，這正是貧苦孩子的真實(shí)寫(xiě)照，人們應該多點(diǎn)同情心才

是 。所以，香蕉笑過(guò)之后，香蕉往往是淚水的洗禮。他們更是智者，同樣是智在他們的堅持，這份堅持中Rancho成了主力軍，他更像是那些人的精神支柱。到最后，他們終于為自己邁出了一步 ，所有人都知道 ，這小小的一步將會(huì )改變三位主人公的命運。于是乎，導演通過(guò)此來(lái)告訴我們，一個(gè)人要有理想，要去發(fā)現自己真正所愛(ài)，為了自己的所愛(ài)而付出，這份付出也會(huì )是很快樂(lè )的，結果，真的沒(méi)有那么重要。劇中，學(xué)生們對老師、同學(xué)的各種惡搞，也被人們

津津樂(lè )道，視頻而這些惡搞 ，視頻并沒(méi)有讓這部片子顯得俗不可耐，反而讓人覺(jué)得，其中充滿(mǎn)各種滋味各種智慧。同時(shí)。這些惡搞并非無(wú)理取鬧，只是學(xué)生們對于舊的教學(xué)制度不滿(mǎn)的宣泄，所以，電影的另一個(gè)主線(xiàn)，就是Rancho對教育制度改革的迫切要求，他通過(guò)自己的獨特的方式，向傳統挑戰，甚至是去修改Chatur的演講稿，進(jìn)而喚醒Raju，進(jìn)而向人們展現填鴨式的教育所帶來(lái)的惡果。對于當今中國的教育體制，其實(shí)也是畸形的體制，這其中的曲折就不多說(shuō)了 ，只是，我希望這部電影可以喚醒更多的中國學(xué)生 ，包括我自己，如果每元化的成功，軟件孩子必須像馬戲團里的獅子一樣因為害怕鞭打而坐在椅子上好好讀書(shū) 。要擺脫這種價(jià)值觀(guān)的影響其實(shí)大家都知道，軟件Farhan，Rajue也都知道 ，為什么還會(huì )為之所困呢？從另一個(gè)側面來(lái)看Rancho為什么能能無(wú)拘無(wú)束追求自己喜歡的東西？首先，他在心靈上是自由的，他是在替別人的孩子拿學(xué)位，外界的環(huán)境根本就對他不起作用，要脫離這種一元化的思維先從心做起，追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。其次 ，從Farhan的轉變來(lái)看，需要的是勇氣，是行動(dòng)，有想法就要付諸行動(dòng) ，否則永遠只是被扼殺在搖籃里的想法?！澳?/p>

要記著(zhù)，費下信在手上，費下出租車(chē)就在門(mén)外 ，只需一點(diǎn)點(diǎn)勇氣 ，你就可以把你的生活轉個(gè)身?！痹俅?，從Rajue來(lái)看，擺脫這種思維模式是從一次瀕臨死亡的人生經(jīng)歷得來(lái)的，并不是說(shuō)我們都要去有這樣的經(jīng)歷才能從束縛中解脫出來(lái)，在一定程度上講，“萬(wàn)有慣性”，慣性的力量是很強大的，人處在其中就會(huì )不知不覺(jué)的跟隨著(zhù)這種慣性一直走而毫不知覺(jué)，要敢于打破這種慣性，而不是循規蹈矩得按著(zhù)一條路走到黑。第二是過(guò)度的書(shū)本化，與生活脫節 ?！胞}水導電，初二的學(xué)生都知道，但只有他會(huì )應用?！逼鋵?shí)創(chuàng )新并不一定需要很多很高深的知識，能應用的知識才叫知識，我們則過(guò)多的去追求知識的記憶而很少在實(shí)踐中應用 ，香蕉學(xué)到的都是別人的東西 。影片中對于機械概念的回答就能很好的反應這個(gè)問(wèn)題。對我們的其實(shí)還是思維模式上的轉變，香蕉從對知識廣的角度轉變成用，在用的過(guò)程中自然會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，擦出創(chuàng )新的火花。第三是要敢于打破常規。很多創(chuàng )新的想法都來(lái)自于像Rancho一樣的“問(wèn)題生”身上。在交卷子的時(shí)候打亂所有順序，把摩托車(chē)直接開(kāi)到醫院，用吸塵器來(lái)接生等等?！皢?wèn)題生”就意味著(zhù)敢于打破常規，沒(méi)有條條框框的束縛才能讓思維發(fā)散起來(lái)。放空心靈，做我所愛(ài)，學(xué)以致用，打破常規，讓思維更發(fā)散，讓創(chuàng )新更飛揚……

本片采用了倒敘加插敘的手法，視頻使得整部影片更為連貫，視頻一氣呵成，及其照顧觀(guān)影者的感情線(xiàn)流程。對印度填鴨式的教育方法，從最根基開(kāi)始反駁，即揭露了丑惡的事實(shí) ，又提出了新的思路和想法。當教育的意義融合在嬉笑怒罵中，由那三個(gè)“白癡”來(lái)加以詮釋，到底說(shuō)服力的強度如何暫不討論 ，軟件至少能讓人在輕松的氣氛里學(xué)到什么，軟件哪怕只是一丁點(diǎn)，而這又無(wú)疑不屬于影片的成功?！澳忝髅鲪?ài)攝影，卻跟機械結婚” ，這是蘭徹對法爾漢的拷問(wèn)。很簡(jiǎn)單的道理 ，只有去做自己真正想做的事情，才有意義，才能體會(huì )到人生的快樂(lè )。不然，一味地追求財富與名利，一味地墨守成規，生命將從此暗淡無(wú)光?！澳氵@么害怕明天，又怎么能過(guò)好今天”，這是蘭徹對欒邱的拷問(wèn)。是啊，生活中有多人為自己的夢(mèng)想而畏首畏尾，惶恐地擔憂(yōu)明天 ，只能使一去不復返的今天更加渾渾噩噩。人生能有幾回搏，絕不能讓害怕戰勝自己。當法爾漢與欒邱都圓了自己人