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Alliswell人生沒(méi)有那么多預設,蕉視更沒(méi)有那么多自我約束,蕉視生命很短,何必那么固執較真,做最開(kāi)心的事,和對的人,珍惜真心的朋友,一起走認為對的路。一路呀,曲折就曲折吧,換個(gè)心境,崎嶇也有崎嶇的風(fēng)景呀。加油,不要輕易迷失自己,如果發(fā)現迷失了,更不要任他隨波逐流,要勇敢,要敢于找回自己,這才是人生呀,不然我們和雞蛋又有什么區別呢。一路上呀,跌倒啊 ,泥巴呀,雷雨呀,甚至跌落呀,這都是難免的,不要氣餒,即使一不小心摔斷軀體 ,也要仰面微笑,保持自己的態(tài)度,追求那個(gè)內心認為卓越的自己,站起來(lái),繼續追 ,成功、名譽(yù)與財富都只會(huì )是個(gè)附屬品,但屬于自己的安心、蕉視歡樂(lè )和幸福不會(huì )缺席。加油吧 ,選好方向,找到熱愛(ài),吹著(zhù)口哨往前邁步,這樣的人生不會(huì )虛度。Comeon,Alliswell!

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下去 ,蕉視每一個(gè)情節都有梗,蕉視都有重點(diǎn),搞笑又引起觀(guān)眾共鳴和深思!而且全程前后連貫自洽,盡管一會(huì )兒講過(guò)去一會(huì )兒回到了現在 ,但卻相當無(wú)比清晰!愛(ài)了愛(ài)了……***************************************************~再來(lái)聊聊電影中傳達的那些個(gè)態(tài)度~在電影的【理想】中:-教育和學(xué)習都拒絕填鴨,活學(xué)后能真派上用場(chǎng)才是學(xué)習的本意 。-盡管我們都不由得處于競爭激勵的環(huán)境中 ,被身邊的家人朋友、被體制、被社會(huì )價(jià)值取向綁架,但要學(xué)會(huì )掙脫牢籠,為自己而活。-所謂的成功其實(shí)在你追求卓越之后就會(huì )不知不覺(jué)達到的。-無(wú)論生活給你的考驗和挑戰有多大,蕉視但至少可以平復心緒,蕉視打敗恐懼,增加直面問(wèn)題的勇氣。誠然,這部電影是一部喜劇片,但它卻是一部深刻反映現實(shí)的喜劇片。它反映了印度的高自殺率,人才流失,學(xué)校的死記硬背的教育方式 ,社會(huì )貧富分化嚴重,以及社會(huì )就業(yè)選擇范圍狹小。也許,這部電影在中國大受歡迎,也是與國人目前的生存狀況產(chǎn)生了強烈的共鳴吧。反觀(guān)中國的喜劇

片,蕉視也許能在一定程度上反映社會(huì )現狀,蕉視反映人生的悲涼底色,可是,真正為了改變社會(huì )現狀,直擊社會(huì )痛點(diǎn)的影片又有多少呢,時(shí)至今日,無(wú)數內地影片沿用了香港90年代的無(wú)厘頭的表達形式,可是,很多只是學(xué)其皮相罷了。其實(shí),何止電影,我國目前制定實(shí)施的諸多規定文法又有多少是真正依國情而定,而非照搬他國,例如中國股市曾經(jīng)借鑒解除股市漲跌停限制,蕉視結果造成經(jīng)濟動(dòng)蕩等等 。在我看來(lái) ,蕉視這部影片集理想與現實(shí)于一體,主人公蘭喬便是這樣一個(gè)理想人設,天資聰穎,玩世不恭,英俊帥氣 ,超脫萬(wàn)物,自由自在,而當這樣的理想人設碰到難產(chǎn),自殺這樣的緊張而沉重的話(huà)題時(shí),一切都被理想化了,一切到最后都變成了皆大歡喜 。當理想與

現實(shí)碰撞,蕉視似乎理想戰勝了現實(shí),蕉視似乎一切都荒誕不經(jīng),不合常理,但這種戲劇化的結果也并非毫無(wú)依據,一方面,這符合喜劇的設定,符合人們對喜劇的期望,畢竟,生活總是要有希望的。另一方面 ,若是將這部電影與《紅樓夢(mèng)》形成對比,或許電影中的處處伏筆與《紅樓夢(mèng)》中的草蛇灰線(xiàn),綿延千里有著(zhù)異曲同工之妙。例如開(kāi)學(xué)時(shí)“消音器”不會(huì )說(shuō)印度語(yǔ)導致后來(lái)演講時(shí)稿子被改了也發(fā)現不了,蕉視當然,蕉視影片也順便抨擊了填鴨式的學(xué)習方式;蘭喬說(shuō)教育制度謀殺了那個(gè)大四學(xué)生與琵雅說(shuō)“病毒”謀殺了她弟弟相互呼應;蘭喬在琵雅姐姐的婚禮現場(chǎng)急中生智說(shuō)要發(fā)明一個(gè)電瓶供電的裝置,并且以“病毒”的名字命名,最后在生孩子那一幕發(fā)揮了供電作用。和《紅樓夢(mèng)》中釵黛二人的矛盾尖銳到極致以后的化敵為友頗為類(lèi)似,蘭喬偷了試卷被校長(cháng)發(fā)現,他們的矛盾沖突便到達了頂峰,蘭喬被勒令退學(xué),而轉瞬間發(fā)生的難產(chǎn),接生事件徹底化解了兩人的矛盾 ,校長(cháng)也放下成見(jiàn),由衷地欣賞蘭喬,并將那象征著(zhù)成功與傳承的太空筆送給了蘭喬。自此,蘭喬

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