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心朋友，香蕉他更支持朋友去追夢(mèng)，香蕉他對學(xué)習的熱愛(ài)是真真切切的，而不是要考出個(gè)什么好看的成績(jì)，他不膚淺，他直來(lái)直往，也同香蕉加雪碧視頻在線(xiàn)樣善于為別人指出一條明路，而影片中一個(gè)大淚點(diǎn)就是法罕被他打動(dòng)要去追尋夢(mèng)想當野生動(dòng)物攝影師時(shí)與父親的那一番談話(huà)帶吵架 ，以及經(jīng)歷過(guò)人生大起大落跳了樓的萊吉前去面試時(shí)所說(shuō)的那一番話(huà)，尤其這一句“當我摔斷了兩條腿后 ，我才真正站起來(lái)”勵志無(wú)比。\r影片的攝制也沒(méi)什么瑕疵，視頻屬于比較簡(jiǎn)單樸素的那種，視頻只是每次要拍這么長(cháng)印度電影工作者應該也挺累的哈。導演拉庫馬·希拉尼用簡(jiǎn)單樸素的鏡頭以及穿插的敘事手法將這個(gè)現實(shí)的故事講得妙趣橫生 ，雖然長(cháng) ，但是是“香長(cháng)”，因此我有點(diǎn)后悔前年沒(méi)去電影院看他的新作《我的個(gè)神啊》，不過(guò)這片子聽(tīng)名字還是很奇怪，就像三傻一樣 ，其實(shí)3Idiots譯名就叫三個(gè)傻子/傻瓜/傻蛋，都可以的，為啥非要加個(gè)寶萊塢上去呢？阿米爾·汗簡(jiǎn)直就是印度百變男神，除了這里邊的年輕大學(xué)生，我的個(gè)神啊里面的“外星人”，幻影車(chē)神里面的肌肉俠盜 ，他還演過(guò)其他許許多多的角色，實(shí)在令人傾佩，而他在本片中的角色就像印度香蕉視頻ios二維碼在線(xiàn)觀(guān)看版Sheldon一樣 ，臺下造型和行為方面都像，臺下不過(guò)還好并不是那么像，要不然就有跳戲的感覺(jué)了 。片中的配樂(lè )，出去歌舞，大部分都挺配合情景的，只是有時(shí)候太過(guò)了會(huì )有點(diǎn)奇怪。\r不過(guò)呢說(shuō)回來(lái)本片也可以看做印度版半季生活大爆炸，怎么說(shuō)呢 ，這兩個(gè)電影和劇之間還是有些相同

點(diǎn)的，香蕉都是有關(guān)大學(xué)，香蕉都是喜劇類(lèi)型，人設有點(diǎn)相似，還都對現實(shí)有所嘲諷，不過(guò)生活大爆炸對現實(shí)的嘲諷還是比較少的 ?？傊? ，三傻不僅是在印度片里，在全球范圍里都是一部超級佳作，我還特地去查了一下?tīng)€番茄，發(fā)現新鮮度竟然高達100% ！三傻不僅讓你邊哭邊笑，更能引起你的思考，這對一部喜劇來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極高的境界了。我只是希望能在電影院里看一遍 ，視頻這樣我就能在電影院里邊哭邊笑了，視頻不過(guò)想要有這個(gè)效果的話(huà)，我就必須強勢推薦一下愛(ài)樂(lè )之城了，還要等將近半個(gè)月才能看到啊啊啊啊 。

一般很少會(huì )主動(dòng)看回看過(guò)的電影，臺下但是三傻應該算是我看過(guò)最多次的電影之一吧，臺下雖然我也沒(méi)看過(guò)多少電影。如果要我說(shuō)喜歡它的原因，我也說(shuō)不出個(gè)所以然，也許是喜歡蘭徹的“非主流”，也許是羨慕他們的友情，也許是對應試教育的一丟丟不滿(mǎn)，也許僅僅因為它是一部喜劇又在適當的時(shí)間讓我開(kāi)心了 。第一次看的時(shí)候確實(shí)沒(méi)想過(guò)什么，就覺(jué)得挺好看的，阿米爾汗也成為我喜歡的演員之一。今天再刷可能是因為劇情已經(jīng)了解，有時(shí)間思考了。蘭徹和他的室友們告訴我要做自己感興趣的事，然后全心投入，既不要因為父母的壓力選擇自己不喜歡的事，也不要在做自己喜歡的事的時(shí)候加入太多外界的因素，使自己的重心偏離了事

物的本身。但是在我們的生活中，香蕉有多少人包括我自己真正了解自己的興趣，香蕉即使了解了又有多少人能勇于沖破父母和現實(shí)的因素去聽(tīng)從內心的聲音。我們更多的是像以“消音器”為首的其他學(xué)生，按著(zhù)一條似乎已經(jīng)規劃好的路線(xiàn)生活著(zhù) 。這次看片，其實(shí)我還挺佩服“境沒(méi)這么慘，視頻不過(guò)我是能體會(huì )到拉肚那種感覺(jué)的。自殺未遂重生的他終于找到了自己的信念 ，視頻他面對招聘官的坦誠和骨氣象征著(zhù)他的內在權威的建立。查爾圖，皮雅未婚夫——特別勤奮且善于投機的精英，每時(shí)每刻都在表演且極度物質(zhì) ，蘭徹捉弄他們的劇情是導演對這類(lèi)世故人群的諷刺病毒——衡中模式出來(lái)的尖子，信奉叢林法則且善用手腕，他叫家長(cháng)，挑撥離間和以不畢業(yè)威脅的行為是這種典獄長(cháng)的標配，販賣(mài)焦慮和植入自卑的演講像極了傳銷(xiāo)頭子?？鞓?lè )主義學(xué)習者，啟發(fā)探究式教學(xué)方式與苦大仇深學(xué)習者，灌輸式教學(xué)方式的對抗。蘭徹是一個(gè)問(wèn)題意識，質(zhì)疑

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