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是為了完善人生，香蕉而非享樂(lè )人生 ，香蕉追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。事實(shí)證明，這樣的人最終都會(huì )贏(yíng)得他人的尊重與敬佩。他最后也很成功，但這種成功不同于奧米，他擁有自己想要的 ，他成為了自己香蕉芭樂(lè )草莓視頻TV想成為的樣子。這只是兩種極端，可能我們更多人都會(huì )像法爾罕和杜拉一樣吧，成績(jì)不理想 ，沒(méi)有突出的優(yōu)點(diǎn)，家境平平，智商也不高，沒(méi)有蘭徹的智慧，也沒(méi)有奧米的拼命。一個(gè)掙扎在自己不喜歡的領(lǐng)域里，-一個(gè)被壓迫在家庭的壓力下。但很慶幸，他們都做出了改變一生的選擇，不隨波逐流，聽(tīng)從自己內心，也從此成為了優(yōu)秀的人 。全片讓我最爆哭的是那段杜拉在自殺沒(méi)成功之后去應聘:斷了兩條腿，才讓

來(lái)看過(guò)的最好的片——”做自己“，視頻也許才是人生終極的成功。別總嘲笑印度人”阿三“ ，視頻他們已經(jīng)追上來(lái)了，無(wú)論經(jīng)濟、科技還是我們一貫認為只會(huì )跳舞唱歌的寶萊塢電影。盛贊！海外香蕉視頻APP我主要想講述影片中教育的問(wèn)題 ，成年包括家庭的教育以及學(xué)校的教育。影片中的主人公法罕 、成年拉賈被各香蕉視頻搞機免費自的家庭給予厚望，要求他們一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，但他們的家人卻并沒(méi)有了解過(guò)他們內心的真實(shí)想法，他們真正想要做的是什么。他們早就被家人規劃好了一切，家人希望的就是他們順從著(zhù)家人規劃的道路行走。而關(guān)于學(xué)校的教育，“消音器”和主人公蘭徹則是兩個(gè)極端相反的例子?！跋羝鳌睒O其順從于現有的教育體制 ，學(xué)習、背誦、遵從、考試、拿高分…等，他只是一味的學(xué)習

、香蕉背誦書(shū)本的知識，香蕉卻根本不能理解書(shū)本上的知識是什么意思，有什么作用。從而他在典禮上代表發(fā)言時(shí)不理解單詞的意思 ，只是一味的背誦，最后鬧出那么大一個(gè)笑話(huà)。蘭徹則香蕉.視頻觀(guān)看是聰明好學(xué)，認真理解透徹書(shū)本上的知識，將書(shū)本上的知識化作實(shí)踐，學(xué)以致用，樂(lè )觀(guān)向上。他不在乎學(xué)習的成績(jì)、分數考出來(lái)如何，他在乎的是學(xué)習到的知識。我希望現在的教育方式是家長(cháng)可以真正了解孩子們想要的是什么，不是一味的按照自己的想法給孩子規劃路線(xiàn) ，同時(shí)學(xué)校要鼓勵孩子學(xué)以致用，不要做一個(gè)只會(huì )背誦，不會(huì )應用的“書(shū)呆子”。觀(guān)《三傻大鬧寶萊塢》有感：視頻這是一部很特別的電影，視頻又是一部在悲傷與歡樂(lè )中引人深思的電影。在看似散亂荒唐實(shí)則連貫深刻的情節中，用通俗的故事深入淺出地講述了人生中許多深刻的哲理。電影的開(kāi)頭三傻中香蕉視頻ios下載地址高清的二傻，展開(kāi)了一場(chǎng)對另外一傻——蘭徹（其實(shí)他不叫蘭徹，在這姑且叫他蘭徹）的尋找之旅。在尋找的過(guò)程中 ，穿插了對過(guò)去的回憶。于是，一個(gè)可愛(ài)而又智慧的主人公形象——蘭徹 ，出現在人們眼前。剛入學(xué)的他，就是那么的與眾不同，敢于反抗開(kāi)學(xué)的一種針對新生的荒唐的制度——脫褲子對著(zhù)學(xué)長(cháng)并說(shuō)出表示對學(xué)長(cháng)尊敬的語(yǔ)句。這在這樣一個(gè)高等學(xué)校里竟是一個(gè)傳統，真是荒唐至極。這時(shí)，蘭徹很靈活地運用了初中就學(xué)過(guò)的知識——鹽水可以導電 ，成年懲罰了一下囂張無(wú)理的學(xué)長(cháng)。就像電影中所說(shuō)的，成年鹽水導電的原理誰(shuí)都知道 ，但蘭徹是唯一一個(gè)將這個(gè)原理應用到實(shí)際生活中的人。這告訴我們，知識不是死的，而是活的，要做到學(xué)以致用。接著(zhù)，便

是校長(cháng)的競爭式宣言，香蕉對學(xué)生說(shuō)只有撞破腦袋去競爭，香蕉才有可能成功，要不然只會(huì )被淘汰。這是赤裸裸的叢林法則，弱肉強食。校長(cháng)的這種認識，顯然不適用于輕松愉快的大學(xué)生活，給學(xué)生帶來(lái)了很大的壓力。當校長(cháng)說(shuō)完“這就是大自然--要么競爭，要么死……”后沒(méi)多久，就有一位學(xué)生迫于校長(cháng)施加的壓力而自殺了。原因就是這位學(xué)生想要設計出飛行器，但是并沒(méi)有成功，而校長(cháng)又逼迫他要他立即停止，告訴他如果考試不過(guò)就要勸退他。他不能追逐自己的夢(mèng)想，去做自己想做的事。當他絕望地唱起“我這一生，都為別人生活。哪怕只一瞬間 ，讓我讓我自由地過(guò) 。給我些陽(yáng)光 ，給我些雨露。再給我次機會(huì )，我要再次成長(cháng)。我們已經(jīng)失去童年，青春也將消逝……”歌聲嘹亮而又充滿(mǎn)憂(yōu)傷 ，視頻扣人心弦。這樣一個(gè)少年，視頻他是多么渴望能夠自由地生活啊?？墒?，生活的壓力，卻讓他瀕臨絕境。為什么就不能給一個(gè)少年追逐自己夢(mèng)想的機會(huì )呢？這樣悲哀的事情發(fā)生之后，校長(cháng)卻絲毫

不認為這是自己教育理念的錯誤，成年他并不明白，成年這不是自殺，而是謀殺 ，是他所倡導的壓抑的教育制度對學(xué)生的謀殺。就像電影中說(shuō)的一樣，“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì )慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們就已經(jīng)開(kāi)始了賽跑”，在這樣殘酷的制度下，所有人斗陷入了一場(chǎng)比賽?！霸谶@場(chǎng)比賽中就算你是第一，這種方式又有什么用，你的知識會(huì )增長(cháng)嗎？不會(huì )，增長(cháng)的只有壓力，這里是大學(xué)，不是高壓鍋”。就像電影中說(shuō)的一樣，這就像馬戲團的獅子因為害怕鞭打而坐在椅子上，這不是良好的教育，而是良好的訓練。這樣的方式，學(xué)生真的能夠成才嗎？

真的能夠培養出對社會(huì )有用的人嗎？在我看來(lái)，香蕉真正的教育應該像德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)的那樣“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，香蕉一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。接著(zhù)，電影便講述了蘭徹的兩個(gè)朋友（也就是另外二傻）所遭受的壓力。一個(gè)的夢(mèng)想是攝影，而父母卻沒(méi)有多少新意：視頻1、視頻關(guān)于教育體制2、關(guān)于父母之命3 、關(guān)于世俗所謂的成功4、關(guān)于友情5 、關(guān)于愛(ài)情等等在現實(shí)中看的清摸得著(zhù)的東西。但是為什么這部電影還是如此的受追捧呢？或許就是因為它給我們壓抑的生活稍微有了一絲絲喘息的機會(huì )。給了我們一個(gè)做一場(chǎng)春秋大夢(mèng)的機會(huì )。即使我們深知在現實(shí)生活中發(fā)生的幾率無(wú)限接近于0?？粗?zhù)電影 ，我們會(huì )有意無(wú)意的找到生活的影子，A想去當攝影師，但是父親不允許。因為這個(gè)職業(yè)沒(méi)有工程師薪水高。B因為家里面窮的叮當響，所有希望都寄托自己的身上，每天生活很壓抑，不能出現一丁點(diǎn)馬虎，導致成績(jì)事與

愿違。C和DEFGH，成年都有自己在生活中面對的問(wèn)題 。只有蘭徹，成年遵循按照自己的想法一天天生活，當然最后結局也不錯。寫(xiě)在最后，把歌曲作旁白真的是印度電影的一大特色，看電影想到了《銀河補習班》。以上。請多見(jiàn)諒延遲追的電影。果然是被名字耽誤了哈哈，香蕉沒(méi)想到都是十一年前的片子了 ，香蕉也沒(méi)想到阿米爾汗40多歲扮演大學(xué)生也沒(méi)什么違和感?？偟膩?lái)說(shuō)是一部有笑有淚，但也很有深度的電影，能引發(fā)很多思考。除了里面兩處歌舞我還是有點(diǎn)接受不了，但第一次唱跳鏡頭轉到那位大四的學(xué)長(cháng)自殺還是有點(diǎn)震驚，包括拉朱后面跳樓我也是沒(méi)有想到的，他們三個(gè)人的友情真的好感人，特別是法漢和拉朱被蘭徹徹底影響人生之后對蘭徹的感恩，對這段友情的珍惜……蘭徹是一位

很理想化，視頻很完美，視頻很積極陽(yáng)光面對生活和學(xué)習的天才 ，也給周?chē)娜藥?lái)了很深的影響 。填鴨式的教育不一定適合每個(gè)人，在有條件選擇自己想要做的事，并且把愛(ài)好當做工作的人，是這個(gè)世界上很幸運的了。除了三位男主，院長(cháng)，查圖爾，皮婭的形象塑造得挺不錯的，特別是院長(cháng)這個(gè)角色，前后改變之大也側面說(shuō)明了這部電影所要表達的主題。一開(kāi)始get不太到皮婭的顏值，成年但后來(lái)看著(zhù)看著(zhù)還行，成年看到最后也才發(fā)現最后那么多理科大神接生的場(chǎng)面我不知道在什么時(shí)候看到過(guò)，還有點(diǎn)印象 。雖然最后結局很美好，美好得有些不真實(shí)，但畢竟他們本就是人中之龍，是佼佼者，所以他們在自己專(zhuān)注的事情上 ，能夠成功。而我們大多數人都只是平庸者，碌碌無(wú)為 ，但總要，總要相信童話(huà)不是嗎？