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只說(shuō)了兩篇文章，香蕉《誡子書(shū)》和《寒窯賦》。我在晚上一共給他打了5通電話(huà) ，香蕉發(fā)了一次短信，都沒(méi)有回應。到了第二天的現在，我老衛抱著(zhù)淑蓉進(jìn)房間的羞愧才真切地抽了我一巴掌。我還有什么不懂的呢？人人都會(huì )說(shuō)“道理我都懂”，唯一的問(wèn)題只是選擇和落實(shí)而已。他們明白了，他們去做了，所以他們是他們，而不只是因為他們懂得了。其實(shí)說(shuō)到這我已經(jīng)沒(méi)什么好向下說(shuō)的了 ，影片最后一句旁白中，帕里的

。電影自喜歡的部分 ：短視首先是給人啟發(fā)，短視讓人有勇氣去追尋現實(shí)的真相 ，教育的真相，自我的真相。第二處：關(guān)于那個(gè)上吊的學(xué)生 。他的鏡頭都是特殊的處理，都是灰色的。那段吉他算是本片音樂(lè )最?lèi)?ài)。第三處：就是澡堂子和??傘舞那兩段歌舞。還有3傻純粹的友誼?！白陨勘葋喼笠磺星楣澏汲蔂€套，但現實(shí)常新，現實(shí)問(wèn)題常新，每個(gè)人直面社會(huì )現實(shí)并且戰勝它，而不是被它粉碎的道路常新。問(wèn)題是我們站在哪里。認同于什么，我們和誰(shuí)在一起去講述。于古老的地得到超級肉禽系統的雖說(shuō)《三傻大鬧寶萊塢》是一部瘋狂喜劇，頻網(wǎng)但是用了怎么揉小豆水最多幽默諷刺的手法來(lái)表達了各種社會(huì )問(wèn)題，頻網(wǎng)如自殺，拜金主義。同時(shí)也探討了人生的意義，無(wú)窮的笑料也不乏真摯的情感，內容非常有趣這部電影我看了不下三遍，每一遍都把我看的熱淚盈眶感觸非常深。

站免。。。 。。 。。。。。 。。。。。。。。大象一區和二區sci區別。。。。。。。。。。。。。。。。。。電影通過(guò)男主人公蘭徹的兩個(gè)大學(xué)好友法汗、香蕉拉加，香蕉以及大學(xué)時(shí)期他們三個(gè)的死對頭查爾圖尋找蘭徹的過(guò)程中，對大學(xué)時(shí)期特立獨行的蘭徹的回憶，以及與獨裁的校長(cháng)“病毒”作國產(chǎn)尺碼和歐洲尺碼對比斗爭 。這也是知識靈活應用、獨立思考與“填鴨式教育”的斗爭。敘事回憶的講述有法汗來(lái)完成。一共兩條線(xiàn)，觀(guān)影過(guò)程有笑有淚，也讓我愛(ài)上了阿米爾汗。（1）首先介紹一下電影的幾位主角。1.蘭徹：整部影片的高光人物。一個(gè)有著(zhù)自己的想法，能充分運用所學(xué)知識，熱愛(ài)工程學(xué)，不斷與填鴨式教育作斗爭的學(xué)生。同時(shí) ，在影片中，救贖了兩個(gè)朋友，短視救贖了校長(cháng)，短視救贖了毫米，簡(jiǎn)直是救世主一般的存在 。關(guān)鍵長(cháng)得也很帥。2.法汗 ：電影的敘述人。有著(zhù)一般般的家庭情況，爸爸媽媽從小疼愛(ài)，從出生開(kāi)始就被寄予當工程師的厚望。盡管自己的愛(ài)好和愿望是當一名野外動(dòng)物攝影師，也不敢違背爸媽的愿望，追求自己的理想，但在蘭徹的鼓勵下，他完成了自己的愿望。法汗不就是大多數的我們，在自己的不好不壞不大不小的圈子，過(guò)著(zhù)中規中矩的人生，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)結婚生子也就成為了“人生贏(yíng)家” ？那么光有夢(mèng)想沒(méi)有追求，又有多少人沒(méi)有后悔呢 ？又有多少人邁出勇敢的第一步呢？3.拉加：一個(gè)背負著(zhù)家庭重擔的窮苦孩子，手上戴滿(mǎn)了代表信仰神佛的戒指。他自卑，怕事，對未來(lái)充滿(mǎn)恐懼 。最后也是在蘭徹的

幫助下，頻網(wǎng)丟掉了戒指，頻網(wǎng)克服了恐懼。這三個(gè)好朋友有情有義，他們的的友情也承包了本部影片的淚點(diǎn)。4.查爾圖：老師心中的好學(xué)生，永遠服從書(shū)本，服從老師，喜歡死記硬背，在競爭的過(guò)程當中也會(huì )打壓別人。最后成為了一個(gè)有錢(qián)人，人們眼中的成功人士。說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然咱們討厭查爾圖這樣的人，但何嘗他的生活不是許多人所追求的呢？5.校長(cháng)“病毒”：一個(gè)固執，做事程式化的老頭，把填鴨式教育發(fā)揮的淋漓盡致，打壓學(xué)生，致使無(wú)人飛機男以及自己的兒子自殺。當然最后因為蘭徹利用自己的發(fā)明利用自己的科學(xué)知識幫助大女兒生產(chǎn)后，站免他的看法就改變了 。(二)電影中的伏筆很多，站免讓人觀(guān)影自然，同時(shí)也充斥著(zhù)幽默搞笑。說(shuō)幾個(gè)印象深刻的。1.開(kāi)學(xué)時(shí)大家知道了查爾圖不太懂印度語(yǔ)，這為后面蘭徹改了他的演講稿他還不知道，照搬照背貽笑大方埋下了伏筆，同時(shí)也抨擊了填鴨式學(xué)習方式。這個(gè)部分相信很多人捧腹大笑，查爾圖的演講一語(yǔ)雙關(guān)，也打擊了校長(cháng)“病毒”。2.開(kāi)學(xué)時(shí)蘭徹為了教訓學(xué)長(cháng) ，用鹽水導

電，香蕉讓在門(mén)口撒尿的學(xué)長(cháng)被電擊中小jj。這為后面他們找到蘭徹學(xué)校時(shí)，香蕉查爾圖隨地大小便，被小學(xué)生用同樣的方法擊中小jj。哈哈哈哈，是蘭徹的學(xué)生沒(méi)錯了！電影中，法汗說(shuō)：“鹽水具有極強導電性，我們都學(xué)過(guò) ，只有他會(huì )應用?！笨刹皇锹?，我們學(xué)過(guò)的知識那么多，像蘭徹這樣能運用到生活的又

有幾個(gè)呢？更多知識也是為了應付考試去背誦，短視整個(gè)囫圇吞棗。3.三個(gè)好朋友在校長(cháng)大女兒的婚禮上大吃大喝被校長(cháng)發(fā)現 ，短視蘭徹說(shuō)他要發(fā)明一個(gè)供電裝置，就用校長(cháng)的名字來(lái)命名。后面也是用“病毒”裝置救了大女兒的命，幫她助產(chǎn)。4.在蘭徹向皮婭表白時(shí)，說(shuō)到他在夢(mèng)里夢(mèng)到騎摩托車(chē)的新娘，掀開(kāi)的不是頭紗 ，而是頭盔。在人生就是賽跑，頻網(wǎng)要么全速向前，頻網(wǎng)要么徹底完蛋”一遍又一遍響徹腦海，其實(shí)院長(cháng)說(shuō)的并沒(méi)有錯 ，這就是現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照?？赡钱吘故请娪?，是虛幻，需要讓我們在一片混沌中看到希望的微光，所以院長(cháng)成了病毒，蘭徹的生活方式則成了一碗心靈雞湯。但愿人們的心智沒(méi)有被現實(shí)徹底荼毒，還能在朦朧中找到心的方向 。其實(shí)看這部電影我的內心很糾結 ，我不得不承認院長(cháng)說(shuō)的，可我同樣佩服蘭徹的生活態(tài)度。就像在現實(shí)里，我深諳現實(shí)

的殘酷性，站免卻幻想能隨心而活，站免做一個(gè)走心的人 ?！伴L(cháng)尾杜鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始 ，這就是大自然——要么競爭，要么死……”。物競天擇，適者生存___達爾文若干年前提出的生物進(jìn)化論已經(jīng)告訴世人優(yōu)勝劣汰的道理，但或許違心的優(yōu)勝者風(fēng)光的活著(zhù)也只是沒(méi)有真性情的尸體。在戲里，法爾漢和拉杜的經(jīng)歷就像死而復生 ，就像凋零的樹(shù)梢又長(cháng)出了新意。在現實(shí)里，我又能不能朝著(zhù)心之所向，開(kāi)出絢爛的花呢 ？電影的最后，香蕉三傻終于在蘭徹的學(xué)校重聚，香蕉而蘭徹與女主的愛(ài)情也圓滿(mǎn)結局。故事類(lèi)似喜劇，但又并不是順風(fēng)順水，也許就是為了告訴在現實(shí)里起起伏伏的我們:跟著(zhù)感覺(jué)走，終會(huì )等到柳暗花明。

他敢于挑戰所有的規則，短視我們就像機器，短視只會(huì )盲從著(zhù)教授 ，他是唯一一個(gè)與眾不同的。我們必須搞明白，課本那種填鴨式教育到底想表達什么。Gavemesomesunshine.Givemesomerain.GivemeanotherchanceIwannagrowuponceagain.從那天我明白了，我們的心很容易動(dòng)搖，你得學(xué)會(huì )哄它，不管問(wèn)題多嚴重，頻網(wǎng)告訴你的心”Alliswell＂,這能解決問(wèn)題嗎？不能，頻網(wǎng)但是你得到了面對問(wèn)題的勇氣啊智者說(shuō)，學(xué)習是以修煉氣質(zhì)而不為斂財，以?xún)?yōu)秀自律，成功自會(huì )隨你而來(lái)。我對那個(gè)傻瓜的敬意從今天起急速提升，大多數人上大學(xué)只想得個(gè)學(xué)位，沒(méi)學(xué)位就沒(méi)稱(chēng)心的工作，沒(méi)有嬌妻，沒(méi)有信用卡 。沒(méi)有社會(huì )地位，這些對他都不重要，他在大學(xué)享受學(xué)習的樂(lè )趣 ，從不關(guān)心是第一名還是最后一名，追求卓越 ，成功就會(huì )找上你。帶著(zhù)這些對明天的恐懼，怎么話(huà)過(guò)今天。