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有那么一小塊地方,視頻認真地相信,視頻魔法是存在的 ,霍格沃茲是存在的。這就是羅琳的高明之處,電影雖然是編造的,但是它的現實(shí)世界的聯(lián)系,卻是那么真實(shí)。這里的聯(lián)系,并不是指劇情和近代史的互相呼應,也不是指電影里魔法世界和麻瓜世界的平行存在,而是指 ,似乎美女福利直播app每一個(gè)孩子,軟件都能在電影里,軟件找到這個(gè)充滿(mǎn)魔法的平行宇宙中的自己。每個(gè)人都有一個(gè)守護神也許你想像赫敏一樣,雖然出身被美女直播網(wǎng)站免費觀(guān)看這個(gè)世界的惡意嘲笑,但通過(guò)自己的努力 ,向別人證明:英雄不問(wèn)出處;也許你想像羅恩一樣,盡管身邊的朋友要么很聰明,要么很耀眼 ,而你自己卻是普通得不能再普通,也許偶爾會(huì )擔心自己的普通會(huì )失去你很看重的“明星朋友”,但是當他們有危險的時(shí)候 ,你卻可以義無(wú)反顧;也許你想像馬爾福 ,盡管誤入歧途,一錯再錯,不過(guò)好在迷途知返 ,懸崖勒馬;也許你想像隆巴頓和盧娜,雖然被別人視為怪胎 ,總被欺負,什么也做不好,但是終于有一天發(fā)現了自己的興趣所在,從此有了信心,在這個(gè)

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領(lǐng)域笑傲江湖 。那么哈利呢?也許他是所有人的縮影吧。難道我們在看完電影之后,官網(wǎng)不會(huì )有一份小期許,官網(wǎng)期待自己也像電影里的哈利,雖然現在普普通通,甚至小小年年紀就經(jīng)歷了了世界的不公和惡意,但是突然有一天人生開(kāi)掛,從此路途坦蕩。但是正如我開(kāi)頭所說(shuō)的,這個(gè)電影屬于孩子,是一個(gè)屬于孩子的寓言故事,哈利雖然有父母的光環(huán) ,但是進(jìn)入霍格沃茲之后挑戰不斷,甚至險象環(huán)生,就像是第三部“哈利波特與阿茲卡班的囚徒”里一樣,我們終會(huì )明白,用守護神驅趕攝魂怪的,不是哈利的父親,恰恰是時(shí)光倒流后的哈利自己 。守護神施咒,需要使用者腦中回憶自己最快樂(lè )的時(shí)光,和父母的親情溫馨,和朋友的午夜視頻app大全對酒當歌,香蕉和愛(ài)人的濃情蜜意,香蕉甚至可能只是自己一個(gè)人放肆一把。是啊,孩子終要長(cháng)大,光環(huán)終會(huì )褪去,而最后真正能夠召喚守護神,驅趕黑暗的,是家人,是朋友,是愛(ài)人,是我們自己。為人師表還是為人師婊孩子的故事里,也少不了大人,而學(xué)校的故事里,更是少不18+視頻app了老師。八部電影看下來(lái) ,我們印象最深刻的,應該就是永遠和藹可親但是句句都是大智慧的鄧布利多校長(cháng),嚴厲苛刻的斯內普教授,賞罰分明的麥格教授以及笑里藏刀的烏里姆奇。鄧布利多總是能在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生他們最需要的建議 ,他也許很少提供切實(shí)的解決辦法,但是總是提醒學(xué)生一個(gè)正直善良的人有所為而有所不為。他可能就是我們生活中距離感最小的那類(lèi)老師,視頻看到你在走廊一個(gè)人哭泣,視頻不會(huì )苛責問(wèn)你怎么不去上課,而是坐下來(lái)問(wèn)你發(fā)生了什么事,靜靜地聽(tīng)你的哭訴。麥格教授大概就是很多好老師的縮影,兢兢業(yè)業(yè) ,強調校規校紀,同時(shí)明白繁文縟節內卻也無(wú)外乎情理,這類(lèi)老師往往不會(huì )是最討學(xué)生喜歡的 ,但是平心而論,卻也不

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會(huì )被學(xué)生認為是壞老師。斯內普這類(lèi)老師大概最不招學(xué)生待見(jiàn),軟件雖然這類(lèi)老師也是盡職盡責,軟件但是由于過(guò)于苛責 ,甚至還可能是一個(gè)學(xué)校的毒舌擔當,眼睛里容不得沙子 。小孩最是討厭被管教,斯內普的名聲當然不好,就連隆巴頓也承認自己怕他,但是有這樣的老師卻也未必不好,后來(lái)隆巴頓成為霍格沃茲的草藥學(xué)教授,焉不知沒(méi)有當年斯內普嚴厲管教的功勞。麥格教授尚且為了教育鞠躬盡瘁 ,斯內普尚且嚴加管教讓孩子學(xué)有所成,官網(wǎng)但是烏里姆奇這樣的老師則沒(méi)有任何洗白的地方。羅琳承認烏里姆奇這個(gè)人物的塑造是為了諷刺她以前的老師,官網(wǎng)可是這樣的老師,尤其在中國,恐怕不是什么孤例。近乎于變態(tài)的規則,比如規定男女學(xué)生之間的最短距離,倒是讓我想起前幾年一些大學(xué)打著(zhù)保護中國傳統文化的名義嚴禁學(xué)生過(guò)圣誕節;不知輕重的體罰 ,比如讓學(xué)生間接在自己的手上刻字,這也不得不讓我們對于中國的棍棒教育,以及毫無(wú)用處的教育方法,比如數遍地抄寫(xiě)教科書(shū),進(jìn)行反思。如果說(shuō)其

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他老師教授的知識,香蕉日后學(xué)生走進(jìn)社會(huì )可能最多用得上百分之二十 ,香蕉那么烏里姆奇的教育下 ,學(xué)生可以學(xué)以致用的東西 ,怕是千分之一都不及 。而烏里姆奇最招人厭惡的地方,除了在電影中對于哈利利和鄧布利多的種種行為,就是她的虛偽。她不僅象征著(zhù)一些老師的兩面三刀,表里不一,同時(shí)也象征著(zhù)權力的粉飾太平,自欺欺人 。表面上,用著(zhù)精致的茶具,穿著(zhù)粉色的套裝,言語(yǔ)詞措更是滴水不漏,但是她的內心卻是無(wú)比的自私和貪婪。我們常說(shuō)言傳身教,以身作則,如果說(shuō)鄧布利多詮釋了了什么叫智慧,麥格教授詮釋了了什么叫責任,

斯內普教授詮釋了什什么叫勇敢 ,視頻那么烏里姆奇唯一教給學(xué)生的,視頻可能就是提前劇透這個(gè)社會(huì )的黑暗面,到底是為人師表還是為人師婊,多年之后,學(xué)生心中自有定論。這就是為什什么我們會(huì )覺(jué)得哈利波特的世界無(wú)比真實(shí),甚至可能相信它真實(shí)存在 ,因為我們每個(gè)人都能在這個(gè)世界里,找到自己的鏡像,自己喜歡的人的鏡像,厭惡的人的鏡像。那個(gè)孩子,一直都在多年之后,我們長(cháng)大了,也開(kāi)始發(fā)覺(jué),似乎電影就像是魔法一樣,只存在于人們的幻想,而童話(huà)般的人物結局,也只存在那個(gè)虛幻的魔法世界。不是所有的丑小鴨都可以像赫敏那樣成為白天鵝 ,逆襲對你而言可能依然是個(gè)幻想,羅恩最終收獲了愛(ài)情和一次看時(shí)不會(huì )覺(jué)得那些特技是特技便為之好。好像那隻三頭狗和會(huì )移動(dòng)的樓梯 ,軟件便沒(méi)有被我一眼便看出是特技。而我最喜歡的,軟件是那個(gè)棋局。劇情方面 ,跟一般合家歡電影差不多,每一幕的結局總能令人預測得到,唯一預測不到的,可能是壞人便是那個(gè)斯文的老師吧。http://www.yiklung

魔法石是我接觸所有魔法系列電影的基石,官網(wǎng)在小學(xué)的時(shí)候第一次看深深的愛(ài)上了,官網(wǎng)真的打開(kāi)了我新世界的大門(mén)。這一部是哈利波特系列中最明朗最陽(yáng)光的一部了,定位是兒童讀物,但也是我最?lèi)?ài)的一部。那種對抗邪惡的勇氣與不斷探索的精神會(huì )讓人熱血熱愛(ài)。后面慢慢的走向黑暗,隨之的也是與邪惡之主越來(lái)越接近。更多的是講的是友情,單純而堅定的友誼。以前總覺(jué)得是霍格沃茨忘記給我寫(xiě)信了,我也會(huì )在某個(gè)早晨被貓頭鷹撞窗戶(hù)聲響驚醒,香蕉收到屬于我的霍格沃茨錄取通知書(shū),香蕉然后收拾好自己的行李開(kāi)啟一段驚奇的冒險……真的會(huì )很愛(ài)這部電影給我的童年乃至青春留下了濃墨重彩的一筆!

這可能是我第一次從頭到尾完整地看完哈利波特與魔法石,視頻我的童年并沒(méi)有哈利波特,視頻我唯一的印象就是小時(shí)候 ,cctv6和長(cháng)影頻道總會(huì )播放的各種電影的片段,印象最深的就是哈利波特給鄧布利多喝水的那個(gè)場(chǎng)景,但是除此之外,我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)相關(guān)的書(shū),看過(guò)相關(guān)的電影什么的開(kāi)始看哈利波特電影是在20年吧還是21年,是在斗魚(yú)當時(shí)會(huì )有一些播放版權電影的直播間,無(wú)聊刷到的,碰巧看到一,后面又按照順序播放了很多部,從此,我才開(kāi)始正式算是看完了一遍哈利波特的系列電影 ,但是印象真的是碎片化的,軟件我只能記得清楚哪個(gè)角色長(cháng)什么樣子,軟件隱隱約約,模模糊糊的 ,故事情節與主線(xiàn),也是有個(gè)大概印象,但是不深這次重新開(kāi)始看電影版,是因為從去年年末開(kāi)始 ,讀哈利波特的英文原著(zhù),第一本讀完了 ,現在正在讀第二本,還差最后一章了,想著(zhù),既然我的進(jìn)度趕上了,索性就看完一本補一部電影吧 ,而且碰巧開(kāi)了一個(gè)月的b站大會(huì )員,不能白白浪費嘍,所以就開(kāi)始看了起來(lái)影版真的和原著(zhù)不一樣,第一次讀原著(zhù)的時(shí)候就感覺(jué)很冗長(cháng),細節真的太多了,我還是喜歡去讀那種推理解謎的片段,所以過(guò)于生活的章節真的勸退 ,就比如

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