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這是我除了周星馳的電影之外,視頻第一部看了有三遍的電影,視頻也是第一部看到的印度電影。 能看成人漫畫(huà)的app 第一次看到的時(shí)候應該是在初中 ,那時(shí)候的我雖然身在尖子班但是對于那種只為高分學(xué)習的學(xué)習方式大為不滿(mǎn),對于一些抨擊中國填鴨式教育的說(shuō)法都非常贊同 ,甚至認為自己就是那種被中國教育摧殘了的聰明(天才)孩子。于是,我總是找各種“旁門(mén)歪道”的事情來(lái)做,比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)、維碼練字什么的,維碼旨在對抗這種不好的教育方式,也是因為這樣想法導致我的成績(jì)只是中游的水平上國外女人直播app徘徊。那時(shí)候就感覺(jué)自己是像蘭徹這樣的人,也有一種不被世人認可的孤獨感,但其實(shí)不過(guò)是一種孤芳自賞而已。高中的時(shí)候恰好上了本地區最好的學(xué)校的普通班。高二的時(shí)候看了第二次,那時(shí)候沒(méi)有了初中的自以為是 ,但還是想著(zhù)自己是被埋沒(méi)在普通人中金子,終有一天也是會(huì )被人挖掘出來(lái)的,甚至都不肯認真努力的讀書(shū),但有時(shí)有幻想著(zhù)奇跡會(huì )降臨在我身上,一邊假裝我很努力學(xué)習,一邊祈求上天讓

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我一步高升,分享把希望寄托在外在的力量中卻不肯踏踏實(shí)實(shí)靜下心來(lái)好好學(xué)習。那時(shí)候的自己感美女秀場(chǎng)app覺(jué)像是拉杜,分享可笑又可悲。但我心里還是想著(zhù)自己可以成為像蘭徹這樣的人。只是那時(shí)的蘭徹已經(jīng)從我心目中可望不可及的神人變?yōu)槲疑钪形铱赏豢杉暗募庾由?,因為我發(fā)現在奧賽班的尖子生并不都是像電影里面的查爾圖那樣愚蠢盲目,香蕉他們有很多人都是既會(huì )玩又會(huì )學(xué)的牛人,香蕉他們多才多藝,也有的能夠像蘭徹一樣把理論運用到實(shí)際中去,而我們普免費看色漫畫(huà)的app通班的一些普通同學(xué)更像是那個(gè)查爾圖,除了死記硬背就什么都不會(huì )了。我開(kāi)始意識到也許蘭徹這樣的人也不是鳳毛麟角,也許中國的教育方式也不是那么失敗透頂。最近 ,我又回來(lái)看了這部電影。我現在在讀大一 ,我終于認識到自己只是蕓蕓眾生中混混日子的人,我并不是蘭徹,我也永遠不可能成為像蘭徹那樣的人了,這種認識讓我感到很痛苦。我逐漸明白,中國教育方式并不是導致一個(gè)人墮落成平庸的主要原因。更多的是人心。體制這種東西,你恨你怒你怨罵也沒(méi)有用,單憑你一個(gè)人的力量能改變得了它么 ?明明是你自己沒(méi)有認真學(xué)好為什么又要埋怨別人?為什么那么多學(xué)習好能力又好,視頻還多才多藝的人不去埋怨這種教育方式摧殘了他們,視頻反而是那些普通學(xué)生們說(shuō)被教育方式摧殘了呢 ?作為一個(gè)普通學(xué)生,沒(méi)有什么成績(jì)也沒(méi)有什么才藝,我曾經(jīng)是很怨恨這種體制帶給我的壓迫,自認為自己就是那個(gè)被迫害了的可憐人,以一種愚蠢的方式去對抗這種體制。但是,現在細細想來(lái),更多的是我沒(méi)有擺正自己的心態(tài)去學(xué)習,總有一種我是弱者我可憐,大家都得讓著(zhù)我的感覺(jué)。那時(shí)候

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的自己更多的是無(wú)知。所謂的仇富還有怨恨體制的壓迫,維碼說(shuō)到底都是自己做得不夠好才想出來(lái)的借口罷了。真正有能力的人哪會(huì )有那么多的抱怨?就像蘭徹,維碼即便沒(méi)有錢(qián)還要冒著(zhù)別人的身份去上學(xué),他也沒(méi)有過(guò)任何的抱怨,反而是每天快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子。在他的眼中,能夠學(xué)習才是最好的事情,學(xué)到的東西是自己的,怕什么丟臉。而縱觀(guān)我們身邊的大多數人,不都是像拉杜,法爾罕 ,查爾圖之類(lèi)的人嗎?把希望寄托在外部,畏畏縮縮不敢表達,或是阻礙別人前進(jìn)的步伐以促進(jìn)自己的成功。蘭徹曾經(jīng)表達過(guò)對這種體制的不滿(mǎn) ,也曾建議過(guò)改變這種體制,分享但他卻沒(méi)有以一種蠻橫、分享直接、暴力的方式去解決。他最后是用自己的方式去對抗了這種體制——自己開(kāi)一間學(xué)校教導孩子。蘭徹從來(lái)不蠻干 ,他會(huì )用最溫和的方式解決問(wèn)題。這也是他和這個(gè)世界的相處方式:雖然我不喜歡你,但看在你那么厲害的份上 ,我會(huì )選擇一種溫和的方式和你相處,可你不要以為我是向你妥協(xié)了,我會(huì )用最溫和的方式去改變你的 。

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,分享2個(gè)半小時(shí)就跳了3個(gè) ,分享還都是被考試逼的。印度童鞋的心靈要真就這么脆弱的話(huà),跳樓也罷,因為在學(xué)校之外你會(huì )直面更多慘淡的人生,還是早死早超生得好?!绻艿耐癸@非要通過(guò)死亡才能證實(shí)的話(huà),那也請死的合乎情理一點(diǎn),重于鴻毛一點(diǎn)。 本影片通過(guò)多條線(xiàn)索及倒敘插敘的拍攝手法的運用來(lái)講述多個(gè)背景和故事,拍攝手法尚輕松,取景很美,讓我不由得想到《非誠勿擾2》(《非2》也只剩下看看景和“追悼會(huì )”了),所以看起來(lái)不覺(jué)得冗長(cháng),兩段歌舞的穿插還不算太牽強,但是完全可以脫離影片而獨立存在,對情節的進(jìn)展沒(méi)有推動(dòng)和點(diǎn)睛的作用,可以當消遣也可以當尿點(diǎn)。 如果說(shuō)本片尚在抨擊應試教育 、拜金主義、香蕉庸俗的價(jià)值觀(guān),香蕉那它的結局簡(jiǎn)直就是在搬起石頭砸自己的腳。到個(gè)邊遠山區搞搞教育,啟迪啟迪祖國的花朵不是很好嘛,非得給他配個(gè)大科學(xué)家的頭銜和卓爾不群的成就,抱得美人歸的運氣嘛?這就不世俗啦?還莫名其妙的玩失蹤十年,替考事件也是那么的無(wú)厘頭,一會(huì )搶骨灰,一會(huì )又友好的說(shuō)出了實(shí)情——要是說(shuō)替考這個(gè)事沒(méi)那么人命關(guān)天,開(kāi)始就老實(shí)交代不得啦,瞎搶啥骨灰?神馬邏輯!!!! 這三傻瓜還老動(dòng)不動(dòng)就哭。編劇要講的故事太多,但是沒(méi)有一件能講得自圓其說(shuō)。所有的角色在一瞬間就能改變觀(guān)點(diǎn) ,要是再拍三分鐘

,視頻得第二名那童鞋也立刻朝圣了 。姜文看見(jiàn)這部片子的分數一定會(huì )哭的,視頻如果忽悠人可以這么容易的話(huà),就不用費好幾年的勁才弄出這么一部可以“站著(zhù)”掙錢(qián)的了。 值得批斗的地方太多,先到此為止。厚道得說(shuō),這部電影沒(méi)那么不好 ,節奏很明快,拍攝手法很清新,要是初中時(shí)的我也許也很愛(ài)看,就像當年看《旋風(fēng)小子》一樣 。當一部喜劇片消遣消遣,維碼足矣;要說(shuō)它有多大的意義 ,維碼一邊待著(zhù)去,充起量給受制度之害及人云亦云沒(méi)受害者意淫一下而已 。 這部片子我個(gè)人覺(jué)得到還沒(méi)到較差的地步,雖然編劇不夠有邏輯,但是從制作上總體質(zhì)量尚可。打較差的原因是中和一下我認為過(guò)于虛高的分數。 我看有片評論拿這個(gè)和《人在囧途》做比較,歷數相較之下這部電影的高明之處。嗯

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