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倒一生。我們中的大部分，直播都將會(huì )是平凡人，直播無(wú)論我們的內心想不想承認，這都是事實(shí)。然而，男主角開(kāi)導男三號的話(huà)，卻是每個(gè)平凡人都會(huì )犯的荔枝視頻app色版錯誤 ，老是怕明天，今天怎么活？我們手上的戒指，估計并不比男三號少，長(cháng)輩的期盼，同儕的對比 ，自己內心的欲望，傳統文化與道德加給我們的責任，等等等等，每一個(gè)都是一枚碩大的戒指箍住了我們 ，讓我們瞻前顧后，痛苦萬(wàn)分。片中，男三號最終嘩啦啦的扔掉了戒指，這并不是鼓勵

緊繃瞬間化作全身心的放松。這首《他如風(fēng)一般自由》被音樂(lè )編導巧妙地凸顯出來(lái)，女高卻又恰到好處地延伸于畫(huà)面之內，女高一切渾然天成。同時(shí) ，全曲還體現出一種微妙的宗教朝圣之感，仿佛是要把觀(guān)眾領(lǐng)入一片圣土。無(wú)論從聽(tīng)覺(jué)還是視覺(jué)上，都給人真人視頻聊天app以強烈的感官刺激 ，清免聲畫(huà)巧妙結合，清免張力十足。而期末考真人朗讀app試后，眾學(xué)生祈禱考試通過(guò)的橋段令人過(guò)目難忘。這個(gè)片段運用極富印度民族色彩的宗教音樂(lè )，使其若隱若現地穿插于眾學(xué)生祈求神靈庇佑以通過(guò)測試的畫(huà)面中，為印度傳統文化背景的交代增添了看似輕描淡寫(xiě)、實(shí)則濃墨重彩

的一筆。音樂(lè ) 、直播畫(huà)面和臺詞的步調一致，直播所表達的情緒與情調也完全相同。背景音樂(lè )與當地文化巧妙融合，形成了獨具一格的音樂(lè )橋段，頗具韻味。由此可見(jiàn)，印度電影音樂(lè )不僅在制作技術(shù)上已達到高度專(zhuān)業(yè)化和系統化的水準，它在藝術(shù)上更為戲劇化和情節化的發(fā)展也使得影片最大限度地凸顯了印度的自然風(fēng)光和民族傳統，并越來(lái)越多地糅合了西方現代男女免費視頻app的做派與風(fēng)格?！禛iveMeSomeSunshine》是悲劇人物喬伊在自殺前，女高一個(gè)人坐在走廊上彈吉他唱的歌。這首歌以鋼琴單旋律在線(xiàn)視頻區app引入完整的吉他彈唱 ，女高動(dòng)人的歌聲配合著(zhù)聚焦喬伊的長(cháng)鏡頭頗有幾分悲天憫人的嘆息，積極高亢的曲調卻由于那情那景而增添了悲傷的韻味，也為他的自殺埋下伏筆——“哪怕只一瞬間，讓我為自己而活”。值得一提的是，該曲是片中唯一一首引用英文歌詞的音樂(lè ) 。它以吉他作為主要伴奏樂(lè )器，清免不管在旋律、清免和聲 、配器還是語(yǔ)義表達上，都充分融入了西方流行音樂(lè )的元素，朗朗上口。這使得該插曲在為數不多的幾次出現中，依然給人留下深刻印象?！度荡篝[寶萊塢》中還借鑒了西方的音樂(lè )蒙太奇的手法。如插曲《GiveMeSomeSunshine》第二次出現前，《Aalizzwell》的歡唱還未結束，當遙控模型飛機影攝到喬伊自殺的畫(huà)面，音樂(lè )聲戛然而止。此處運用表現性聲音蒙太奇手法，主角們慢鏡頭奔跑 ，利用放大主觀(guān)音響而突出人物的喘息聲，將細

節化聲音的內容和形式特征表現出來(lái)，直播使觀(guān)眾的情緒也迅速從前面的輕松愉快轉到沉重嘆息中來(lái)。當影片發(fā)展到法涵試圖說(shuō)服父親、直播萊俱參加面試的情節時(shí)，導演采用了平行蒙太奇、交叉時(shí)空音樂(lè )蒙太奇的手法，分為法涵勸說(shuō)父親和萊俱面試兩條線(xiàn)進(jìn)行。雖然以敘事的視角來(lái)看，兩者均在敘述不同時(shí)空的不同事件，但最終兩人都獲得了期望的結果。一聲“咚”后，音樂(lè )漸漸緊張，而后轉為抒情，當一切塵埃落定，場(chǎng)景音樂(lè )為渲染氛圍，轉變?yōu)橥欢螝g欣鼓舞的旋律，生動(dòng)地刻畫(huà)了法涵和萊俱內心的激動(dòng)欣喜感激之情，增強了影片表現力。在這里，音樂(lè )的融入無(wú)疑強化了影片畫(huà)面與敘事的節奏感，女高更為重要的是，女高在它成為蒙太奇手段的要素后，可以為影片創(chuàng )造出更豐富的含義。它除了利用基于傳統民族音樂(lè )元素和時(shí)代文化特征來(lái)營(yíng)造的時(shí)空特色之外，還充分運用了音樂(lè )賦予鏡頭內外的韻律與情感渲染力，從而促成了電影畫(huà)面與敘事之外的合理延展 。歌舞是文化的重要載體。伴隨著(zhù)新時(shí)期印度電影音樂(lè )文化變遷的，是東西方藝術(shù)文明的融合、并置、延伸和發(fā)展。不可否認，印度電影歌舞的成功得益于印度深厚的歷史文化積淀和歌舞特質(zhì)。不同民族與信仰的融合、多元化的語(yǔ)言發(fā)音形式為印度電影音樂(lè )的創(chuàng )作提供了得天獨厚的優(yōu)越條件。另一方面，非印度傳統的因素（如西方藝術(shù)音樂(lè )以及流行音樂(lè )）又為

印度電影音樂(lè )的創(chuàng )作注入了新的元素。所以，清免《三傻大鬧寶萊塢》確實(shí)無(wú)法歸類(lèi)為一部典型的寶萊塢歌舞片，清免但它卻是結合了印度傳統歌舞片元素的成功電影 。它一方面巧妙運用了印度寶萊塢電影事業(yè)所奠定的牢固歌舞基石，另一方面又不失時(shí)機地融合了西方好

萊塢的當代類(lèi)型片表現手法，直播在影片敘事、直播內容以及畫(huà)面剪輯、攝影上都十分討巧。電影音樂(lè )方面，其配樂(lè )也令人稱(chēng)道。它采用了有別于印度傳統的現代印度音樂(lè )元素，是一種融合東西方的、集大成的音樂(lè )風(fēng)格。該片的音樂(lè )在保留原有印度文化特質(zhì)的基礎上，有選擇和有目的性地消除了一些相對敏感的地域、等級、宗教等符號。這種是對的。"并把鋼筆交給了他 。(最開(kāi)始蘭柯反問(wèn)校長(cháng)，女高校長(cháng)說(shuō):"這個(gè)問(wèn)題我需要想想"其實(shí)，女高這個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有想到校長(cháng)后面會(huì )真的"認真回復"，只以為這是電影的一個(gè)笑點(diǎn)。)還有兩個(gè)幾年后尋找蘭柯的一段轉折，有驚艷到。我相信 ，如果是我高中時(shí)候來(lái)看這部電影，可能會(huì )給它打滿(mǎn)分，但是現在已經(jīng)出來(lái)工作以后才看，感覺(jué)具有一些杰克蘇的成分 ，過(guò)于理想化。另一個(gè)人看法，應試教育其實(shí)也是一種階級統治工具，難道沒(méi)有人覺(jué)得像"消音器"那種類(lèi)型的人更

容易被掌控，清免而蘭柯，清免無(wú)論是心靈，或者想象力都是自由的。當然這部劇除了正能量之外，還有穿插著(zhù)比較沉重的部分居然，校長(cháng)兒子(夢(mèng)想成為文學(xué)家，卻被父親期許著(zhù)成為工程師)的自殺，蘭柯同學(xué)(試圖發(fā)明無(wú)人機，卻被校長(cháng)打電話(huà)告訴家長(cháng)他的玩物喪志)，蘭柯舍友的自殺(被校長(cháng)逼著(zhù)勒令退學(xué)) ，表面上是校長(cháng)的問(wèn)題 ，實(shí)際上還有家人和自身承受力的問(wèn)題，還有社會(huì )不正確的引向(蘭柯說(shuō)，印度是自殺率最高的國家，甚至比自然死亡率還高) 。自殺就可以解決問(wèn)題？我不覺(jué)得這是正確的引向。這部電影雖說(shuō)是喜劇，直播卻有很多地方把我給感動(dòng)哭了，直播好喜歡男主的個(gè)性，真的是精神領(lǐng)袖啊！請接受我最謙卑的致意！哈哈。不過(guò)在現實(shí)生活中不知有這樣的人嗎？與眾不同盡管在世人眼中是白癡，但他這種不受條條框框約束只追求自己所喜歡的東西的品質(zhì)實(shí)在讓人向往！比起那些只追名逐利受現實(shí)牢籠所束縛的人要開(kāi)心好多倍 ！同時(shí)又樂(lè )觀(guān)積極的面對生活中一切問(wèn)題，總能想出辦法解決，alliswell！不過(guò)他那樣一走了之，讓女主等了那么久，也實(shí)在該打 ！最后的結局差點(diǎn)要笑死我，哈哈！在這個(gè)高壓鍋一般的社會(huì )中，雖說(shuō)是適者生存，優(yōu)勝劣汰，至少行行出狀元，總要去追

二刷這部影片還記得第一次看的時(shí)候是在初中，女高中考結束的暑假。剛開(kāi)始知道這部影片是初中的英語(yǔ)老師推薦的，女高說(shuō)影片很好，但是名字譯的不是很好，導致大家看名字就誤會(huì )了這部片子，很少人去看。那次看的時(shí)候，只知道哈哈大笑，確實(shí)影片笑點(diǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)，還有不適應的印度語(yǔ)言和那長(cháng)達三小時(shí)的時(shí)間，那是我第一次看這么長(cháng)的電影。這次二刷，我已大三，也了解，明白了當初看不懂的地方，有笑點(diǎn)也有淚目。很羨慕蘭徹他們三個(gè)人的友情，互幫互助，相互扶持，及時(shí)畢業(yè)后蘭徹與他們斷了聯(lián)系，朋友也會(huì )為了他的消息，放棄一個(gè)航班，馬上起床，清免不穿褲子的跑出家門(mén)。也佩服蘭徹的學(xué)習精神，清免他學(xué)的是興趣，是自己想學(xué)的，他有自己的想法，會(huì )自己思考，也會(huì )憑借自身來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)引導身邊的人。因為他，法罕敢直說(shuō)自己心聲，放棄工程師，干起了他熱愛(ài)的攝影，拉加也放下自己內心的恐懼和家里面的壓力 ，來(lái)專(zhuān)心找工作，學(xué)習。即便院長(cháng)那么對他們，但是當院長(cháng)女兒生產(chǎn)有困難的時(shí)候，他們還是義無(wú)反顧的站了出來(lái)，利用自己所學(xué)，拯救了兩條生命。尤其是在所有人都找電源，舉著(zhù)手電走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，瞬間淚目。結局甜甜的，姨母笑看到了結尾 ，有一個(gè)暖心又甜蜜的細節，瞬間暖到了我，就是在最后，當“消音器”得知原來(lái)蘭徹就是他一直想要合作的旺度先生時(shí) ，追了過(guò)