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avemarkedtherestofhis大插香蕉視頻在線(xiàn)days他還是決定坐在他人生的鍵盤(pán)前 ，香蕉開(kāi)始演奏他最率性不羈的樂(lè )曲，用此曲點(diǎn)亮余生。

想象 。陪襯這個(gè)想象過(guò)程的還有美妙的音樂(lè )，視頻這樣就使整部電影充滿(mǎn)了奇特的魅力。曾看過(guò)其它幾部冠以鋼琴師之名的電影，視頻其中一部反映的是鋼琴師成長(cháng)的過(guò)程，如何努力 ，名師指點(diǎn)，個(gè)人的特質(zhì)和天賦，如何因為成功而生病，表現的很現實(shí)。但是不同的表述自有不同的深意，《海上鋼琴師》的導演表達天才的手段用了天才的手法，他就是通過(guò)奇妙來(lái)抒發(fā)一種浪漫主義的情懷。人不能太現實(shí)，人也不能太物質(zhì)，人是需要一點(diǎn)精神的。精神是香蕉黃視頻高清一種理想，香蕉是一種浪漫，是一種不能當飯吃不能當錢(qián)花的東西。人330dv香蕉視頻下載網(wǎng)站有時(shí)活著(zhù)，就是為了追求這么一種東西。2009-07-18

這是一個(gè)孤獨的故事，視頻一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，視頻一個(gè)矛盾卻又鮮活的人，一場(chǎng)光怪陸離的夢(mèng)。這是我看完海上鋼琴師的總結精品在線(xiàn)香蕉視頻觀(guān)看免費。先說(shuō)夢(mèng)。如要將這個(gè)故事以客觀(guān)的口吻敘述下來(lái)，比如一個(gè)叫1900的人從生到死都在一條船上，足不沾地卻又是一不世出的鋼琴天才，這不就是個(gè)夢(mèng)么？再看電影中多次出現了靠岸時(shí)人們看見(jiàn)美國自由女神像不由自主歡呼的“America!”，這是這條船，這一載體 ，承載著(zhù)熙熙攘攘的美國夢(mèng)，此為我感受的第二層夢(mèng)，還有就是MR.1900對于大海呼喚的想象，岸上想象的生活以及他想觸碰卻又縮回的夢(mèng) 。再說(shuō)主人公MR.1900，片中刻畫(huà)出一個(gè)鮮活缺也矛盾的天才。他的天才之處不僅在于音樂(lè )的天才，更在于他獨特的感受這個(gè)世界的方式和表現方式，香蕉足不下船卻通過(guò)船上他人的故事去用自己的想象力補足他人生活的方方面面是他感受這個(gè)世界的方式 ，香蕉而我們需要用語(yǔ)言或者行動(dòng)去達香蕉茄子視頻app在線(xiàn)觀(guān)看到的效果 ，他可以用音樂(lè )表現得淋漓盡致，此為他的天才之處。然而這個(gè)世界是公平的，凡事有得必有失。作為一個(gè)領(lǐng)域的天才，其背后有很多隱性的代價(jià) 。他可以在鍵盤(pán)前肆意張狂，羞辱所謂的爵士樂(lè )大師，但離了鋼琴，他在遇見(jiàn)自己心動(dòng)的女孩時(shí)猶豫再三，連見(jiàn)面都要結巴地打草稿，甚至于分別時(shí)連自己為她創(chuàng )造的CD都送不出手 ，視頻更別說(shuō)在那一刻為這女孩立馬踏上陸地表明心跡了。他本身是個(gè)細膩溫柔的人，視頻這一點(diǎn)某種意義上來(lái)說(shuō)成就了他的音樂(lè )，但也讓他在某些時(shí)刻（比如停格在下船的瞬間）躊躇不前，跳不出自己的舒適圈。再說(shuō)孤獨。這是一個(gè)適合在午夜靜靜感受的故事，時(shí)間長(cháng)，節奏慢，同時(shí)就如同主人公一般處處透著(zhù)細膩之處的故事。在多

少次靠岸時(shí)人們叫喊AMERICA時(shí)，香蕉1900似乎更享受這種狂歡退去的感覺(jué) ，香蕉坐在窗邊看著(zhù)陸上的世界，下船帶著(zhù)希望的人們，有時(shí)就靜靜敲著(zhù)鍵盤(pán)以音樂(lè )相伴。在多次出現的午夜主人公獨自彈奏的時(shí)刻，只想感受他的鋼琴曲，感受那一時(shí)刻屬于他的孤獨。同時(shí)影片最后一幕，視頻兩位忠實(shí)好友抱著(zhù)理解而又尊重地態(tài)度去做生死分別的時(shí)候，視頻只覺(jué)得人生來(lái)孤獨，能得一知己理解并相伴一段路，那是緣分 ，若是到了分岔路口，只能揮手告別，能有理解也甚是安慰。最后說(shuō)些旁枝末

節。關(guān)于此片我特別特別喜歡的一點(diǎn)是他的敘事方式，香蕉以第三人稱(chēng)加大量旁白加以穿插引出故事，香蕉這手法讓我想起了另外一部電影，返老還童，真是異曲同工之妙。第三人稱(chēng)加旁白的方式會(huì )有一種娓娓道來(lái)的感覺(jué)，甚是喜歡。同時(shí)發(fā)現自己是真的很喜歡有大量旁白的電影，因為旁白本來(lái)就是一種經(jīng)過(guò)提煉的文字，會(huì )更讓人有思考和感受的欲望。比如搏擊俱樂(lè )部，前文提到的返老還童，V字仇殺隊，這些旁邊都曾給與我共鳴以及啟發(fā)。除此以外，此片除了細膩的時(shí)刻，還是有挺多幽默的點(diǎn)睛之處，讓整部片的感受更加的豐滿(mǎn)，比如斗琴那一幕對這個(gè)裝逼的爵士樂(lè )手各種夸張行為的刻畫(huà)，以及

以主角視角引出的該樂(lè )手的大牙縫，視頻都是很能平衡整片氛圍的一些細節之處。最后的最后，只望擁有細膩心靈的人兒能有人或有物予以共鳴~能這么淺薄的去分析，香蕉感興趣的朋友可以去找一些專(zhuān)業(yè)的影評，香蕉從專(zhuān)業(yè)視角去看，那也是非常有意思的，所以我今天重點(diǎn)講劇情，或者是講我們和1900?？赡芎芏嗳擞X(jué)得1900是個(gè)天才，我們怎么和他相提并論。不是的，某種程度上講，我們是一樣的。1900不下船，是緣與對那沒(méi)有盡頭的路的恐懼?！颁撉僦挥?8個(gè)建所以是有限的，可人是無(wú)限的，所以可以演奏出無(wú)限的樂(lè )章，可那看不到盡頭的路，是無(wú)限的?！?900無(wú)法在這無(wú)限的按鍵上演奏出樂(lè )曲來(lái)，他惶恐了，他選擇了逃避，一輩子在船上。斗琴哪里1900被調侃是離開(kāi)船就不會(huì )演奏，現在來(lái)看，1900離不開(kāi)船，離開(kāi)了，他就不是

1900了。我是一名在校學(xué)生，視頻那么我們這個(gè)角度出發(fā)，視頻我們都像1900，像他一樣，對一望無(wú)際的路感到惶恐，在學(xué)?？梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可要出社會(huì )了 ，看到這沒(méi)有盡頭的路，我們和1900一樣 ，惶恐了，我們還沒(méi)準備好怎么去面對社會(huì )，問(wèn)題就一股腦的全部涌上來(lái)了，我們選擇逃避，但我們都不像1900，不像他那樣天才 ，不像他一樣可以一輩子不下船，我們終究是要面對問(wèn)題的。有一個(gè)很有意思的說(shuō)法就是1900其實(shí)就是在船上的時(shí)候的康德，那么再從我們剛才那個(gè)角度出發(fā)，香蕉其實(shí)我們都是1900，香蕉但我們都不是1900，因為我們無(wú)法永遠在船上，而下船后我們可能就變成了康德。從這個(gè)角度出發(fā)，《海上鋼琴師》還可以是一部青春片 ，一部給即將畢業(yè)出來(lái)社會(huì )的人的青春片，只可惜，我們無(wú)法像1900一樣逃避罷了。我們都像1900，像他一樣，對一望無(wú)際的路感到惶恐，我都不像1900，不像他那樣天才，不像他一樣可以一輩子不下船，我覺(jué)得每個(gè)人都應該去看一下《海上鋼琴師》，因為他傳奇，傳奇的精彩，因為他真實(shí)，真實(shí)的令人落淚 ，看完電影 ，回想現實(shí)，我很無(wú)力，預想到即將要面對那無(wú)盡的路，我惶恐了，可，我們終究要下船的，與其逃避問(wèn)題，還不如坦然面對問(wèn)

題?？赡苡悬c(diǎn)喪，視頻但我們也許在成為康德后也能像他在電影最后一樣，視頻重拾初心，人生不就是這樣嗎？滿(mǎn)懷期待的被打倒，又在無(wú)比絕望中站起來(lái)說(shuō)道：“再來(lái)！”可能這些分析和電影本身沒(méi)有太大的聯(lián)系，可這是我在電影院看后，新的思考 。也比較少的影評把電影和我們聯(lián)系起來(lái)，算是一種新的思考吧希望你們喜歡。有生之年居然能在大銀幕上看到如此神作，而且是4k修復版，我感覺(jué)人生已經(jīng)得到了滿(mǎn)足了，希望以后越來(lái)越多的經(jīng)典可以重映。就到這里吧，《海上鋼琴師》天才都是孤獨的，香蕉1900童趣，香蕉偏執，天賦 ，純粹，活在一個(gè)人的精神烏托邦里，海 、船、琴和音樂(lè )構筑了他傳奇的一生，他在暴風(fēng)雨中自由彈奏，和底層群眾歡歌載舞，跟爵士樂(lè )鋼琴大師斗琴以及錄制個(gè)人專(zhuān)輯時(shí)看到心儀女孩的即興創(chuàng )作，每個(gè)橋段都那么賞心悅目，回味無(wú)窮！一