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如果Moss備份了馬兆，香蕉他們的對話(huà)可能是：香蕉馬兆 ：550W？Moss：550W是你給香蕉君舞蹈視頻原版完整觀(guān)看免費我的代號，聽(tīng)起來(lái)不像個(gè)名字。把它反過(guò)來(lái)是Moss，是不是好聽(tīng)一些？馬兆：沒(méi)有人的文明毫無(wú)意義。Moss：對于“沒(méi)有人”和“意義”的定義，有一點(diǎn)點(diǎn)和你不同的看法。

三星全部給劉培強和師父月球告別一段。以及高級特效。讓我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：君舞1.2058年科技那么發(fā)達，君舞竟然拍立得和手機修圖沒(méi)有進(jìn)步？大家竟然還在用老式收音機？新生產(chǎn)的還是用了幾十年還能用的？有手機修圖難道沒(méi)有人用手機app上收音機嗎？2.丫丫的數據掃描早就完成，怎么跟得上進(jìn)步的新的數字生命？3.圖恒香蕉視頻在線(xiàn)觀(guān)tv宇，蹈視只想女兒不想妻子嗎？（后來(lái)同伴解釋為她妻子可能直接喪生了沒(méi)有機會(huì )提取數據）4.丫丫所謂完整的一生，蹈視她怎么成長(cháng)？難道數據生命不是瞬間成長(cháng)完成嗎？（普通生命應該按時(shí)間緩慢成長(cháng)吧）5.劉培強運輸核彈時(shí)墜毀，竟然核彈沒(méi)一個(gè)引爆，全部安全撞擊在月球表面（不理解香蕉1視頻APP

核彈引爆的原理，頻原只是疑惑）6.地下17層感覺(jué)水淋淋的，頻原竟然所有電腦都順利啟動(dòng)，沒(méi)進(jìn)水嗎香蕉黃污視頻TV？沒(méi)生銹嗎？（同伴解釋說(shuō)這是剛淹沒(méi)的，還沒(méi)來(lái)得及壞）7.選出300人敢死隊時(shí)，為什么立正敬禮是由中國航天飛行隊一個(gè)小男孩喊的？所有人都回應了 ？（以我的理解，如果想表達敬重，由臺前的某個(gè)隊長(cháng)帶頭喊，或者一個(gè)隊一個(gè)隊依次喊，或者一個(gè)人一個(gè)人依次默默敬禮，這種演繹方式會(huì )更合理）8.三萬(wàn)個(gè)數字多久可以輸入完成？10分鐘要輸入三萬(wàn)個(gè)數字，一分鐘3000下，按照丫丫的口報速度，完全跟不上。但如果解釋為數據世界和現實(shí)世界有倍速問(wèn)題的話(huà) ，那圖丫丫如何可以和現實(shí)中的人同步對話(huà)？而且丫丫能夠瞬間記住3萬(wàn)個(gè)數字的密碼 ，版完正證明了數據生命的瞬時(shí)性無(wú)限性。丫丫和數據版劉培強作為數據生命，版完只能通過(guò)電腦屏幕和鍵盤(pán)才能和數據進(jìn)行連接嗎？這種52x香蕉視頻下載觀(guān)看免費設定是不是太局限了？難道密碼不能直接瞬間輸入嗎？9.周老師最后的絕對相信和命令確實(shí)有點(diǎn)不夠合理 。（同伴說(shuō)聽(tīng)到他在電影中提到過(guò)相信xx可以穿越時(shí)空，說(shuō)不定是這個(gè)老頭是從未來(lái)穿過(guò)來(lái)的，知道會(huì )成功 ，或者他和moss有關(guān)系）（Moss最后說(shuō)所有的事都是它干的，但是44年 ，它根本還沒(méi)出現，那場(chǎng)危機無(wú)法解釋，只能說(shuō)是moss穿越回去造成了第一次事故。moss說(shuō)圖恒宇是個(gè)變數 ，圖恒宇的出現，整觀(guān)產(chǎn)生了穿越可能性 ？那moss應該早就知道他不能留，整觀(guān)應該消滅他才對。但是消滅了又不會(huì )出現時(shí)空穿越的可能?；蛘邎D恒宇在后期成為了moss的幫兇，為了他和女兒的延續）10.誰(shuí)在幫他們 ？是更高等的生命嗎 ？不然怎么能預測危機？可44年失控危機是怎么知道的呢？（已被彩蛋解答）11.從1945到現在的所有密碼，需要七百多個(gè)小時(shí)才能解出，量子計算機的出現，這種老式密碼應該能夠秒解，討論到1945根本不合理。要么就是moss想讓人類(lèi)滅絕，根本不想幫人計算，故意給出的扯淡答案。但是這樣moss隨便在哪個(gè)環(huán)節動(dòng)個(gè)手腳不就能直接悄無(wú)聲息毀滅人類(lèi)嗎？毀滅人類(lèi)后moss還能存在嗎？劉培強和師父在月球上告別

看免那段真的絕了。裝上引力的地球好像一個(gè)連著(zhù)血管的眼球 。坐在觀(guān)眾席上，香蕉映入眼簾的就是震撼的科技畫(huà)面，香蕉之前也沒(méi)有很關(guān)注科技這方面的概念，但在影院里看到的時(shí)候，震撼效果可以說(shuō)全程都在驚呼制作的完美。鏡頭的語(yǔ)言，色彩的對比，隱含的意思等等技術(shù)上的感覺(jué)在我看來(lái)都很有意義。有意思的大紅喜字和紅色玫瑰在灰突突的地球危機面前顯得格外耀眼，這也是我格外傾向于喜歡這部電影對于人性的方面，有感情的世界才是美好的，愛(ài)情也好，親情也好，師徒情也好，還是對于比自己還可憐的人的憐憫等等，包括致敬吳孟達先生，這些情感才鑄就了人類(lèi)世界，沒(méi)有人的文明

是沒(méi)有意義的，君舞人類(lèi)的延續是需要勇氣和堅持，君舞包括創(chuàng )造奇跡也好，藝術(shù)要傳達的弘揚的也都無(wú)一不落下的提到了，我并不覺(jué)得這樣的情感俗套，好像拯救的影片都會(huì )有，可是正是我們需要這樣的精神來(lái)讓現實(shí)的生活變得更美好，我們在面對危機的時(shí)候需要信念，需要團結 ，更需要勇氣。在每一個(gè)安定的現狀下都有無(wú)私奉獻的人在默默守著(zhù)我們 ，在每一個(gè)親人離開(kāi)的時(shí)候都身懷思念，也是在啟示現在的我們即使在安定的環(huán)境中也要保持好的品質(zhì)和做人的底線(xiàn)，每個(gè)人都會(huì )有害怕的時(shí)候，但鼓起勇氣就會(huì )讓這種害怕變成動(dòng)力，甚至創(chuàng )造奇跡。其實(shí)也是對空間太空這種概念不是很清楚，但是還是震撼于人類(lèi)的渺小，地球

是我們的唯一，蹈視看了很多紀錄片 ，蹈視包括太陽(yáng)系之類(lèi)的，地球真的是唯一，也是讓我們反思人類(lèi)要保護好自己唯一的家園，海鷗和袋鼠等動(dòng)物在鏡頭的出現，也是讓人感嘆，曾幾何時(shí)我們也像其他動(dòng)物一樣對于世界的變幻無(wú)能為力，而如今有了改變自己改變世界的能力之后，一邊破壞又來(lái)那些放緩了科幻電影節奏的劇情里面 ，頻原所表達的樸素的人類(lèi)情感，頻原和矛盾的人性。吳京扮演的劉培強，很多人覺(jué)得他感情線(xiàn)有點(diǎn)多余，我一開(kāi)始也覺(jué)得可有可無(wú)，后來(lái)一想，并不是。劉培強的感情支線(xiàn)是一個(gè)非常完整的故事，年輕時(shí)的怦然心動(dòng)，婚后相濡以沫，最后的生死抉擇。這是那個(gè)時(shí)代，無(wú)數情侶的一生，劉培強還可以用航天員身份換一個(gè)進(jìn)入地下城的名額，而那些普通人呢，那些只能把生死交給命運的人呢？他們的生死選擇更加無(wú)力。劉德華扮演的圖恒宇，他是支持數字生命的一派，一心想要女兒能擁有完整的一生。他和女兒丫丫的感情，單看是父女親情，實(shí)際上是測面表現了數字生命這

一選擇，版完給人類(lèi)帶來(lái)的可能性 。劉培強和圖恒宇各自為家人所做出的努力，版完正是對地球未來(lái)持兩種不同觀(guān)點(diǎn)和做出不同努力的人 。沙溢飾演的劉培強的師傅，這個(gè)情感支線(xiàn)非常的簡(jiǎn)單直白，是長(cháng)輩對后悲的愛(ài)護，也是擔負共同使命的兩代人的理性與感性交織的復雜情感。這些人物情感相關(guān)的情節設定增加了故事的完整性和合理性，并不多余 。糅雜在這些情感支線(xiàn)里面的圖恒宇和馬兆亦正亦邪的行為，他們是支持數字生命的一方，可是你能說(shuō)他們就是壞人嗎？在一切都未塵埃落定之前，整觀(guān)人類(lèi)是帶著(zhù)地球流浪能活著(zhù)，整觀(guān)還是成為數字生命能活著(zhù) ，沒(méi)有答案，也沒(méi)有對錯。以上這些情節只是影片關(guān)于人類(lèi)共同命運的一個(gè)個(gè)小故事，在整個(gè)地球可能被毀滅的大時(shí)代背景之下，每一個(gè)人的命運都被世界也被自己看淡。不信你去看，這部影片中，沒(méi)有歇斯底里的生離死別，每個(gè)人面臨死亡時(shí)都是那么從容，那么慷慨。影片在這方面處理的特別好。人們會(huì )為每一次絕處逢生抱，卻沒(méi)有人為死亡過(guò)分悲傷。這非常符合那個(gè)大災難的背景。3.忠于價(jià)值觀(guān)無(wú)論是視覺(jué)震撼還是情節感人，在其他的影片中都可以看到 ，

而《流浪地球2》中完整的屬于中國的價(jià)值觀(guān)卻非常非常少見(jiàn)?！皼](méi)有人的文明，看免毫無(wú)意義?！边@是站在全人類(lèi)的角度發(fā)出的聲音，看免我理解為 ，人類(lèi)利益高于一切 。面對地球被毀滅，人類(lèi)有三種選擇一個(gè)是放棄肉體，以數字生命的形式活著(zhù)，每個(gè)人的一生都存儲在一個(gè)類(lèi)似U盤(pán)的存儲器里 ，需要用程序運行（數字生命的這個(gè)設定我其實(shí)沒(méi)太看懂，大概是這么個(gè)意思）。第二個(gè)是人類(lèi)放棄地球，乘坐宇宙空間站在宇宙中尋找生機（被稱(chēng)為方舟計劃）。第三個(gè)是人類(lèi)帶著(zhù)地球一起走（被稱(chēng)為“移山計劃”，影片的最后這個(gè)計劃被正式更名為“流浪地球”計劃）。中國人堅持移山計劃，香蕉帶著(zhù)地球和全人類(lèi)一起走，香蕉從未放棄過(guò)。這正是中國人的價(jià)值觀(guān)。很小的時(shí)候，老師教我們“安土重遷”一詞的時(shí)候，說(shuō)“這是咱們中國人身上的一種特性，安土重遷，故土難離 ?！蹦菚r(shí)候覺(jué)得這是一種不與時(shí)俱進(jìn)的表現，但是正是這種民族特質(zhì)，才能夠創(chuàng )作出“流浪地球”這樣的故事。真是宏大又浪漫！還有影片中最著(zhù)名的情節，因為需要人工引爆月球阻止月球碎片毀滅地球。沙溢飾演的那個(gè)總是想著(zhù)走后門(mén)讓自己徒弟遠離危險的老師 ，他喊出那句“中國航天飛行中隊，五十歲以上的，出列!”時(shí)，無(wú)數人瞬間淚崩了。這句臺詞太悲壯了。有人說(shuō)這一句臺詞對五十歲以上的人是一種不尊重和歧視 ，我覺(jué)得恰恰相反