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陷入學(xué)習的壓力中。對于校長(cháng)來(lái)說(shuō)書(shū)本上的東西一定是對的，視頻視頻成績(jì)不好意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)。如今的學(xué)生不就陷入水深火熱中掙扎著(zhù)嗎？電影中借助校長(cháng)以國產(chǎn)精品香蕉視頻在線(xiàn)視頻網(wǎng)站及通過(guò)校長(cháng)聯(lián)系的事件，視頻視頻諷刺了當代的教育體系，八股取士，限制了學(xué)生的思想，就如一根鋒利的針，無(wú)情的戳破了學(xué)生的夢(mèng)想，然后為每個(gè)人編制了一個(gè)框架，框住了學(xué)生的未來(lái)。追求第一，不斷努力學(xué)習大量的知識，可是在社會(huì )上卻不能靈活運用。到頭來(lái)還是被殘酷的現實(shí)打敗 。這就是應試教育的失敗。但是也不得不承認當今社會(huì )優(yōu)勝劣汰的生存法則，想要隨心而活，面對自我，可能性很小。電影的最后，三傻在蘭徹的學(xué)校重聚，故事圓滿(mǎn)結束?！度荡篝[寶萊塢》是一部具香蕉視頻大秀觀(guān)看免費有深刻含義的一部影片。仔細去品味電影中的每一句話(huà)，網(wǎng)站網(wǎng)站每一部情節。在演員生動(dòng)演出以及印度特色舞蹈音樂(lè )中能體會(huì )到更多不同的感受。

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法蘭（馬德哈萬(wàn)RMadhavan飾）、香蕉拉杜（沙曼·喬希SharmanJoshi飾）與蘭喬（阿米爾·汗AamirKhan飾）是皇家工程學(xué)院的學(xué)生，香蕉三人共居一室，結為好友。在以嚴格著(zhù)稱(chēng)的學(xué)院里 ，蘭喬是個(gè)非常與眾不同的學(xué)生，他不死記硬背，直擊填鴨式的教育讓腦子一直在睡眠，無(wú)疑蘭喬的跳躍思維，一直“在轉的腦子”，好動(dòng)的身體跟嚴格的校規有點(diǎn)格格不入，甚至還公然頂撞校長(cháng)“病毒”（波曼·伊拉尼BomanIrani飾），質(zhì)疑他的教學(xué)方法，他認為這種死讀書(shū)在害人 。他鼓動(dòng)法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，蘭喬的特立獨行引起了模范學(xué)生“消音器”（奧米·維嘉OmiVaidya飾）的不滿(mǎn)，視頻視頻他約定十年后再與蘭喬一決高下，視頻視頻看哪種生活方式更能取得成功 。蘭喬鼓勵其他兩個(gè)人要勇敢的去追求夢(mèng)想，其他兩個(gè)人也確實(shí)打破常規，過(guò)上自己想要的人生和生活 ，現實(shí)也是如此，當你真正打破常規跟自己內心那個(gè)膽怯的自

己說(shuō)不的時(shí)候其實(shí)就是成功啦他不僅鼓動(dòng)法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，網(wǎng)站網(wǎng)站還勸說(shuō)校長(cháng)的二女兒碧雅（卡琳娜·卡普KareenaKapoor飾）離開(kāi)滿(mǎn)身銅臭味的未婚夫，網(wǎng)站網(wǎng)站劇情發(fā)展到蘭喬被校長(cháng)開(kāi)除，剛好碰到下雨打雷 ，沒(méi)電 ，碧雅姐姐剛要生小孩，這個(gè)時(shí)候通過(guò)遠程 ，碧雅指揮大家現場(chǎng)為他姐姐生小孩，這個(gè)時(shí)候蘭喬的所有優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，校長(cháng)看到了蘭喬的與眾不

同把他的那支鋼筆送給蘭喬。。。劇情一點(diǎn)都不突兀，香蕉很有層次感，香蕉高潮驚喜層層遞進(jìn)，銜接自然，再次表達了印度醫療的落后，包辦婚姻，女性沒(méi)地位，古板的教育模式，蘭喬的出現就像外星人拯救地球的感覺(jué)，很勵志的電影，生活和工作是為自己而活，要活出自難題和挫折，視頻視頻每一次都放棄捷徑，視頻視頻抵御誘惑并不是一件容易的事。有時(shí)候，強者的苦惱來(lái)自于選擇太多 ，能力太強，作任何決定都需慎重。這部電影能讓你笑 ，也能讓你想:當聰明和正直被放在正確的位置，這種珍貴，閃閃發(fā)光。

印度的電影風(fēng)格還是一如既往，網(wǎng)站網(wǎng)站浮夸的配樂(lè )，網(wǎng)站網(wǎng)站貫通全片的歌舞。在片頭三人一起尋找蘭徹那段長(cháng)長(cháng)地公路上，跟著(zhù)無(wú)人機視角和音樂(lè )，我整個(gè)人都沉浸在愉悅、放松中，一整天學(xué)習的疲憊全無(wú)，遠方，奇妙多彩的未知世界，身體又充滿(mǎn)了力量，這應該就是每次看電影給我最大的快樂(lè )吧！整片還是喜劇的基調，哪怕是沉重緊張的時(shí)刻，突然畫(huà)風(fēng)一變，總是讓人忍俊不禁。反映的現狀是教育方式問(wèn)題，刻板教條，高壓環(huán)境。一個(gè)個(gè)高考工廠(chǎng)創(chuàng )造著(zhù)人們眼中的神話(huà)，多少清北 ，多少985，多少重本率。還記得高中寫(xiě)作的感受，香蕉那時(shí)沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力真正去閱讀，香蕉每次寫(xiě)作文都是麻木的砌詞機器，我沒(méi)有自己的思想，我沒(méi)法深刻洞悉，我只能寫(xiě)出浮于表面的應試文。影片里，學(xué)生的創(chuàng )新 ，學(xué)生的熱愛(ài)，一一被扼殺。學(xué)生的回答以晦澀難懂的定義為優(yōu)，簡(jiǎn)單通俗的解釋卻被嗤之以鼻，學(xué)習的最佳效果 ，應該是理解掌握然后能運用于實(shí)踐，而不是刻板背誦做個(gè)消聲機阿。另外 ，不能不承認，這是一個(gè)浮躁的社會(huì )，我們從小浸染在好好學(xué)習，以后就怎樣的無(wú)數個(gè)條件狀從中，漸漸的，在我們的認知中 ，追名逐利已經(jīng)像是人生再正常不過(guò)的事情，正常到它踩踏著(zhù)我們的天賦、熱忱 ，我們卻渾然不知，我們變得麻木，開(kāi)

始應付生活，視頻視頻busytodie。一個(gè)又一個(gè)學(xué)生跳樓，視頻視頻在我們嘆息逝者心理、抗壓力的時(shí)候，又曾想過(guò)強力的施壓者，是某人，又或是社會(huì )。自殺，謀殺？于我：喜歡蘭徹的奇思妙想，不拘常理 ，看透名利的豁達，AalIzzWell,只為一份熱忱。凡事沒(méi)有一般來(lái)說(shuō)，多嘗試一些突破吧 ，思維，處事方式 ，學(xué)習方法 ，你會(huì )有意想不到的收獲的。另外，學(xué)金融，希望未來(lái)不要讓名利湮沒(méi)了你的熱愛(ài)，網(wǎng)站網(wǎng)站享受它，掌握它，而不是被它操控。